孟惠敏
重心是物体所受重力的作用点,一个形状规则且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心上。对于不均匀物体的重心位置,可以采用悬挂法或支撑法寻找重心。下面通过一道中考真题帮助同学们掌握重心理论及其应用。
真题呈现
例 (2021·江苏·扬州)如图1是有关蜡烛跷跷板的小制作,下列说法正确的是( )。
A.选用越粗的蜡烛效果越好
B.转轴位置离蜡烛重心越远越好
C.为防止蜡烛摆动过大而翻转,可使转轴位置处于蜡烛重心上方
D.为防止蜡烛摆动过大而翻转,可将蜡烛两端的下侧面削去一些
解析:制作蜡烛跷跷板时,选用较细的蜡烛能减小蜡烛的重力带来的影响,能使蜡烛在水平位置更加稳定,故A错误;转轴位置离蜡烛重心越远,根据杠杆的平衡条件可知,此时蜡烛越容易发生翻转,故B错误;为防止蜡烛摆动过大而翻转,可使转轴位置处于蜡烛重心上方,蜡烛的重心变低了,稳度较高,故C正确;为防止蜡烛摆动过大而翻转,可将蜡烛两端的上侧面削去一些,这样能降低蜡烛的重心,增大稳度,故D错误。
答案:C
[拓展探究]
通过上题对制作蜡烛跷跷板的实验效果的分析可知,物体在某一方向上的稳定程度与重心高低有关,重心越低,物体越稳定。例如,用卡车运送多个物体时,总是将较重的物体放在最下面,将较轻的物体放在上面,这样可降低整体的重心,使卡车在运输过程中保持稳定。
物体的稳定程度还与支撑物体的面积大小有关,支撑物体的面积越大,物体越稳定。当物体倾斜时,若重心始终落在支撑面以内,物体一般不易倾倒;若重心落在支撑面以外,则物体容易倾倒。例如,一块长方体形状的砖块水平横放时要比竖直立放时更加穩定。
[应用提升]
(原创题)如图2所示,小亮同学所背书包中的书本有轻有重,为了能够平稳走路而不向后倾倒,他应该( )。
A. 把重的书本放在书包下部
B. 把重的书本放在书包上部
C. 把重的书本放在书包中部
D. 随意摆放都可以
解析:小亮同学背着书包在路面上行走时,为了能够平稳走路而不向后倾倒,应该使书本的重心与小亮同学的重心在一条直线上。如图3是小亮同学的重力示意图,这里需尽可能使书本的重心在小亮同学的重力的作用线上,即把重的书本放在书包上部。如果把重的书本放在书包下部,此时书本的重心离小亮同学的重力作用线距离偏大,行走不稳,易向后倾倒。故本题应该选择B。
答案:B
重心理论归纳:(1)重心是物体重力的集中等效点,形状规则且质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心,不规则物体的重心可以采用悬挂法或支撑法寻找重心;(2)重心高低决定物体的稳定程度,重心越低越稳定,同时支撑物体的底面积也决定物体的稳定程度,支撑面越大,稳定程度越好,即提高物体的稳定程度可以采用以下两种方法:降低重心,增大支撑面的面积。
(作者单位:江苏省扬州市朱自清中学)