全媒体时代广播电视新闻编辑提升专业素质路径

张丹 山东省莱西市融媒体中心

从广播电视新闻编辑的角度来说，该工作是对采访到的信息做一个处理，其旨在于对信息的有效传播，并满足当代人群的需求。在新媒体时代下，新闻行业对编辑的专业素养有了更高的要求，第一，要从众多信息中选出最具有新闻价值的信息；第二，要对新闻稿件做深入加工；第三，要对新闻中的信息做完善和优化。不止这些，新闻编辑专业素质的要求还有其他方面的延伸，下文中主要对提升编辑专业素质的路径展开分析，仅供参考。

一、全媒体时代广播电视新闻编辑的特点

广播新闻编辑在接收到稿件后，要对里面的信息做进一步的处理，从现阶段社会发展的热点出发，把人们最感兴趣的话题传达出去。和传统工作相比较，新闻编辑不用进行夸张的处理和修饰，这也代表着新闻发布行业在效率层面独具优势。在对信息进行传播时，要保证其时效性，这样的基础上，新闻媒体一般是在外派人员的协助下，及时地获取某事件的一手信息，并且和演播室连线，对新闻信息进行插播，以此来提升新闻信息传播的质量。广播电视新闻编辑工作中，编辑要注重新闻的真实性特点，并且采用比较简洁的方式对信息进行传播，保证人们可以使用自己手中的信息终端接收到新闻。见得比较多的是把新闻发送至自媒体上，人们对此进行评论、转发，让更多的人群对该事件有了解。播报工作人员对热门事件掌握了相应关键词，并且采用最简洁的方式向人群传达关键词汇，保证人们可以用简单的方式掌握新闻事件的来龙去脉[1]。

二、广播电视新闻编辑的现状分析

和新媒体进行比较，新闻传播时效性是比较低的，这也是广播电视新闻的最大弊端，其原因在于广电新闻大多是经过多次审核才能发布出来，但是新媒体就可以随时随地的播报，这也是新媒体的优势所在。在新媒体发布新闻时，会降低烦琐环节等过程，同时人们会使用各种终端来获取新闻，这也打破了对以往时间和空间的限制，由此可以得知，广播电视新闻以及新媒体，这两者最大的区别就是在时效性上。人们如果选择的是广播新闻来观看新闻信息，这样的方式很难第一时间获取到信息，并最终让更多的人群开始走向新媒体途径。在人群流失之后，对广播电视新闻的发展是非常不利的。从广电新闻传播的形式来看，新闻节目传播的方式比较单一，目前来说，多元化的传播方式是很难实现的，这就让新闻行业无法做到抓住人群的眼球，并且新闻传播的形式最多的是同时循环播放，时间长了，会降低人群的阅览意愿。从当前广播电视新闻的实情出发，依然是单一方式传播为主，在其中互动的概率很小，广播电视新闻以及人群很难出现互动的场面，这样的情况下，也无法培养出长期、稳定的受众人群，并且人群也无法在讨论中培养兴趣，这就让新闻内容传播的最终效果受到负面影响[2]。

三、电视新闻编辑记者要具备的专业素质

全媒体时代下，新闻编辑工作人员要具备的专业素质大致分为三种，分别是政治素养、专业素养和道德素养，提升编辑工作人员的专业素质，促进电视节目的稳定发展。

（一）政治素养

电视新闻编辑岗位，身上担负着社会责任，并且一名合格的编辑记者，可以让国家和人民进行有效沟通，所以，电视台记者的政治素养要高。在新闻编辑过程中，编辑记者要坚持跟随党的方针，把上面的政策信息第一时间传达给人民群众，并且节目的制作也要和人民群众的实际生活息息相关，争取群众的意见，并第一时间传达给政府部门，政府和人民在电视台的作用下，拉近了距离，电视台在其中发挥了良好的媒介作用。

（二）专业素养

电视台编辑记者自身的专业素养和整个节目水平的高低有很大关联性，编辑岗位的专业性很强，所以，编辑记者不但要具备职业素养，并且知识的覆盖面也要很广。从现阶段电视台发展的现状来看，编辑记者的综合素养并不高，这也让在具体的工作中无法对事件进行精确掌握，对于工作的认知更多的是在表层，这不仅对个人的职业发展产生影响，同时也对电视台的节目效率产生阻碍作用。所以，电视台要提升编辑岗位的招聘门槛，重视员工专业素养的培养。

（三）道德素养

随着电视台在社会上影响力的扩大，电视台背负的社会职能也在不断加强，但是一些地区的节目还是处在低俗的水平，并且没有真实性。这些负面的新闻让电视台在人群中的信任度下降了，并且带动了社会不良风气，严重的还对人群自身的利益产生威胁，出现这种情况的原因，大多是因为电视台编辑记者道德素养低下，只想着提升收视率，忽视了对职业道德的提升，违反了社会正常秩序。所以，电视台编辑要从观众以及负责任的角度出发，提升自身的道德素养，为电视台的稳定发展做好准备。

四、全媒体时代广播电视新闻编辑提升专业素质的策略

（一）注重创作时效性

全媒体时代和科技发展的背景下，广播电视新闻要坚持以内容取胜的原则，在新闻编辑中进行创新，并展现出新闻的真实性和时效性。所以，作为广播电视新闻的编辑，要加强自身的服务意识，进入到人群中，清楚自身的工作岗位，提升为群众办实事的业务水平，看到群众在各个领域中的实情，例如在民生保障中、在营商环境中的实情等。新媒体背景下，广播电视编辑要对新媒体平台进行合理利用，例如使用网络平台，收集人们对新闻热点事件的想法和意见，在这一过程中会出现很多意想不到的反馈。广播电视是主流媒体，并且在新媒体时代占据了很大的比例，新媒体技术可以丰富传播的渠道，对新闻编辑的内容进行优化，并且把新闻报道当作是促进群众和媒体、拉近群众和政府的重要桥梁[3]。

（二）吸收多元知识，优化自身知识体系

电视节目制作中，有很多都是取决于老百姓的日常生活。所以，电视节目和群众的学习、工作等息息相关，如果记者的知识结构是单一的，那么就无法对新闻的关键点进行洞察，并且会失去重要的资料，在采访的过程中也会因为自身的局限性阻碍正常采访。所以，一名合格的电视编辑记者，要对自身的知识结构进行不断的完善，延伸知识面，优化知识架构。此外，编辑记者要有一定敏锐的洞察力，对信息资料不能停留在表面上，在日常工作中，记者要进行稿件的处理和节目的制作，这些都会对节目的质量产生影响，编导记者要对电视节目的制作流程非常了解，使用高超的技术制作出高质量的电视节目。此外，延伸知识也是为了满足媒体时代的需求。全媒体技术在不断的发展中，这对广播电视编辑的工作模式产生很大影响，第一，广播电视编辑使用新型的技术可以提升工作质量，例如使用新技术进行异地采访、展开远程信息采集、使用关键词、收集背景等，降低了在时空中出现的时效性差异以及信息片面等问题。第二，5G技术的到来，让新闻有了自动抓取的功能，这就代替了之前新闻编辑工作模式，例如四川九寨沟地震，机器人只用了25秒就写出了《四川阿贝州九寨沟县7.0级地震》的稿子，并且里面包含的内容很全面。所以如果是能力比较差的编辑工作人员，最后会被机器人取代，但是编辑水平高、思路清晰、整合能力强的编辑工作人员是无法被取代的。所以编辑者要不断增加自己的知识储备量，从各个领域吸收知识，防止出现因为自身的局限性而产生工作上的失误。

（三）坚持客观陈述事实，防止主观意识干扰

在全媒体时代背景下，人们更加注重新闻的新颖性，立足于广播电视新闻编辑的角度，在进行新闻事件的信息处理中，不但要对新闻的真实性进行客观、精准的传达，还要展现出新媒体的特点，在主流媒体的基础上，要有爆炸性的穿透力。现阶段，新媒体平台不仅是阅读者，也是对新闻热点的评论者和传播者，所以广播电视新闻编辑在这一过程中，不但要贯彻主流价值观，还要发挥出正能量，在新闻编辑阶段，要防止主观意识的过多干涉，要对客观事实进行精确的陈述，这是工作的要求，同时也能体现出个人的专业素养。在新闻事件的报道中，编辑人员要有沉稳的心态，不仅让人们看到事件的真相，还要发挥出自身的专业性，在编辑内容的过程中，从容客观，防止在敏感事件里，引出负面的舆论[4]。

（四）加强专业训练，提高编辑水平

编辑者对信息的处理能力和新闻最终的播放质量是息息相关的，对重要信息的抓取，对文案的编辑等，这些都是信息处理阶段的核心步骤，如果想要提升编辑者的编辑水平，就要加强对其的专业训练，不但要对专业知识有所掌握，还要对信息处理流程更加清晰。特别是对编辑中的新员工来说，如果想要提升其专业素质，就要对专业技能进行深入学习，例如可以使用新带旧的方式对员工展开一对一的指导，把编辑出来的成品供员工进行研究。编辑工作本身就是一个积累的过程，做得多了技能也会提升，编辑能力的提升，不但需要展开专业的培训，更多的是通过自身的反复练习，所以，编辑人员要循序渐进，对编辑步骤进行一一突破，例如对新闻信息进行提取，编辑文案，对每个步骤都要做大量的练习，从实践中找出诀窍，以此来攻克难关。除此之外，在编辑中，要具备严谨的态度，例如对文字的使用要规范和标准，语句要流畅，防止因为人为因素让群众出现认知上的错误，这是新闻编辑的基本准则，和其他的新媒体标准相比，新闻标准更高一些。因此，编辑内容要进行一遍又一遍的推敲，争取最终呈现给大家的是逻辑清晰、结构完整、语言通顺的信息[5]。

（五）编辑技术的创新

新媒体时代背景下，广播电视新闻编辑如果想要提升自身的工作效率，就要对编辑工作进行创新，目前阶段，科技在不断的发展，广播电视新闻编辑要深入掌握新闻制作原理和专业技术，并在这个基础上，跟上时代发展的脚步，把各个新型技术加入编辑中，提升工作效率。从现状来看，在进行新闻编辑工作中，可以用到的技术一般有VR、三维等，编辑者可以在演播室的创造中，合理使用立体动画，也可以在新闻的开头或者结尾处，加入一些有趣的技术，加强新闻的趣味性，获得更多人群的信任和喜爱。

（六）提升职业道德素养

电视台新闻编辑在节目的编排中，对时政新闻要展开讨论，并且获取有效的意见对新闻进行编辑，在对编排内容展开讨论时，需要编辑者对新闻内容做一定的处理，提升群众对新闻内容的价值感知时，要不断提升自身的职业道德素养，尊重新闻内容编辑中的制度，立足于宏观角度，保证新闻节目的时效性，从编辑工作人员的专业水平出发，对新闻节目的价值做出有效判断。

（七）精确表达情感，提升专业技能

单一的知识储备无法满足专业新闻编辑记者的工作需求，因此编辑者还需要具备相应的专业技能，把知识和技术进行有效融合，表达出自己的情感，并且对群众进行正向的引导[6]。首先，电视台编辑记者要看到节目的重心所在，对节目的有效发展提出自己的见解，控制好节目的节奏。其次，编辑记者要掌握节目的侧重点，特别是电视节目影响力在不断扩大的当代，要在内容上进行创新，做到主次有序，节目中要展现出中心内容，对渠道进行合理选择，并做有效表达，打造出一档高水准的电视节目。再次，对搜集到的信息进行分辨，在对信息筛选的过程中，编辑人员要从中找到正能量、有价值的部分，保证节目的有效性，所以编辑者要注重对自身技能的提升，为电视节目的创新奠定技术方面的基础。

（八）对信息进行挖掘，提升观察力

电视节目如果受到群众的喜爱，那么最常见的一点原因就是真实，电视节目要保证其内容的真实性，对信息进行深入挖掘，促进电视节目的持续、稳定发展。观众看电视节目，最大的原因是想知道事件的真伪性，所以编辑者必须保证事件的准确性，不可以为了娱乐群众忽视信息的真实性，如果在编辑中遇到了问题，要对问题展开思考，如果有必要进行走访调查，清楚事件的来龙去脉，让观众对事件有更加清晰的认识[7]。所以，编辑者对信息的分析能力要非常强，并且具备探索的精神。此外电视台可以建立一支高水准的团队，拓展记者的思维，促使记者进入到深入思考中，提升节目的宣传力度，保证节目的持续发展。

五、结语

以上就是在新媒体背景下，广播电视新闻编辑工作在理念上、工作模式上以及采用的工作方式都发生了变化，这些变化带有一定的挑战性，同时也是新闻界的机遇，所以编辑要对此有正确的认识。编辑要自主的做出改变，顺应时代的发展，满足人们对信息的需求。上述文章主要从信息的时效性、编辑水平、对关键词汇的捕捉能力等阐述对专业素质的提升，此外还要和实际情况结合起来，从人们的需求出发，发挥出自身的主观能动性，鼓励编辑者在竞争中取得胜利。