盛开在乡野间的那束铜草花

吴春海 郑优玲

在“万花纷谢一时稀”的深秋，在千年古县享有“铜都”美誉的湖北省大冶市，生长着一种莹蓝而略带紫色的铜草花，漫山遍野地盛开在有铜矿的地方。美丽的铜草花不争春、不斗艳，在铜都偏僻的山野恣意而坚韧地生长。铜草花所体现出的品格，折射到李明发身上，竟有着天然的一致性。

湖北省大冶市还地桥镇中心学校校长、还地桥镇初级中学校长李明发寄情乡村，20多年来，他将青春、热血、智慧奉献给了这片土地上的孩子们。

47岁的李明发先后在4个乡镇的9个学校工作，从一名边远乡村小学教师成长为全市质量拔尖乡镇的中心学校校长，他努力推动一方教育兴盛发展。

铜草花，从须到茎叶，能全株入药。“一岁一枯荣”，在含铜的土壤中，它如鱼得水，生长旺盛。

2002年，李明发来到大冶市金山店镇车桥小学，成为一名乡村教师。他潜心教学，不断自我加压。

2018年，李明发被选派到偏远的保安镇中心学校，担任保安镇中心学校校长、督导员、大冶三中校长。当时他的女儿刚出生6天，可他二话没说，背起行囊直奔大冶西北角——大冶市保安镇。学校面临着教师专业能力参差不齐、代课教师居多等问题。在全镇首次书记校长会议中，李明发确定“锁定第一，跟跑第一，超跑第一，领跑第一”的目标。

他从优化布局着手，先后撤并黄海小学、莲花小学两个小规模学校，并将中心幼儿园搬进新园;他坚持每周全镇校园必查一次，学校主职必谈一人，课堂教学必听一节，从而实现校园安全无事故，系统稳定无信访，教育质量创纪录。两年后，他和全镇干部一起努力，实现了当初的誓言。保安镇初中教育综合考核位居全市乡镇第二，小学教育综合考核位居全市公立学校第一。

2020年秋，他被任命为还地桥镇中心学校校长、督导员、镇初级中学校长。还地桥是全市教育红旗单位，基础厚实，各项成绩均在全市领先。面对组织的信任，他再次背起行囊，踏上教育新征程。

在还地桥镇，他提出“打造义务教育优质均衡发展先行示范区”的工作目标，在反复调研的基础上，他提出“健康教育”理念，构建“健康教师、健康学生、健康质量、健康管理”的内涵式发展思路，从“健康教育”实现“教育健康”，让“教育健康”推进立德树人，最终实现优质均衡发展。

将还地桥镇打造成大冶优质教育高地，是大冶市委对还地桥教育的殷切期盼。李明发用一年的拼搏，引领还地桥教育实现各项工作在大冶同类学校中遥遥领先，吸引一批批外地学生慕名前来求学，他用红红火火的乡镇教育留住了孩子，焐热了乡土。

铜草花，有执着的“蜡炬成灰泪始干”的美德。

当时，还地桥镇初级中学学位一位难求，学生宿舍两人一张床还是无法满足学生住读需要。2021年春，李明发抓住还地桥升格为黄石市临空经济区的契机，经过他多方争取支持，学校建起崭新的宿舍楼，实现一人一床位，学生休息好，学习更有动力。暑期，李明发放弃休息，吃住在学校，全力协调督促工程进度，4个月的时间里建起20间教室，新教学楼新增1100个学位。搬进标准化现代教室，师生的脸上露出幸福的笑容。

为了减轻基层学校办学负担，李明发积极争取各方支持，2021年，教育局为镇中学和其他学校配足教师。学校财务压力减轻了，教师素质得到整体提高了，学校发展后劲更足了。

乡镇学校与城区学校比，最缺的是教师、经费和教学设备等。刚到乡镇担任校长时，他因骨干教师被遴选到市区学校而心生郁闷。如何留住优秀教师，如何培养新生力量，李明发苦苦思索。一天他走在乡间小路上，看到冬日里枯萎的小草，忽然想起一句詩“野火烧不尽，春风吹又生”。他想：“与其坐等上面派老师，不如自我培养，像小草一样，一茬一茬地生长，不断地冒出新生力量。”

在会议上，李明发提出“三个一批”培养工程，即培养一批优秀学生、一批优秀老师、一批优秀干部。学校实施“青蓝工程”，定期召开全镇年轻教师专业成长交流会。

燎原学校的王小娟老师就是“青蓝计划”的受益者。她从教只有两年时间，经验不足，2020年刚到燎原学校承担八年级数学学科教学。李明发指导学校根据王小娟老师的情况量身定制“青蓝工程”帮扶计划，指定学校数学名师刘建林老师做她的导师，全程负责，对她进行指导;安排她积极参加镇级学科组活动和各级优质课比赛;实行综合考评考核，要求她一边带八年级数学，一边承担刘建林导师所带班级的学生培优补差辅导工作，把培优补差的结果与导师的教学效果进行捆绑考核。她跟着导师勤学苦练，教学水平迅速提升，当年所带班级数学成绩获得全市第一名。一批批年轻老师在“青蓝工程”的传帮带中脱颖而出，迅速成为还地桥教育的中流砥柱。

铜草花，最惹人爱怜的是它的专情，地下哪里埋藏着铜矿，哪里就有铜草花开放。

习近平总书记勉励教师要争做“四有”好教师，做好学生引路人。李明发关爱每一名学生，牵挂家庭困难的学生。

2021年11月，还地桥镇南石村胡贝贝同学初中毕业后没有考上高中，因为家庭贫困，没有钱继续上学，给上级部门写了一封渴望求学的信。李明发看到了这封信后，积极联系大冶市教育局和大冶中专学校。当时学校只有计算机专业还有空缺，但李明发考虑到胡贝贝家庭困难，不仅要帮助她入校读书，更要考虑她毕业后的出路。他综合协调，将胡贝贝安排到护理专业。

送一程，扶一肩，再就业。李明发像对待自己的孩子一样，对胡贝贝进行成长规划。他联系一个资助方每年为胡贝贝提供一万元生活费，直到她三年后中专毕业。他还给缺少母爱的胡贝贝联系一名爱心阿姨，进行全程跟踪帮扶。

教书育人是分内事，教育人更应承担社会责任。李明发用自己的行动践行着初心。每次回到家乡西畈李，他看到进村口的路面破损得异常严重，主动联系村委会，个人出资2万多元，硬化孩子们上学的必经之路。

一天，在深秋的暮色里，李明发匆匆地往家赶，四周弥漫着越来越浓的铜草花的芳香。他顿时浮想联翩：“勤劳的祖先创造了举世闻名的青铜文化，想要寻找金属铜，总需要依赖这样的铜草。”想到这里，李明发弯腰摘了一枝铜草花，他要带回去，告诉许久未谋面的妻儿：“我就是一棵寻常的铜草，乡村教育就是我的舞台。”

责任编辑/陈殷