明辨是非需智慧 兼听与否细思量

文题亮相

阅读下面的材料，按照要求作文。

有人说，多方听取不同意见，会让我们明辨是非、智慧通达，所谓“兼听则明”。也有人说，在大数据时代，每天都有各种各样的“声音”向我们涌来，“兼听”更容易让人产生困惑，甚至迷失自我。

以上关于“兼听”的看法，引发了你怎样的联想和思考？请写一篇作文。

要求：结合材料，选好角度;确定立意，明确文体;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

思路导引

这是一道“争议式”任务驱动型作文题，由作文材料、任务指令和一般要求三部分组成。同学们在审题时，要有以下三种意识：

1.材料意识。读材料要读出隐含的信息，读出命题意图。材料给出了两种说法，一种是“兼听则明”，一种是“兼听生惑”。你赞成哪一种说法？要求写作时要态度明朗，观点明确，不可摇摆不定。赞成与否，选择其中一种观点来写，只要能自圆其说，理由充足，都是切题的。

2.任务意识。“兼听”一词是行文的关键词，写赞成兼听，则是一篇立论文;写反对兼听，则是一篇驳论文。若选择写驳论文，可以破立结合。但容易犯的错误是，写了另一种“听”，但只字不提“兼听”。“以上关于”也在暗示同学们，要结合材料的含义，注意“大数据时代”的背景提示。“联想”是内容，是指有关“兼听”的言论、事件或现象，包括历史中和现实中的;“思考”要由此及彼、由浅入深。

3.对象意识。“引发了你怎样的联想和思考”对写作者的身份是一种暗示，也是一种限制。我们作为青少年，各种声音向我们涌来，正确分辨和处理这些声音，也是我们学习和生活必备的素质和能力。要写有“我”的作文，表达出自己的真情实感。

佳作展示一

带着“兼听”上路

◎陈东贤

人生好比一条蜿蜒崎岖的路，无数玄機暗藏其中。当我们要作出选择时，各种各样的声音便会像风一般四处涌动，扑朔迷离。若不“兼听”，我们又如何掌握正确的方向？

古人云：“君之所以明者，兼听也。”“兼听”就是要多方面听取不同的意见。治国需要兼听，做事需要监听，在学习和日常生活中，我们处处都需要兼听。一个人的视角，就像一个摄像头，总会存在盲区和死角。兼听可以让我们变换角度看问题，如此，“探照”到的地方就更加全方位而立体。

有人可能会问：“‘兼听’就一定能‘明’吗？”不一定。如果只是广泛听取他人意见却不经过独立思考作出判断，那么只会越听越糊涂。伊索寓言里有一则这样的故事：一对父子不断听从别人的意见，不断变换骑驴的方式，最后只得抬着驴走。这对父子盲目听从，不作思考，真是一对“糊涂鬼”。

那么怎样才算“兼听”呢？兼听的目的是拓宽视野，打开思路，其核心在“多”，更在“异”。齐王听了“宫妇左右”“朝廷之臣”“四境之内”的声音，得出了治国的好方法。面对曹操大军，东吴谋士力主投降，孔明舌战群儒，提出不同意见，孙权、刘备才赢得了赤壁之战的胜利。

“判断”在“兼听”中起到了十分重要的作用，就像是机器中的螺丝钉，只有拧住了关键的位置，机器才得以正常运转。齐王和孙权就是这样的螺丝钉，他们多谋而善断，行稳而致远。听得多，听得广，独立思考，行动力强，在众多声音中采纳了最合适的意见，这才是兼听的路径。尤其在这个大数据时代，各种各样的声音向我们涌来，容易让人产生困惑，甚至迷失自我。因此，判断显得尤为重要。我们要实行“拿来主义”，首先占有、挑选，然后或使用，或存放，或毁灭。兼听时，应做到不被情感左右，不被私利裹挟，不被阿谀之辞所欺骗，不被眼前利益所蒙蔽，不被他人圈套所迷惑。

我们要洗耳恭听，更要洗耳辨听，不被错误的声音引入歧途。我们还要包容各种不同的声音，更要多加思考，不偏信、不跟风。兼听的能力，不仅来源于实践，还来源于阅读。古人给我们留下了太多的智慧和经验，我们要学会借鉴。见多识广，就有了兼听的智慧和决断的自信。

“兼听”是人生道路上的指南针，是拨开迷雾的一束光。带着兼听上路，它能为我们指引正确的方向，为我们照亮光明的未来。

【华中师范大学琼中附属中学，指导老师：李国贵】

点评

这篇作文有概念界定，有辩证分析，有方法指引。何谓“兼听”？“兼听”就一定能明吗？怎样才算“兼听”？虚拟论敌的引入，使说理全面、客观、深刻。同时，观点具有启发性。一个人的视角有盲区和死角，兼听的核心在“多”更在“异”，兼听需要独立思考、亲身实践、大量阅读，论证步步深入，立意层层推进。

佳作展示二

听从内心的声音

◎黄小桐

我们希望天空永远清澈，希望花朵永不枯萎，希望彩虹永不消散，可这世上怎么会有这么完美的事呢？“我觉得你还是多做点练习吧！”“我觉得你还是学点艺术好！”“我觉得你还是扎辫子更漂亮！”……外界有太多的声音，试图告诉你：你应该成为一个什么样的人。

大多数同学和我一样，听见那些声音，就会努力去照做。可是，我们必须采纳所有的建议吗？我们一定要听从别人的声音吗？在听到别人的意见时，我们要有自己的想法;在听取别人的意见时，我们要思考是否适合自己。

我可以选择兼听，因为我知道，理性地听取别人的意见，可以让我成为更好的自己;我也可以选择不听，因为我的人生我做主。可以参考别人的意见，但最终还是要自己执笔书写答案。

有时兼听并非是好事，盲目的兼听有时会害了自己。历史上，曹操因为听信了蒋干“偷来”的书信，听从了庞统的连环计，听取了黄盖诈降的说辞，在赤壁之战中被大火烧得一塌糊涂，只得狼狈逃跑。所以，“兼听”并不一定“则明”，我们应学会分辨，理智地选择，同时不忘初心。

在这个大数据时代，任何人都可以在自媒体上发布信息、发表意见，如果整天都把心思放在这些声音上，你还是自己吗？太多的声音将误导你的判断，让你迷失方向。疫情期间，谣言四起，如果你选择了相信，就像曹操一样中计了。当我们选科走班的时候，会听到各种对各科学习难度的分析、对将来职业方向的预判，你是不是越听越迷茫？其实，选自己喜欢的科目、擅长的科目就是最好的，这就是听从自己内心的声音。成长的旅途中会出现太多的声音，若我们被扰乱了心智，就会在不知不觉中忘记了为何出发，忘记了要走向何处。

外界的声音太过嘈杂，我们应该做的就是拒绝兼听。有的声音不仅是建议，更是质疑。面对质疑，我们不能轻易改变自己，活出理想的样子，就是对自己最大的肯定。同时，也不要忘了停下来审视自己，做一些必要的调整和改进。

作为青少年，我们内心共同的声音，就是健康成长。放下浮躁，静下心来阅读;放下担忧，勇敢走自己的路。倾听而不兼听，做一个听从自己内心、不被外界迷惑的人。

心怀期望，一路向上;坚定决心，把握机遇;砥砺恒心，扬帆远航。我们无法预知未来的困难与挑战，但我们可以选择听从内心的召唤，坚持笃定，勇往直前。

【华中师范大学琼中附属中学，指导老师：李国贵】

点评

作者用散文的笔调，从自我成长的角度来写对兼听的看法，在论述中做到破立结合，对兼听持批判态度，主张听从自己内心的声音。本文思辨性强，拒绝别人声音的同时也要审视自己，“倾听而不兼听”，“做一个听从自己内心、不被外界迷惑的人”，体现了青年一代独立人格的强大和自我意识的觉醒。

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