高一女生成绩“失位”，缘于背后有位“鸡血妈妈”

青衿

女儿中考发挥出色，被一所省重点高中录取。没想到开学3个月后，女儿便状况百出，成绩一落千丈，后来更是以腰痛为由请假在家治疗——

面对女儿成绩“失位”，妈妈急得嘴上起泡，她想弄清楚女儿成绩下滑的原因

李女士最近有些烦：女儿琳琳去年中考发挥出色，被一所省重点高中录取，但高兴劲儿还没过，女儿开学3个月后便状况百出，后来更是以腰痛为由请假在家治疗。

李女士深知高中阶段的重要性。为了女儿，她经常是上半天班请半天假，陪女儿去医院理疗，和女兒一起自学高中课程。让李女士着急的是，女儿学习总不在状态，听她讲题老是左耳朵进右耳朵出，气得李女士拿书砸女儿的头。女儿一生气，干脆不学了，从医院回到家，要么躺在床上刷短视频，要么望着天花板发呆。李女士说她、骂她、打她，她先是和李女士大吵大闹，后来便选择了沉默。

让李女士没想到的是，女儿升入高一后的第一次期中考试，竟然考了个全班倒数第八，数学刚及格。各科老师纷纷找琳琳谈话，班主任更是急得不行。要知道，琳琳中招成绩在班里可是第二名啊！

面对女儿成绩严重“失位”，李女士急得嘴上起泡，她和班主任沟通，并和女儿谈心，想弄清楚女儿成绩下滑的原因。问得多了，琳琳烦躁不安，对妈妈吼：“我就是个笨蛋，脑子没别人聪明，你对我别抱希望了！”之后，她的学习成绩一落千丈。

她觉得妈妈给她设计的上好高中、考好大学、找好工作的路太累太漫长，找不到努力的意义，因此选择了放弃

听了李女士的介绍，我让李女士暂时回避一下，我要和琳琳单独聊聊。

琳琳说，从踏入初中校门的那天起，妈妈对她说得最多的一句话就是：“咱省高考这么难，你考不上好高中，就考不上好大学！”初中阶段，她学习很努力，初一时成绩稳居班级前十名。

初二增加了物理课，别的同学学得得心应手，她却始终找不到学习方法，每次考试都是三四十分（满分70分）。看她物理学得吃力，妈妈给她报了一对一辅导班，一堂课两小时500元。辅导费挺贵，她都替妈妈心疼，可妈妈说：“课外辅导虽然费钱，但关键时刻多考几分就能改变命运。”

让她过意不去的是，无论她学习多晚，妈妈都会陪着她，还耐心帮她检查作业。平时，妈妈上了一天班，做完家务就坐在旁边陪她。她写作业时，妈妈有时困得睡着了，醒来后用凉水洗把脸，继续陪她。一天，姥爷在饭桌上对她说：“你要是考不上好高中，就对不起你妈的付出！”妈妈则在一旁说：“现在找工作这么难，只有考个好大学，才能增加自己的硬实力。”

在一对一老师的辅导下，她的物理成绩进步很快。让她苦恼的是，初二开始学几何后，她又有些吃力了。妈妈继续花高价给她聘请名师辅导。老师方法对路，她的成绩渐渐提上去了，初二阶段整体成绩稳居年级前列。

上初三时，妈妈分别给她报了英语、政治辅导班。此外，中招体育占70分，她立定跳远、篮球都不好，妈妈还给她报了体育加强班。平时除了睡觉，她几乎都在学习，周末每天要上10多个小时的课外班，物理和数学既上小班课，又上一对一，下午下课后，妈妈还陪着她去上体育班。她看妈妈比她还辛苦，也不敢叫苦了。

升入高中后她发现，班里同学都很聪明，学习起来毫不费力，而她看到数学、化学就头大。自从国家实行“双减”政策后，辅导班都停了，中招后的暑假没提前预习课本，因此，她学起来特别吃力。尤其是第一次月考，全班第35名的成绩把她打蒙了，越学越没有信心。第一次期中考试，她的成绩直接降到班里后十名，她的信心彻底垮了，有了厌学心理。她觉得妈妈给她设计的上好高中、考好大学、找好工作的路太累太漫长，找不到努力的任何意义，因此，她选择了放弃。

一个理解的拥抱胜过所有说教，最重要的是让自己接纳孩子的特质，放下不切实际的期待，帮助孩子做个长远规划

接下来，我把李女士叫进来，向她讲了琳琳的现状。我对李女士说，刚进入高一的孩子，存在着一种“失位”现象。所谓“失位”，是指进入高中后的学生在学习过程中失去原有的学习状态和相应位置，整体表现下滑。造成失位的原因有很多，有时并非孩子本身的问题。我打了个比方，学习如同登山，考上了重点高中就如同登顶，有的孩子体能好，一路小跑顺利登顶;有的是气喘吁吁爬上来的;有的则是被父母合力拽上来的;还有的是被别人抬上来的。只有父母最了解自家孩子是如何考入重点高中的。

对于能够独立学习，又没上过辅导班的学生，就算入学不适应也不必反应过度，亲子双方放松心情，相信孩子只要摸索出适合的学习方法，成绩就会稳步提高。但如果孩子是上了很多辅导班才考入重点中学的，那么不管她的中考分数有多高，进入高一后出现“失位”的可能性都很大。“失位”的原因首先是心理上的，时下有个心理学术语叫“鸡娃后遗症”。目前你就遭遇着“鸡娃后遗症”的苦恼。

“鸡娃后遗症”只是表面现象，深层次原因是孩子心理上出现了变化。目前，心理学界把像琳琳这种成绩“失位”后出现的心理疾病叫“空心病”。“空心病”的特征是，价值观缺陷所导致的心理障碍，看起来像抑郁症，情绪低落，兴趣减退，其中最极端的是放弃自己。

李女士思考了一下，问“空心病”是如何形成的。我说，孩子“空心病”的形成根源在父母。越是打鸡血的父母，越是又焦虑又控制的父母，越有可能培养出“空心病”的孩子。即使你是个负责任的父母，但你不顾及孩子天性的需要和成长规律，让孩子失去了自主感和掌控感，就算孩子按照你规划的完美人生蓝图前行，她照样会在某个人生节点上掉入人生的深坑，短时间内爬不出来。

“空心病”与人格、价值观、思维模式密切相关，而人格的改变难度很大，心理治疗也需要花很长时间，需要整个家庭体系的配合和改变。由此，我提出以下建议：

1.允许孩子试错。允许出错，孩子才能找到对的方法。否则，你会看到一个不出错的完美的面具孩子，但她根本没有面对和承担错的能力，一旦遇到挫折，立刻就会倒下。

2.享受生活取悦自己。给孩子留白，让孩子明白生命的快乐不仅来自高分、高成就、高收入，学会享受生活的美好，同样也是生命中有意义的事、快乐的事。

3.找到内心的价值感。许多家长淡化为社会为国家做贡献的利他价值观，导致孩子的价值观里只有高分、高成就、高收入的评价标准。无论是她已获得，还是获得不了，孩子都会迷茫。事实证明，没有立德铸魂的培养，没有责任感的支撑和追求，坠入迷茫就成了必经之路。

4.理解的拥抱胜过所有说教。学习上，父母要收起自己的焦虑感，别对孩子指责或抱怨，耐心聆听孩子的心声，在精神方面给孩子支持。孩子遇到学业“失位”，最大的痛苦是失去信心，否定自己。父母要试着理解孩子逃避背后的焦虑，肯定她为此做出的一系列努力。很多时候，一个理解的拥抱胜过所有说教，而最重要的是让自己接纳孩子的特质，放下不切实际的期待，帮助孩子做个长远规划。

【编辑：刘波】

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