科创引领，科研兴校——边远地区中学如何开展创新教育

◆湖南省南县第一中学 徐 婷 洪 伟 卢万佳

南县第一中学（以下简称南县一中）地处湖南省边远地区，近年来，学校全力打造科技创新、人工智能和知识产权教育特色品牌，通过“科创引领，科研兴校”，为学生发明创造、文艺创作、科学实践提供施展平台，形成了鲜明的办学特色。

学校在各级各类科技创新大赛中，共获得国际奖10项，国家级奖30多项，省、市级奖100多项，6项作品申请了专利，多名参与科技创新活动的学生在自主招生、强基计划、综合素质评价中受益。

如何因地制宜，开展创新教育？我们进行了如下尝试。

图1 南县一中被评为湖南省中小学知识产权教育示范学校

图2 南县一中被评为全国中小学知识产权教育试点学校

一、强化硬件设施

2016年起，我校在创新教育上加大投入力度，先后建立了科普生物园、科技创新室、机器人室、智能化教室、科技展览室、生物标本展览室、微机室、通用技术实验室等场馆，做到创新教育“环境化”，为学生主动成才打造良好的硬件环境。除此之外，学校还设立了一系列保障措施和管理制度，做到“五个落实”，即落实活动计划、活动时间、活动内容、活动基地和活动辅导教师，使学校的科技创新工作目标更明确。

二、健全领导小组

学校建立了以校长为总指挥、副校长具体组织，相关教师全力配合的领导小组，以保证创新教育工作的稳步发展。在此基础上又成立了以学校党委书记、校长为组长的“科技创新教育领导小组”。

三、注重实践能力培养

实施创新教育的关键在于从实践中体验发展。活动课程蕴含了丰富的创新教育内容，多形式、多渠道地开展科技创新活动既能丰富师生的校园文化生活，又能培养学生的创新精神和实践能力。

图3 南县一中在第39届湖南省青少年科技创新大赛中取得七金三银的好成绩

1.组建学科兴趣小组和科技创新知识产权教育社团

聚集一批对科技创新活动兴趣浓厚，思维敏捷、想象力丰富、动手能力强的创新少年，成立学科兴趣小组。组建科技创新知识产权教育社团，通过社团成员的渗透与宣传对学生进行知识产权教育。

2.参观科普教育基地

组织学生参观科普生态园、克明面业、南洲酒厂、伟业机械等科普教育基地，开阔学生视野。科技辅导员在参观学习过程中及时为学生解说相关科学现象，并鼓励学生撰写观后心得。

图4 南县一中学生在第二十四届全国发明展览会上分别获得金奖和特别奖

3.开展科技创新知识产权教育读书系列活动

把科技创新知识产权教育纳入读书教育系列活动，组织学生在课余时间参加知识产权教育系列读书活动。在全校范围内开展征文、演讲、辩论、知识竞赛等活动，推动科技创新和知识产权教育。

4.宣传科技创新知识产权教育

利用“校园之声”广播台、宣传橱窗、班级板报、主题班会、教职工大会等宣传科技创新知识产权教育，营造良好氛围，使科技创新知识产权教育工作深入人心。

5.开展校园活动助力创新教育

组织学生积极参与假期科技作业和课题研究，完成“五个一”活动，即“读一本科技书、完成一件小制作或小发明、了解一个科学家的故事、参加一次科技考察活动、设计一张科技创意图”。策划开展科普宣传周、校园科技节等活动，助推创新教育工作。

6.参加各类科技创新类大赛

科技创新大赛和五大学科竞赛能培养学生的竞争意识和灵活性。学校每年积极选拔、推荐优秀的学生科技创新作品参加各类科技创新大赛、各学科奥赛、机器人比赛、教具学具评选活动等。同时，善于发掘有学科特长的学生，并对其进行有针对性的辅导。

7.开展知识产权教育讲座

利用世界知识产权日、全国科技活动周、全国科普活动日等特殊时间节点，聘请专家进行科技创新与知识产权教育的讲座。组织骨干教师参加省内外相关的培训，培育一支创新教育的专兼职师资队伍，指导全校教师开展教学活动。

8.申报专利

对学生的科技创新成果进行筛选、优化和提升，邀请专家对其中具有开发价值的成果进行论证和指导，组织专利代理人为学生提供专利咨询和专利代理服务，让学生了解专利申请的规则、程序和操作流程，帮助学生申报专利，并提供资金支持。

四、健全师资培训制度，提升人员素质

教师是学校的灵魂，是学校的生命和活力所在，精神和力量所依。教师应成为创新教育的先行者。

1.学校根据实际情况制定科技创新师资培训制度，鼓励教师参加各级、各类科技创新的培训和研讨活动。

2.邀请专家开设创新教育的专题讲座，利用业务学习时间对全体教师进行培训，进一步提升教师的能力。

3.与学校附近的工厂、企业联合，为教师创建实践基地，提高教师的实践能力，提升教师对科技创新的认识。

五、学科融合，促进创新教育发展

教师将传授科学知识与培养学生科学态度、科学精神、科学方法、实践能力、科学习惯相结合，挖掘教材中的创新因素，在教学中有目的、有计划、有渗透地进行创新教育，提高学生对科技创新的认知水平，在形成创新教育特色的同时提高教育实效。

图5 南县一中科技创新指导教师洪伟在湖南省知识产权教育示范学校工作经验交流会上发言