幸而有家乡——家乡是一门大课

策划 本刊编辑部

曾几何时，我们追逐云岚，在山野间忘情嬉戏。那些于童年，于青春生发的记忆多与家乡为伴。一次晚风、一件物什所唤起的，不只离情，亦有归心。

“阿侬旧住韭溪北，天籁阁中曾数过。记得千金纨扇册，童时一日几摩挲。”家乡早已在我们的精神世界里，成为最温软的——我们来自何方的证明。一个有根的人，即便选择漂泊和迁徙，心中也依旧有所依靠。它所延伸出来的广漠视野里，有亲情、友情，有对万事万物的理解与共鸣，有一个人成长中最为重要的情感力量。

尤其对现今而言，数字时代，万物互联多向虚拟生长，在重构人类生活格局的同时，又消解了许多情感的价值。面对不确定的未来，在某个月色照人的夜晚，我们或能安心地感慨：幸而有家乡。那些在世界各处的游子，更能体会家国在远的心之所向。

家乡，不再仅仅是一个名词、一段记忆、一种空间，它更应该成为新的教育向度和人文资源，并在我们的情感教育、审美教育及生命教育中，产生更为深远的价值和意义。针对此议题，本刊邀请了社会学者、人文学者及一线教育工作者，共同探讨家乡教育更为开阔的内涵和重要性。