革命纪念馆文物展示传播实例分析

马艺铭　王健

摘要：党的十八大以来，党中央多次强调加强革命文物保护利用、弘扬革命文化、传承红色基因的重要性。革命纪念馆作为传承和弘扬革命精神、红色文化的主要阵地，其馆藏文物凝结了革命历史的精华，是发扬革命精神和讲述革命故事的宝贵资源。社会在不断地发展进步，人们的文化需求也在进一步提升，寻求新的展示传播路径成了当下革命纪念馆的重要任务。本文通过对革命纪念馆当前的发展现状以及进行馆藏文物展示传播的意义进行分析和总结，并结合现有的技术手段提出相关发展建议。总而言之，对革命纪念馆馆藏文物进行展示传播，有利于传承和弘扬顽强拼搏、不怕牺牲、吃苦耐劳的革命精神，实现过去与当下的连接，充分发挥革命纪念馆的重要教育功能。

关键词：革命纪念馆;馆藏文物;展示传播;有效路徑

本文系辽宁省教育厅2021年度高等学校基本科研项目

“辽宁地区红色文化博物馆数字导览下的交互式叙事研究”阶段性成果（项目编号：LJKR0130）

每一座革命纪念馆都凝聚着历史，馆藏文物则如实地记录着曾经发生在这片土地上的点点滴滴，向后人传递着先辈的信念与坚守。如今在5G技术的普及下，革命纪念馆的展示传播方式也逐渐走上了多元化、数字化的创新之路，用科学技术让文物“活”起来，对于传承和弘扬革命精神具有重要的影响和作用。通过情景再现等方式，能够引发人们对于革命文化的兴趣和研究，并借助各类媒介平台将革命文化的火种传播到更远的地方、更大的范围。

一、必然趋势：政策与技术的支持

革命纪念馆不同于其他历史博物馆，是属于纪念性质的博物馆，主要目的是为了纪念在中国革命历史上做出重大贡献和牺牲的革命先烈以及重大历史事件，大致分为两种类型：一是纪念在历史长河中做出重大贡献的人物类纪念馆;二是纪念革命事件、革命遗迹或革命历史发展脉络类纪念馆。其中馆藏文物是见证者，通过它们，人们能够感悟到其背后所承载的红色革命精神。2018年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施革命文物保护利用工程（2018—2022年）的意见》中，提到要融通多媒体资源，推进“互联网+”革命文物教育平台建设，对革命文物进行全景式、立体式、延伸式的展示传播，传承革命传统、弘扬革命精神。在2019年12月召开的全国文物局长会议上，中央批准国家文物局成立革命文物司，负责革命文物的保护管理利用，组织对革命文物的研究、展示和传播等工作。国家文物局在2021年3月份的《新时代我国革命文物工作进展成效综述》中提到，目前已基本摸清全国革命文物资源的情况，其中不可移动革命文物3.6万多处、国有可移动革命文物超过100万件（套）。

二、革命纪念馆馆藏文物展示传播的意义

1.文物引导，提升思想教育

革命文物承载着先辈们英勇奋斗、不怕牺牲、百折不挠的精神，是中国人民“不忘初心、牢记使命、继续前进”的精神财富和力量源泉1。在革命纪念馆的馆藏文物中，不仅包含有丰富的历史实物，还留存大量的图书资料和新闻报刊，可以说这些文物是人们了解中国革命历史的最佳教材。以史为镜可以知兴替，因此丰富革命纪念馆的文物展示传播方式，不但可以提升人们对于社会主义核心价值观的认同感，而且能够对增强民众的爱国主义教育产生直接影响。而对于青少年来说，参观革命文物，了解文物背后的故事，更是学习和感知革命精神的有效途径。青少年是国家的未来，对于他们的思想教育要在潜移默化下进行，依托革命文物讲述革命故事、传承革命精神，更有助于在他们的心中扎下红色的种子，引导他们树立正确的社会主义核心价值观。

2.助力城市“红色旅游”产业发展

一般说来，革命纪念馆的选址受革命遗址、革命历史等因素的影响。以延安、东北、嘉兴为例，这些城市都经历了中国革命发展的关键性变革，留存有大量的红色文化资源，再加上近几年政府对于“红色文化”的高度重视，逐渐催生了“红色旅游”产业的兴起。因此，提升革命纪念馆馆藏文物的展示传播力度，在一定程度上能够起到引流的作用，从而带动“红色旅游”产业的发展。

3.丰富传播形式，扩大传播范围

在智慧文博时代下如何看清我国传统展示传播方式的路径，运用高新信息技术推动文博事业发展，扩大传播广度、加深传播深度，这是一个值得思考的课题。对于革命纪念馆来说，只有丰富传播形式，扩大传播范围，才能更加多元化地向全世界展现中国人民不断拼搏、不断前进的民族精神。

三、革命纪念馆馆藏文物展示传播的关键点

1.内容为上，细节为辅

对文物的展示传播而言，内容就是对文物的具体说明。简单叙述文物的年代和名称，并不能够让人们真正地了解文物的背景和价值，还应对文物进行一定的补充说明。在2021年6月哔哩哔哩与中国文物报社联合出品的纪录片《烈火、鲜血与旗帜》中，除了对文物的必要性说明（包括文物名称、使用人物等简要概述），还融入了文物的背景知识、对历史的影响以及发生在这件文物上的历史故事，层层叠套，就将这件文物明明白白地介绍给参观者，而参观者也不会觉得乏味，反而更能够引发情感共鸣，感知到先辈们不怕牺牲、顽强拼搏的革命精神。当然，在文物说明中还要遵循科学性原则，做到有的放矢，并进行深入的调查和了解，熟悉文物的来历和背景，做到言之有物、言之有理。此外，在内容叙述上，严肃刻板的语调可能会造成参观者的听觉疲劳。因此，既要做到活泼有趣，又要展现出历史的厚重感，能够引人深思。

2.构建量化标准，强化人才培养

随着民众对革命文物的关注度提升，大量关于革命文物的活动层出不穷，并且各地对于馆藏文物展示传播的规划和采取的措施不同，所以也就在一定程度上造成革命文物展示传播效果参差不齐的情况。所以要建立一定的量化标准，强化对于文物展示传播项目的评价，有利于推选出优质而又有代表性的活动，在面向大众展示传播的过程中更能够引发观众的共鸣，也就更容易接受所传递的信息。此外，要进一步加强人才的培养，相关工作人员不但要具备一定的革命历史文化知识，还要掌握传播学的相关理论，并具备计算机、互联网等数字技术的使用能力，才能够深入挖掘馆藏文物资源，实现文物展示传播的最大化利用。

3.换位思考，注重用户需求

现在诸多革命纪念馆已经有意识地利用新方式和新手段来展示传播革命文物，但是在这个过程当中要注重用户的体验，明确传播对象、传播目的和传播价值，针对不同年龄段的参观者，要明确他们的实际需求，有针对性地进行传播规划，实现情感与认知的双导向，扩大革命文化的展示传播效果。在技术上也要抓住用户心理，让文物“活”起来，让它们不再是陈列在墙上或者是摆放在展示柜中的静物。比如辽沈战役纪念馆的全景画馆《攻克锦州》，就利用了绘画、模型、灯光、音响等形式，再现了攻克锦州的历史场景，并采用了现代立体音响技术，把解说和表现战争的声响进行合成，当观众欣赏全景画时，能同时听到和画面形象相一致方位传来的解说声、爆炸声、喊杀声和马达轰鸣声，使全景画表现的战斗气氛更为浓烈2。《设计心理学》一书中曾这样提道：“一个有效的认知和情感的近似模型，就是综合三个层次的处理过程：本能的、行为的和反思的3。”当观众置身于这样的氛围当中，就能够充分感受到革命先烈的大无畏精神，并由此引发一定的思考。

四、革命纪念馆馆藏文物的展示传播路径

1.数字化技术增强沉浸式体验

数字化技术主要包括VA技术、VR技术、3D技术、计算机网络技术、虚拟现实系统、交互式娱乐技术和特种视觉效果技术4。数字化技术的主要特点就是能够对文物进行全方位、立体化和多元化的展示，并且借助灯光、音乐、影像等资源的组合吸引参观人群的注意力，引导观众去深入了解每件文物背后的故事，如此一来，能够更好地实现革命历史文化的展示传播。目前绝大多数革命纪念馆已经加强了对于数字化技术的应用，以鹤山市革命烈士纪念馆为例，其开设VR虚拟展厅，人们可以扫描二维码进入展厅，并且对于每件文物以及文字介绍都可以通过点击进行详细观看，使人们足不出户就可以在线上平台了解文物的相关知识，打破了传统展览受时间和空间限制的弊端。在纪念馆内部也可以利用数字技术还原文物的背景，通过互动设计让参观者沉浸在展览中，对于展示的内容也更加印象深刻。

2.新媒体平台助力文物展示传播

2021年6月出品的纪录片《烈火、鲜血与旗帜》（图1），片中精选了从1921年中国共产党成立到1949年中华人民共和国成立这一历史阶段的8件（套）不同时期的代表性文物，包括《共产党宣言》中文首译本、南昌起义部队的军服和红领带、《西行漫画》、红星八角帽、迫击炮、北平城门钥匙、聂耳的小提琴、开国大典上使用的话筒。以革命文物为主导，贯穿相关的革命遗址与革命歌曲，以动画与现实场景相结合的方式，讲述了文物背后的故事。

除此之外，2020年5月，哔哩哔哩、央视新闻频道与中国文物报社联合举办“云讲国宝”活动（图2）。沈阳“九·一八”历史博物馆、武汉革命博物馆等单位也参加了本次活动，其中“九·一八”历史博物馆讲解了馆内的一座铜铸雕塑——感谢中国养父母碑。在国宝讲述人的娓娓道来中，围绕这件雕塑所发生的故事如画卷般展开在人们的眼前，人们感慨于历史的战火，又被这异国的亲情所感动着。透过雕塑，仿佛真正走入了那段历史岁月中。此外，国家文物局还开展了“全国革命文物百佳讲述人”“红色文物100”等活动项目，向广大民众深情讲述了中国共产党领导中国人民进行革命与建设的丰功伟绩。通过纪录片以及短视频等方式，不仅打破了各个革命纪念馆之间的时空界限，更增强了趣味性和宣教性，以全新的方式实现革命文物与当代生活的连接，激发了人们对于革命遗址、革命历史的兴趣，吸引他们走进革命纪念馆去进一步感受革命文化气息。

3.跨界融合，推动移动端游戏的开发

在“互联网+”技术的推动下，革命纪念馆也在不断地寻求新的展示传播方式，传统的讲解方式已经不能够满足人们的文化消费需求。当下人们更需要的是具有趣味性、交互性以及碎片化的信息认知方式。推动革命纪念馆馆藏文物的移动端游戏的开发，正是以社会公众的需求为导向。从教育心理学家布鲁纳（Jerome S. Bruner）的认知学习理论出发，可以将游戏看作是获得相关资讯与经验的方法，让观众愉悦、自发地参与，从而学习、掌握到想要了解的信息5。目前在游戏市场上出现的与博物馆相关的游戏类APP，有以文物《千里江山图》为创作蓝本的《绘真·妙笔千山》，通过自研的NeoX引擎和专有游戏技术开发平台，将这一国宝级绘画作品由静到动，也让更多的人们去了解和体验青绿山水的别样风貌。由此可见，“游戏+革命文物”的开发，可以有效地满足革命纪念馆的展示传播功能，进一步丰富游戏开发的种类，同时能够更加满足当下民众的文化消费需求，使他们更好地接受革命历史文化的熏陶。

综上所述，加强革命纪念馆馆藏文物的传播，既是时代发展的需要，也受到了当前技术变革的影响。因此，对于革命文物的展示传播，要紧密结合当下的时代环境，进一步满足人们的文化消费需求，才能够更好地利用革命文物资源，将承载着光荣历史和感人故事的革命文物宣讲出去，让更多的人了解革命传统和革命历史，充分发挥革命文物在爱国主义教育以及培养社会主义核心价值观方面的重要作用。

参考文献：

1.卢世主，朱昱.革命文物保护利用研究的现状与进展[J].江西师范大学学报（哲学社会科学版），2020，53（06）：145-153.

2.才永凤.以红色旅游的现代理念营造革命纪念馆总体环境——浅谈辽沈战役纪念馆陈列布展的艺术氛围[J].农家参谋，2019（01）：289-290.

3.[美]唐纳德·A·诺曼著， 小柯译.设计心理学[M].北京：中信出版社， 2015.

4.朱中一.现代化背景下博物馆数字化技术的应用探析[J].数字技术与应用，2021，39（03）：187-189.

5.徐纯.游戏与学习的理论探讨[J].科学教育与博物馆，2017，3（03）：176-181.

作者简介：

马艺铭，单位：辽宁科技大学建筑與艺术设计学院，研究生在读，专业：设计学，研究方向：动画与数字艺术设计

王健，单位：辽宁科技大学，职称：副教授，硕士研究生，研究方向：动画与数字艺术设计