媒体融合背景下播音主持话语表达分析

◎李润龙

(山西广播电视台，山西 太原 030000)

随着互联网技术和人工智能技术的不断发展，电视台传播节目的方式正在发生改变，节目传播方式向多样化与智能化方向发展。在媒体融合背景下，传统的主流播音员和主持人形象相对单一，因此主流播音员和主持人也正在陆续加入媒体融合队伍中，在互联网技术不断成熟的条件下，电视台播音环境逐渐向多元化转变。基于此，播音主持人想要快速适应媒体融合，就要通过实践提升自身的话语表达能力。

一、媒体融合背景下播音主持增强语言表达力的意义

(一)有助于提升节目的收视率

播音主持人主要是通过语言将新闻事件进行表达，并且加入自身对新闻事件的观点与观众进行互动。因此，播音主持人在节目中的表现效果好坏，直接影响电视台节目播出的质量。同时，也会直接影响观众的观看意愿。现阶段，很多电视台的受众群体主要是因为对播音主持人的喜爱，才会选择定时观看电视台的节目，如果播音主持人的语言表达能力较差，那么电视台节目的播出效果就会大打折扣，继而受众群体也会流失。特别是媒体融合背景下，传统的电视台节目在社会公众心中的形象已经逐渐弱化，社会受众对新鲜、时尚的新媒体节目产生了更大的兴趣。基于此，播音主持人不断增强自身的语言表达能力，不仅可以提升电视台节目的收视率，而且还可以为社会受众提供高质量的节目，使受众形成良好的观看体验，提升对电视台节目的观看兴趣，保证电视节目的长期稳定发展。

(二)有助于充分展示播音主持人的个性化风格

媒体融合的不断发展，在一定程度上扩展了电视台节目播出渠道，各个电视台节目纷纷参与到媒体网络传播中，这样一来，对播音主持人的专业能力和话语表达能力提出了更高的要求，因为只有个性突出、风格突出的主持人才能在观众心中留下良好印象。话语表现是播音主持人展现个人风格的主要方式，如果播音主持人话语表达能力较差，那么其负责的节目就会失去吸引力，长此以往，就会慢慢淡出观众的视野，甚至还会被其他收视率较高的节目所取代。除此之外，主持节目的过程中，播音主持人凭借较为扎实的语言功底，将自身的风格充分展现出来，就可以获得更多观众的支持与关注，继而提升电视台节目在社会公众层面的影响力。同时，播音主持和节目之间具有紧密的关联性，主持能力强就会让观众快速记住自己，并且使观众对主持人产生兴趣，继而吸引更多观众。基于此，播音主持人要明确自身的风格，针对性调整和强化自身的话语表达风格，进而形成独特的主持风格，并在观众心中树立风格独特的主持形象。

二、媒体融合背景下播音主持面临的挑战

(一)固守传统观念

传统的媒体节目信息传播方式相对较为单一，并且播音主持人主要选择传递信息的方式进行传播，其选择的宣传方式主要是对节目稿件进行朗读，播音主持的深度不足。在媒体融合背景下，节目播出的内容信息量持续增加，人们获取节目信息的方式越来越多元化，并且媒体节目信息的互动性更加明显，导致传统主流播音主持环境受到极大冲击，再加上播音主持人员思想过于保守，不能与新媒体环境下的观念相契合，继而短时间内难以适应媒体融合环境下的传播方式。

(二)创新力度不足

随着媒体融合不断推进，播音节目类型逐渐趋向多元化，并且节目富有新鲜感，节目制作十分精良。播音主持人作为节目中重要的组成部分，正在面临着严峻的考验。不仅要求播音主持人提升自身的专业素养，还要求播音主持人语言表达风格突出。在融媒体背景下，由于广播电视形式节目创新力度不足，社会受众已经逐渐成为新媒体节目的忠实观众。这样一来，人们对传统的广播电视节目关注度就会下降，关注度下降直接影响播音主持人的工作积极性与主动性，长此以往，部分播音主持人由于关注度下降，就会迎合受众的观看需求，导致个人主持风格僵化、同质化严重，观众逐渐产生审美疲劳，其后果就是不仅观众不会认可这类行为，而且还会直接影响节目的收视率[1]。

三、媒体融合背景下提升播音主持话语表达的措施

(一)基于网络环境增强主持语言的适应性

传统广播电视台对播音主持话语表达能力的要求非常高，其主要要求播音主持咬字清楚、思维逻辑清晰、文字语言运用规范等。因此，广播电视台都是提前准备好稿件，然后再以直播的形式进行过程复述。但是，在媒体融合背景下，规范性和严肃性的话语表达方式十分枯燥，节目内容过于死板，导致受众失去观看兴趣。基于此，广播电视台播音主持应基于网络环境变化提升话语的适应性。首先，播音主持人需要对现阶段网络环境进行深入研究与分析，明确掌握网络热门语言，跟上社会时代发展脚步，合理运用热门网络用语，使传统广播电视台节目富有新意。增强节目的趣味性，继而吸引更多的观看群体。播音主持人员结合网络环境的同时，还要及时调整自身的话语表达风格，避免在媒体融合的时代被淘汰。其次，播音主持人在主持过程中，为避免语气过于严肃或者过于规范，就要在主持中增加活跃气氛的语言，以减少观众的压力，使节目富有生机，这样一来，在提升自身话语表达能力的同时，更容易得到观众的支持与喜爱。但需要注意的是，如果是严肃的新闻事件，播音主持就要全程使用规范性与严肃性的语言，坚守广播电视台的初心[2]。

(二)融合传播意识

在媒体融合背景下，融合传播新闻资讯的方式可以有效落实党对新闻资讯的重要战略部署，并且主流媒体可以在网络环境中起到正确引导舆论的作用。传统的主持人和播音员作为中国共产党领导下的重要宣传员，应该在媒体融合时代发挥积极的影响力。长期以来，主持人和播音员受电视台单一传播的影响，部分播音主持人依然沉浸在“你播我听”的模式中。同时，传统媒体播音主持人深受固有思维的影响，导致新闻资讯传播的方式较为“单屏化”。鉴于此，在媒体融合背景下，播音主持人员需要及时响应融媒体传播需求，对自身的话语表达形式进行改革与创新，勇于尝试新的主持风格，并且在互联网中不断深入学习，从而增强媒体融合意识。播音主持人只有对全新的传播形式和技术有明确的了解后，才可以摸索出媒体融合新闻资讯的传播特点，打破传统的固有思维，跳出舒适圈，寻找融媒体新型的传播模式。例如，自从《主播说联播》节目创办以来，新闻联播的播出形式瞬间成为社会受众关注的焦点。因为新闻联播的主播跳出传统的思维方式，改变严肃、一丝不苟的形象，并且在微信、微博、抖音等媒体平台都相应创建了账号，以一种全新的语言姿态面对社会受众，以小屏为播出载体，与社会受众放松式聊起国家大事和国际热点。另外，新闻主播们说话的声音柔和了、脸部表情放松了，肩膀也放松了。由此可见，《主播说联播》节目就是媒体融合背景下成功的案例，而新闻主播在这一过程中，自主形成媒体融合意识，并且自身语言表达方面也发生改变，继而提升了话语表达能力。

(三)增强语态转型意识

播音主持人的语态是在长时间播音工作中形成的一种话语表达状态，客观来讲，播音主持人要想改变这种固有的话语表达方式，转变为媒体融合下新闻资讯传播话语表达状态是有一定难度。这就要求播音主持人针对媒体融合话语表达特点进行深入研究与分析，改变话语表达状态，增强媒体融合话语表达意识，主动寻找话语状态改变的方法。例如，以某次央视直播带货为例，主要是由央视主持人朱广权和带货主播李佳琦共同直播，朱广权从传统的新闻播报跨界到带货直播，等到自己介绍的环节，就不再使用“观众朋友大家好，我是朱广权”这种严肃的方式，而是使用诙谐幽默的方式完成自我介绍，巧妙的设计瞬间与直播间的网友拉近了距离。针对央视这场带货直播，虽然朱广权是第一次参与，但是他提前做了充分准备，对直播带货直播的风格有所了解后，主动调整话语表达形态，最终在正常带货直播中金句频出、语句幽默，实现了帮助农民提高社会经济效益的目的[3]。

(四)注重氛围感染

媒体直播或者采访过程中，播音主持需要针对某一个事件调节好语气和发声力度，并且可以根据不同的场景和不同情况进行语调转变，最大程度渲染直播间和采访气氛，与现场观众产生共鸣，使节目整个过程轻松愉快。基于此，播音主持人应该注重节目现场气氛的渲染，提升气氛感染力。气氛主要是由现场观众产生强烈的情感共鸣后形成的真实感染力。因此，播音主持还要具有敏锐的观察力，针对现场的情况及时调整自身语调，继而准确把握现场气氛[4]。

(五)注重互动式话语表达

交互式的话语表达是传统媒体和新媒体的特点。现阶段，播音主持在实践过程中，主要是播音主持人与观众由“单向性互动”转变为“多向互动”，主持人将手机拿到新闻直播室，以直播的方式面对观众，并且播音主持通过手机与观众进行互动。例如，《中国舆论场》直播节目，为保证观众的收视率和增强观众黏性，主持人选择在网络上互动量最高的问题进行回答，在这场直播节目中，主持人就是利用年轻化的话语表达方式提醒观众收看节目，并且关注该节目的相关媒体账号。《中国舆论场》直播节目还设置了三次抽奖环节，在抽奖环节中主持人播报红包口令和介绍奖品等信息，介绍环节全程保持正常语速，与新媒体受众群体收听的习惯相适应，改变了传统的严肃性话语表达方式。除此之外，在2021年《中国舆论场》一场直播中，主持人针对嘉宾问答环节提出：“太空出差三人组，这次有没有可能打破一个记录。”因为这是我国空间站最关键的一步，这个问题也是很多网友关心的。随着问题的提出，网友迅速通过小屏直播讨论转向互动端进行互动，互动的信息主要是围绕神舟十三号为主。这样的互动式话语表达方式，非常接地气，有助于加强主持人与观众的互动，增强节目的黏性[5]。

(六)通过语言艺术实现情感交流

在日常人们的交流和各种群体活动的交流中，正常情况下，人们都需要一个主要人物进行引导，只有这样才能保证正常交流的有效性和互动性。同样的，有效的新闻传播也应该是一个双向的传播过程，播音主持人只有不断调整接受者与自身的关系，形成良好的双向关系，才能取得高质量的传播效果。播音主持人在向社会受众传播的过程中，交流情感是一项非常重要的环节，广播电视台播音主持人就是实现情感交流的重要因素。美国知名心理专家苏珊·菲斯曾指出：“语言传播过程中，亲切的语言可以提升观众的信任度。”基于此，播音主持人应该充分掌握语言的运用技巧，只有在与听众或者现场观众的信息交流中充满亲和力，他们才会在平等的关系中认真倾听，继而展现出播音主持人的话语表达能力。

(七)观点融合

在媒体融合背景下，传统媒体想要保证新闻信息形成正确的舆论导向，就要利用新媒体相关的技术，突破传统媒体新闻传播的局限性。播音主持利用语态转换，制作更多符合新媒体新闻传播特点的作品，有助于提升新闻资讯的传播力和影响力。面对互联网中复杂的环境，传统媒体不可以随波逐流，应该引导社会受众对新闻资讯的正确舆论导向。例如，《中国舆情场》直播环节就是将“一榜知舆情”环节通过线下宣传的方式聚集在互联网互动平台，成为热门话题，再由主持人通过大屏直播的方式进行播报，继而形成线上线下相结合的模式，正确引导舆论方向。再如《主播说联播》节目，其播报的内容主要是国际大事和国内大事，以及大国关系和全球形势等敏感话题，再者就是社会民生、大学生开学、人口老龄化以及节约粮食等话题，无论是选择何种话语表达方式，都可以达到传递正能量的目的，再利用社会受众喜欢的语言方式进行表达。

(八)立足实践，加强训练

播音主持人员在进入工作岗位之前，就已经过系统、严格的培训，本身具有一定的话语表达能力，但是随着社会的不断发展，人们对播音主持行业的要求越来越高。基于此，电视媒体播音主持人员应该结合自身的实践情况，再到专业的培训基地进行培训，继而提升播音主持话语表现力。首先，电视媒体领导者应该引导播音主持人进一步学习语调语法等相关知识，调整自身的语言运用技巧。同时，为播音主持人员提供出国深造的机会，让播音主持人员学习更多的语法语调理论知识，或者鼓励播音主持人自主学习相关的理论知识，不断提升自身语言运用技巧。其次，组织播音主持人员要坚持观看高品质的电视节目，学习优秀同行的经验，学习并借鉴他们的语言表达方式，提升自身的播音主持话语表现力。最后，利用互联网先进技术手段，协助播音主持人员发现自身的不足，帮助矫正主持发音问题，形成清晰且字正腔圆的语言表达形式。另外，播音主持人可以通过先进的技术设备录制自己的节目，然后通过慢放的方式，找到自身发音中存在的问题，继而提高自己的播音主持话语表达能力。

四、结语

综上所述，播音主持作为广播电视台的主要角色，不仅肩负着稳定广播电视台节目收视率的使命，还肩负着正确引导舆论和传播经典节目的重要责任。在媒体融合背景下，播音主持人应该快速适应时代发展变化，不断调整与提升自身的话语表达能力。但是播音主持人也要避免流量至上的误区，在播音主持生涯中始终采用高质量的话语表现形式，努力在融媒体时代起到积极引导作用。