一路芬芳砥砺同行

曾丽华

国庆节假期，女儿回家团聚。忙里偷闲之际，她自然而然地捧起《幼儿教育》杂志，聚精会神地看了起来。我耳边响起她3岁时的娇软童音：“妈妈，你又在看《幼儿教育》呀，我也要跟你一起看！”她还不识字，但是跟妈妈一起看，代表着可以听杂志里的故事与儿歌，可以玩杂志里的亲子游戏。我抱着女儿，一边翻看杂志，一边轻言细语地与她互动的温馨场面，永远定格在我的记忆里。后来，女儿长大，上小学、中学、大学，直至参加工作，她养成了一有时间就翻看《幼儿教育》杂志的习惯。

我的目光又一次流连在那些颜色老旧、纸张泛黄的《幼儿教育》杂志上，随手抽出一本，是1986年12月出版的，瞬间，我陷入回忆。1990年从师范学校毕业后，我成为一名幼儿园教师。那时的我，面对一群孩子经常束手无策。记得午睡起床时，孩子们要么等着老师帮忙穿衣服，要么爬起来坐着玩，我一边笨拙地帮他们穿衣服，一边大声阻止爬起来玩的孩子，感觉分身乏术、筋疲力尽。

这样的状态持续了好几个月。一天，孩子们离园后，我疲惫地坐在活动室里发呆。这时，教研处吴老师走进来，递给我几本《幼儿教育》杂志，鼓励我别着急，多看多学多做。翻开杂志阅读，专家的指导和同行们的经验顿时让我茅塞顿开。这本1986年12月的杂志来得太及时了，杂志中《教幼儿学做自己的事》一文给了我深深的启发。文章提出的问题与我遇到的困惑如出一辙——幼儿自理能力差、依赖性强，不会穿衣服、叠被子、系鞋带……文章首先解读现象，再升华理念，最后提供具体可行的实施办法。我迫不及待地在班级里进行了尝试，很快便取得了成效。一段时间后，孩子们的自理能力和动手能力得到明显的提高，初为人师的我第一次体验到了成功的喜悦。《幼儿教育》为我开启了31年幼教生涯的神奇之旅，让我无怨无悔，一路芬芳。

之后，我每年必订《幼儿教育·教育教学》杂志，迄今不改。后来，我有了孩子，为人母的我又立刻订阅了《幼儿教育·父母孩子》版。每次拿到杂志，总有一种“一刊在手，未来可期”的胆量和豪气。

不曾忘记杂志带给我和女儿那些快乐的亲子时光，女儿听的第一个童话故事、学的第一首儿歌、玩的第一个亲子游戏均来自于《幼儿教育》。以至于后来我一拿到杂志，女儿就乐颠颠地跑过来，躲进我怀里，小嘴不停地喊着：“看！看！”长时间的阅读积累让女儿的语言表达得到了极大的发展，上学后更是显现出了较强的语文學习能力，她后来成了一名律师。

亦不曾忘记一向乖巧的女儿突然变得调皮难管时，杂志里家长们交流育儿的甘苦与感悟减轻了我的焦躁与不安，专家们先进的科学理念和正确的育儿解读为我指明了方向，指引我帮助孩子度过了第一个叛逆期。那时，我和女儿还会对杂志里的育儿观点展开讨论，这让我们的亲子关系更为融洽。

时光如梭，如今的我已经在幼教岗位上默默耕耘了31年，女儿也已走上了工作岗位。《幼儿教育》犹如我最亲密的战友和亲人，默默陪伴着我。现在，我也会像当年的吴老师一样，递给处于困惑中的年轻老师们几本《幼儿教育·教育教学》杂志，鼓励他们多看多学多做。当家长焦虑地向我诉说着孩子的问题时，我会递给她们几本《幼儿教育·父母孩子》杂志，与家长探讨家园共育的途径与方法。看着他们沮丧而来，欢喜而归，我的心中备感欣慰。

愿所有的教师、幼儿及家长与《幼儿教育》杂志共成长。一路芬芳，砥砺同行！