让学生爱上阅读

赵慧玲

阅读能力将伴随一个人的一生，无论是学生时代的学习，还是将来的工作、学习、生活都离不开阅读，阅读能使人眼界开阔、知识渊博、思维敏捷，能让人足不出户知天下，作为语文老师，在教学中要想方设法激发学生阅读兴趣，让学生从小爱上阅读。

一、通过书里生动有趣的内容吸引学生，让学生爱上阅读

要让学生爱上阅读，作为老师首先必须要博览群书，心中有故事，语言幽默风趣，在平时的教育教学中给学生讲一些优秀书籍里的精彩片段，让栩栩如生的人物形象、生动活泼的故事情节吸引学生，激发学生迫切阅读的动力。

如，给高年级学生讲四大名著里的精彩情节，激发他们阅读名著的兴趣;给中年级学生讲《爱的教育》《名人传记》《中国好故事》等优秀书籍里的故事，激发他们阅读的兴趣;给低年级学生讲《格林童话》《一千零一夜》等书里有趣的故事，激发他们阅读童话故事的兴趣。

二、通过多种形式的交流让学生爱上阅读

1.每两周举行一次讲故事比赛，激发学生阅读的兴趣。小学生活泼好动，贪玩是他们的天性，如果强行地要求他们去读书，效果肯定不好。我们应抓住他们争强好胜、爱表现的特点，定期在班级举行讲故事比赛，就会变被动阅读为主动阅读，为了把故事讲好，他们就会积极地阅读故事书，选一些精彩的故事去读，去讲，大大增加了阅读量，慢慢爱上阅读。

2.每周举行一次读书交流会，激发学生阅读兴趣。我们每周提前就把本周阅读书目告诉学生，让学生从中选一本认真阅读，并准备在下周交流。交流的内容可以是这本书的某一个精彩片段，可以是作者独特的写法，也可以是你读后的收获及感悟。可以组内交流，也可以選代表全班交流，通过交流，一方面内化了学生阅读所“汲取”的营养，另一方面点燃了学生阅读的激情，达到“星星之火可以燎原”之势。

3.周一让每位同学给全班同学推荐一本你认为值得一读的书，讲清为什么值得一读，通过同学们之间的相互推荐交流，激发他们阅读好书的动力，越来越爱阅读。

三、制作小诗集，让学生爱上阅读

小学语文各册课本都编排了许多不同类型优秀的诗歌，每学完一首，都引导学生总结学法。把诗抄在自己的小诗集本上，并根据自己的理解，配上插图，做好批注。并在课外拓展环节中，让学生用课内学得的方法，搜集、自读同类型的诗词，做成小诗集，并在班级进行小诗集展评，对优秀小诗集作品进行奖励，以激发学生阅读诗词的兴趣，提升学生语文素养。

四、教给学生阅读的基本方法

学生爱阅读，但如果没有找到好的方法，不会阅读，那么他们很快就会降低阅读的热度。因此，我们要在语文课堂上，把教材编排的单元主题元素及目标要求落实在每节课的教学中，让学生由难到易，循序渐进地掌握一些阅读方法，然后在课外阅读中，运用课内阅读的方法去阅读更多的优秀篇目，形成一定的阅读能力。

总之，通过多种方法让学生爱上阅读、博览群书，是语文老师一项重要的教学目标，也是培养学生语文素养的重中之重。

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