探索高中合唱团训练计划的制定与实施

陈梦圆

摘要：社会进入发展新阶段，教学科目不断丰富，为了给学生带来更加全面的发展机会，培养学生的行为修养，提升学生的审美情操，各类艺术教学项目在高中阶段的教学课堂上进行了实践。高中阶段的音乐课程较为普遍化，能够满足全体高中学生的音乐基础需要，是高中阶段必须开展的一项艺术类教学课程。合唱作为高中音乐教学课程当中必须开展的教学内容，能够为学生打造出音乐实践学习的途径，让学生在美学方面的能力得到提升，通过有效训练计划制定学生能够在潜移默化中得到道德素质培养提升，从精神思想层面进行创新潜能提升。

关键词：高中合唱团;训练计划制定;计划实施探究

前言：

近些年来的教育教学改革明确出理念理论上的指导引进，将不同阶段的素质教育进行科目上的实践改造，对学生的素质能力较为看重，希望学生能够得到全面的发展提升。高中阶段的教育教学活动能够为学生提供高等教育所需的基础性知识理论，也是对之前所有教育阶段的知识性总结，具有承上启下的过渡作用。在高中阶段开展艺术教育能够对高中生进行心灵思想上的升华，帮助学生树立出正确的审美价值观念。为了充分发挥高中合唱教学作用，需要教师结合合唱团的实际学习内容，制定出合适的训练计划，进行准确有效实践。

一、高中合唱团制定计划与实践计划的重要价值分析

通过有效的合唱训练计划制定，学生可以更加了解民族文化，通过合唱训练，了解更多民族歌曲信息，借助于多元化的民族音樂文化气息，探寻到更加多样化的民族构建特征，实现民族凝聚力的提升，培养学生的爱国情操，促使学生全面发展。合唱团的训练计划结合了不同类型的民族音乐文化内容，可以培养学生对不同种类文化的尊重心理，树立正确的行为道德价值观念，在今后的成长发展过程中更加重视国家使命感的发挥，促使学生能够行为健康且积极向上的学习行为习惯性格。

实践合唱团训练计划，可以让学生在学习压力较大的环境中得到思想上的疲劳缓解，从而更加高效的进行知识学习。因为音乐学习较为复杂，需要学生长期的训练探究，因此，开展合唱团训练活动，按照规定计划对学生进行训练指导，能够培养学生坚定的学习意志，让学生在学习过程中拥有更加坚定的知识探索精神，有利于学生未来的成长发展。借助于专业化训练实践活动，学生可以在长期训练过程中得到自身注意力和记忆力的提升，得到更多性格素养上的改善，从而更加健康的进行成长。

二、高中合唱团日常训练计划的制定研究

训练计划的制定需要教师结合高中合唱团的具体学习内容进行，训练计划是很多实践训练内容的开展依据，通过有效的组织训练，学生能够在合唱学习过程中得到学习技巧与理论知识信息。

训练计划能够帮助教师明确出阶段性教学任务，实现整体教学统一，按照规定的教学目的开展不同学习过程中的教学活动，实现各方面学习需求的协调发展，满足不同工作需要。

一般情况下，训练计划的制定需要根据时间分成年度训练计划、阶段训练计划、月训练计划、周训练计划;常常用表格的形式进行表达，其他表现形式还有文字类、网络状以及地图注记式。训练计划当中的具体内容需要结合着学生的音乐学习教材进行具体规划，根据上级艺术教学总体规划指示，统筹协调时间、人员、场地设备等基础性合唱训练因素，保证训练计划制定的和科学合理，实现训练计划实际活动的顺利开展，同时训练计划的制定需要关注到各类影响因素的存在，为具体计划内容设置出足够的变动空间，从而确保计划实践顺利。在计划制定完成后，通过上级领导许可，一经下放，就不能轻易变更。

三、高中合唱团训练计划实践分析

在制定完成训练计划之后，就要开展适当的训练活动，目前较多的训练内容包括：能力训练、作品训练和舞台表演训练。其中能力训练又包含了呼吸训练、共鸣和音准训练、音色和音量的训练。在进行呼吸训练时，需要注意到歌唱呼吸与生活中呼吸形式的不同，可以利用游戏训练的方式，营造出更加合适的训练氛围，从而实现学生对呼吸歌唱内容的正确学习认知。在进行共鸣和音准训练训练时可以利用五线谱，将音与音之间的不同明确标出，从而实现音准内容准确寻找。在进行音色和音量的训练时，需要通过音色上的不同表达以及训练时声音的强弱进行音乐控制能力提升，通过不同属性的对吧来实现训练目的。

作品训练需要合唱团体对不同类型的演唱作品有一定认知，通过完整的曲谱信了解作品意境，感受作品内涵。

舞台表演训练需要通过外在服装、队形、妆容等内容来实现。对于队形设置就需要从整体舞台表演场地和歌曲内容进行结合性设计，对合唱团成员进行文化素养考察，实现文化与艺术的联合，从而将合唱舞台表演效果进行全面优化。

结语：

高中校园作为人才培养重要载体，当前教育观念指引下，对于学生审美能力和艺术能力提升都需要借助课程开展进行实现。高中合唱教学训练计划的制定与实施让学生在健康有序的学习环境中得到全面发展。

参考文献：

[1]姜静.高中合唱团训练的实践与探索[J].教师，2020，（31）：92-93.

[2]欧茵茵.高中合唱团训练的方法刍议[J].智力，2020，（02）：41-42.

[3]周扬.高中合唱团声音训练之我见[J].新课程学习（中），2011，（09）：51.