高校体育场馆资源共享管理模式探讨

摘 要：科学建设和利用高校体育场馆，提高资源利用效率，能够体现高校的教学质量和管理水平。通过共享高校体育场馆资源，能够有效解决资源闲置问题，促进体育场馆资源的合理利用。当前高校中普遍存在体育场馆资源闲置的现象，为了实现资源共享，减少不必要的资源浪费，需要建立体育场馆资源共享管理模式，并且要确保该模式的切实落实。本文阐述了构建高校体育场馆资源共享管理模式的必要性，分析当前资源共享现状及问题，探讨有效的构建措施，希望能够推动我国体育事业的快速发展。

关键词：高校;体育场馆;资源共享;管理模式

近年来我国社会经济飞速发展，人们生活质量得到了改善，越来越多的人将关注点放在健康上。很多人将身体健康放在首位，希望通过体育锻炼达到健身或者减肥目的，对体育需求较大。当前体育人口越来越多，对体育设施的需求也越来越大，但是目前社会中的体育场馆资源难以满足人们使用需求。而很多高校的体育场馆资源比较多，但是却没有得到充分利用，出现了资源闲置的状况。因此，需要在高校构建体育场馆资源共享管理模式，进行对外开放，实现资源的充分利用，不断满足人们日益增长的体育锻炼需求。

一、体育场馆与体育场馆资源共享的概述

（一）体育场馆

体育场馆是指供人们运动、训练、比赛的体育建筑，内部配备一定的设施设备，能够满足各种体育活动需要。

（二）体育场馆资源共享

具体是指充分利用体育场馆资源，满足人们运动锻炼需要，实现物尽其用，避免浪费行为的出现[1]。高校体育场馆的资源实行对外开放，便于人民开展多样化的体育活动，保障社会体育的可持续发展。

二、高校体育场馆资源共享管理模式建立的必要性

首先，是社会发展的需要，也是高校发展的需要。当今社会共享经济盛行，共享经济伴随着互联网的普及逐渐壮大起来，涉及的行业也不断增多，比如共享单车等。这些不仅为社会大众提供了便利，而且促进了闲置资源的合理利用。此外，针对学校体育场馆向社会开放这一事项教育部与国家体育总局联合出台了相关文件，要求公办学校应当将体育場馆向社会开放，不断提升开放水平，提高资源的使用效率。近年来人们的健康意识不断增强，对体育场馆的需求越来越迫切，要想在现有城市中规划并修建大型体育场馆是有很大难度的，但是如果能够将高校现有的体育场馆利用起来，就能有效解决这一矛盾。因此，建立共享管理模式既是新时代社会发展的需要，又是高校自身发展的需要。

其次，是全民健身战略的要求。在全民健身战略的影响下，广大人民群众的体育健身意识逐渐提高，对自身的身心健康越来越重视，意识到只有拥有健康的身心才是真正的幸福。但是受到经济、时间和地点的局限，大部分人无法按照既定计划开展体育锻炼。体育场馆资源共享可以有效弥补这种现象，能够符合全面健身战略的要求。

再次，能够有效提升体育场馆资源的利用率。体育场馆资源共享的自由状态是相对而言的，需要对其进行合理的规定和管理，进而达到一种稳定有序的状态[2]。高校体育场馆的资源共享既能满足公众对体育资源的需求，又能将体育场馆中的闲置资源合理利用起来，因此，高校体育场馆对社会开放已经成为一种必然趋势。

最后，有助于推进体育服务改革，促使其向多元化发展。该模式的建立，充分体现了体育领域的进步和发展。通过优化和完善高校体育场馆，促使高校体育管理进行反省和内部审查，有效推动我国体育事业的发展。

三、当前高校体育场馆资源共享现状及问题

（一）共享现状

随着社会经济的飞速发展，高校体育场馆已经不再单纯是学生和教职工的体育活动场所，而是成为教育、体育、社会等领域的混合体。当前教育部与国家教育部门出台了关于学校体育场馆向社会开放的相关文件，明确提出公办学校的体育场馆要向社会开放。虽然国家教育部门大力提倡，很多地区也发过类似文件，但是大部分都是进行倡导或者建议，停留在呼吁阶段，真正实现对外开放的体育场所非常少。从相关调查中可知，一些高校的体育场馆基本上是供本校体育活动或者教职工活动使用，其他时间基本上是封闭的，并没有进行对外开放。这种情况下，很多高校的体育场馆资源长期处于闲置状态，并没有得到充分合理的利用。但是当地的广大民众喜欢篮球、乒乓球等运动，却在相应的运动场馆方面存在很大的需求，难以满足人们的活动需求此外，一些地区的体育场馆建设时间比较早，使用年限比较长，内部设施已经无法正常使用，可用的设施已经不全，人们在场馆内可以进行的体育运动项目少之又少，使得场馆内的运动场地出现交叉使用的情况。此外，一些已经开放的高校体育场馆管理中，在管理模式和监督方面存在一定不足、所使用的管理模式比较单一，执行的相关标准较为宽松，使得管理工作经常出现问题。

（二）资源共享管理模式建立中存在的问题

首先，管理观念存在一定的滞后性，缺乏开放共享意识。受到传统教育体制的影响，一些高校在发展中过于注重自身利益，缺乏全局观念，在管理观念上比较滞后，开放共享意识比较薄弱。同时，一些高校在体育场馆上投入了大量的资金，而且通常体育场馆的建设时间比较长，在建成投入使用之后非常珍惜。在体育场馆资源的使用方面，即使闲置，也不想将这些资源分享出来，这种思想在很多高校管理人员心中比较深入，对于体育场馆资源不愿分享，同时对外交流也比较少，出现了信息孤岛现象[3]。同时一些地区的政府部门等没有充分认识到高校体育场馆开放共享的重要性，在资源开放共享上投入的时间和精力比较少，没有积极引导高校将体育场馆资源对外开放，也没有制订相应的计划或方案。

其次，管理模式单一，缺少信息化管理平台。一些高校对信息化技术的应用不够全面，在资源共享方面缺少信息化管理平台，没有及时采集相关信息，也没有将场馆可供训练的共享项目、共享区域以及其他服务信息公开，公众对高校体育场馆内的设施了解得不多，无法对其项目和服务进行有效评价，也就难以掌握体育场馆的开放共享状况。在这一情况下，供需双方难以实现自由连接，相应的信息也无法实现共享，在一定程度上限制了高校体育场馆开放共享管理模式的构建。

再次，管理工作比较宽松，缺乏相应的推进机制。高校体育场馆资源共享管理模式的构建需要政府、教育部门以及广大人民群众三方力量的支持。但是从当前高校该模式的构建上来看，这三方力量还未能形成合力，与高校之间也没有很好地衔接起来，缺乏相应的推进机制，在管理模式、管理机制等方面都不够完善。此外，场馆共享的服务体系也不够完善，在开放共享运作过程中遇到了很多问题，缺少统一的规范来制约，导致体育场馆共享服务水平难以得到有效提升。

最后，宣传教育力度不足，群众基础比较薄弱。当前共享模式构建不够完善，相关管理制度执行的不够彻底，出现这种情况的一个重要因素是群众基础比较薄弱，而这一因素的背后说明我国在开放共享方面的宣教工作做得不到位，相应的宣传教育力度不足。在规划教育教学工作时，关于公共体育方面的宣传教育比较少，一些管理人员对这一工作重视程度不够。很多群众对体育共享概念了解得不多，缺少一定的理解，使得短时间内很难将更多的群众吸引进来并参与到体育共享中。

四、高校体育场馆资源共享管理模式的构建措施

该模式的构建是在网络信息技术的助力下，摆脱时间和空间的局限，从需求出发，将供给与需求有机连接起来，满足人们的需求，进一步提高高校体育场馆资源的利用率。

（一）加强思想教育，转变思想观念，增强共享意识

只有在思想认识上发生转变，才能确保共享管理模式的有效构建，从思想上接受这一模式，才能付诸实际行动。所以国家教育部门和各大高校应当转变思想管理，提高思想认识，积极贯彻落实相关文件，主动推动体育场馆对社会开放。从体育部门来说应当有计划地开展宣传交流活动，并且加强与当地体育社团的联系。从学校角度来说，学校领导应当积极贯彻落实教育部门出台的相关文件，加强学校之间的沟通交流，理解并践行体育场馆资源共享管理模式，从思想上接受，积极引进先进的人才和资源[4]。从广大人民群众角度来说，应当加大思想方面的教育宣传力度，鼓励并引导广大人民群众进入高校体育场馆进行体育活动，并且自觉遵守相关规定，在场馆内规范自己的行为，实现文明运动。通过这一系列措施，将体育部门、学校、广大人民群众联系起来形成合力，在共同努力下促使体育场馆资源共享模式的发展和推广，提高其渗透的广度和深度。

（二）创新管理模式和手段，加快体育创新

科学技术的飞速发展，使得电子设备以及信息化技术在社会各个行业中普及应用，为各个行业的改革和发展提供了重要力量。同样，这对高校相应模式的构建有着重大意义和价值。高校体育场馆在管理和设施方面应当做到与时俱进，进行管理模式和手段方面的创新，不断满足人们的体育锻炼需求。之前的体育场馆内部的运动器材、设施等大部分是基础型的，只需要人工监管，做好日常维护工作就能满足日常所需。但是随着信息化技术的发展，大量高科技、高智能的运动器械应用于体育场馆，对相关管理人员提出了较高的要求，需要运用先进手段对这些器械进行监管和维护[5]。比如，在器械使用过程中，可以通过扫描二维码来追踪器械的使用情况，通过监控设备实时监管健身器材，防止其遭到故意损坏。在共享管理中，应当对这些内容加以重视，推动该模式的健康发展。

（三）将体育资源合理整合起来，促使高校体育场馆具备共享条件

该模式的构建需要建立在丰富的体育条件和资源基础上，因此应当重视对高校体育场馆各项资源的整合，并且要加大评估力度。在整合资源时，需要明确场馆内的哪些设施可供开放共享使用。在评估时，应当从两个方面入手，一是场馆内安全设施牢固情况，二是场馆内硬件设施配备情况。如果这两个方面不符合相关标准，相关部门应当结合学校的实际情况完善和整修场馆内的相关设施，加强对相关设施的安全管理，促使场馆共享管理模式的构建和发展，为人们提供良好的运动环境。

（四）完善共享管理机制，明确场馆开放共享规定

高校体育场馆开放共享要想构建完善的管理机制，需要从以下三个方面着手，分别是安全管理、场馆开放共享时间以及开放共享收费标准。首先，场馆安全管理上，应当明确安全管理责任，完善内部安全风险防控机制和突发事件处理措施，确保场馆具备良好的安全防范条件。在开放共享过程中，不可避免会出现一些紧急事件，因此高校应当结合自身的实际情况，在体育场馆内安装监控设备，借助远程移动端视频实时监控场馆内的具体情况，如果在体育活动中出现人员受伤等事件时，在移动端应当及时语言播报，由场馆内的专门人员第一时间到现场处理[6]。通过这种管理，可以提高管理的智能化，管理起来更加便捷，而且还有效减轻了相关管理人员的工作压力，有效降低了管理成本。其次，开放共享时间和开放对象上，应当明确场馆定位，明确具体的开放时间和开放对象。场馆在开放共享之后，肯定会有很多人进入场馆内开展体育锻炼活动，使得场馆内人员密集，同时增加了体育场馆的安全隐患。因此，高校体育场馆不适合年龄大的老人或儿童进入，应当允许那些具有一定的自我保护能力，反应力较好的人群进入。在共享管理过程中，应当将定时开放与预约开放结合起来，对于开放人员应当做好登记，并且持证入校、一人一证。在管理中一定要明确开放共享时间，如果任由场馆无节制的开放，不仅会给体育场馆造成很大的安全隐患，而且还容易出现非法聚集等现象，因此，必须要设置合理的开放时间，做好开放期间的监管工作。比如，可以将开放时间设置为工作日5：00到7：30，19：00到22：00，周末、法定节假日全天开放。开放对象为本校学生、学校周边居民、社会组织。最后，应当制定统一的收费标准，通过免费、有偿使用等方式，对于学生、残疾人等免费，但是有偿使用所收取的费用应当用于场馆设施的维护和运行上[7]。而且收费标准应当经过物价部门核准后才能实行，并在场馆内公示出来。具体的收费费用应当根据实际运动时间收取，提高收费的合理性。除此之外，还应当做好场馆内共享管理保障措施，重视体育场馆内部设施建设，加大经费投入，引导社会力量参与到场馆开放共享中来，充分利用场馆资源。同时应当充分利用先进技术进行信息化平台建设，重视专业人才培养，打造专业化的管理人才队伍。

结语

综上所述，随着共享经济的不断发展，人们生活方式发生了很大转变，越来越重视自身的身心健康，对体育场馆的需求越来越迫切。当前社会中的体育场馆和相关设施难以满足人们的运动健身需要，应当将高校中的体育场馆闲置资源合理利用起来。通过构建资源共享管理模式，将高校体育场馆对外开放，满足公众的健身需求。因此，应当从思想、模式、机制等方面进行改革和创新，促进该模式的顺利构建，推动我国体育事业的健康发展。

参考文献：

[1]童锦锋.后军运会时期武汉市高校体育场馆资源与社会共享管理模式探究[J].运动精品，2021，40（03）：6970.

[2]冯传丽，邹雪，李洪春.大学体育场馆资源对外开放研究[J].文体用品与科技，2020（03）：2829.

[3]韩奇，徐磊.学校体育场馆资源社会共享机制与模式的研究[J].体育科技，2018，39（06）：6566.

[4]宋正刚.健康中国视域下高校体育场馆资源共享机制研究[J].冰雪体育创新研究，2021（05）：191192.

[5]文玥.高校体育场馆资源的利用与经营管理研究[J].产业与科技论坛，2020，19（23）：271272.

[6]王晨.包头市高校体育场馆资源开发利用研究[J].包头职业技术学院学报，2020，21（02）：2931.

[7]杨峰，陈艳平.体育公共服务背景下怀化市高校体育场馆资源社会化研究[J].运动精品，2020，39（02）：2728.

作者简介：张姣（1986— ），女，汉族，江苏宜兴人，本科，助理研究員，研究方向：教育管理。