垃圾分类成为校园生活新时尚

蔡胜前

摘要：时代在进步，经济在发展，经济的发展就像一把双刃剑，一方面提升我们的生活的水平，另外一方面让我们的环境遭受了严重的污染。近些年来，国家越来越注重环境保护，提出了一系列的举措，这些举措当中当属“垃圾分类”的普及率最高，从幼年到老年，从生活垃圾到有害垃圾，不管是年龄层次还是垃圾范围都是数一数二的，作为教师应该培养学生的环保意识，作为未来接班人的青年学生也应该积极响应国家的号召，做到保护环境从我做起，保护环境从校园做起，通过不断的熏陶，不断提升环境保护意识，让“垃圾分类”成为校园生活的新时尚，成为校园一道靓丽的风景线。

关键词：垃圾分类;校园生活;新时尚

中图分类号：A 文献标识码：A

“保护环境，人人有责”这个响亮的口号带给我们的不仅是保护环境的动力，更是作为中国人的一份职责。我们生活在大环境下，与环境不可分割，如果我们都能有环境保护意识，知道保护环境的重要性，可想而知，我们现在的社会一定是蓝天白云、鸟语花香的社会，而不是现在这样，充满雾霾与废弃，呼吸不到新鲜的空气，作为教师，我们应该在学校进行“垃圾分类”的宣传与讲解，让学生明白“垃圾分类”的重要性，带领学生进行课外时间，培养学生的环保意识，学生也应该在教师的引导下，不断培养环保意识，做到在学校里不随地扔垃圾、做到在学校里拾起每一片垃圾，进行垃圾分类，在学校更好地保护校园，在外更好地保护我们的社会。

一、课堂教育从规定动作变自觉动作

随着“垃圾分类”的普及，越来越多的人开始了解“垃圾分类”，明白了“垃圾分类”的重要性，但是良好的习惯还没有养成。因此在学校阶段，教师一定要认真地向学生讲解讲解何为“垃圾分类”，“垃圾分类”的重要性，如何进行“垃圾分类”，让学生逐渐养成“垃圾分类”的好习惯，从一开始的不自觉变成慢慢地自觉。

例如：在讲授《垃圾分类》课题时，教师可以通过多媒体的方式，如：播放人们随意扔垃圾、垃圾推成山的视频来吸引学生的兴趣，引发学生进行思考，接着询问学生：“你们愿意生活在这样的环境中吗？”学生回答：“不愿意。”教师说“既然不愿意，我们就要改变现状，学会对垃圾进行分类，妥善处理垃圾，避免环境污染。”然后讲解“垃圾分类”的基础知识，通过情景模拟的方式让学生不断掌握如何进行分类，慢慢养成自觉的动作。

二、课外实践让分类理念润物细无声

“读万卷经书，不如行万里路”这句话告诉我们不要做思想上的巨人，行動上的矮子，而是要做思想和行动上的巨人。因此教师在进行“垃圾分类”讲解，培养学生环保意识时，应该让学生在课外实践中进行真实操作，而不是纸上谈兵，讲解一节课关于“垃圾分类”的知识，让学生听得云里雾里，从而不利于“垃圾分类”在学校的推广，让“垃圾分类”成为学校一道亮丽的风景线。

例如：在讲授《垃圾分类》课题时，教师除了要向学生讲解“垃圾分类”对于环境保护的重要性以及如何进行“垃圾分类”，还要带领学生课外实践，如：带领学生走上街头，在街上拾起每一片垃圾，然后对垃圾进行分类，通过这样的实践模拟一点一点地锻炼学生垃圾分类的能力，让学生学会更好地去保护环境。这样的课外实践不仅可以是走上街头，也可以是走近社区，向社区的叔叔阿姨讲解专业知识，带领叔叔阿姨进行垃圾分类，不但保护环境，懂得垃圾分类，还能锻炼人际交往，可谓是一举两得。

三、让垃圾分类理念融入校园文化建设

在学校，不管是教师在课堂上对于“垃圾分类”进行系统地讲解，还是教师在课外带领学生进行实际的“垃圾分类”操作都是治标不治本的，因为学生只是在讲解、在操作时知道我要进行“垃圾分类”，我要环保，没有从根本上让学生将“垃圾分类”刻到心里，这时就需要学校进行配合，将“垃圾分类”理念与我们的校园文化进行结合，让学生可以在学校的随时对地看到或者听到关于“垃圾分类”的理念，在熏陶中，不断培养环保意识，为国家与社会贡献自己的爱心。

例如：在讲授《垃圾分类》课题时，教师可以带领学生观看垃圾处理的视频，让学生明白每天都会有大量的垃圾被进行焚烧，工作量非常之大，询问学生：“作为新一代的青年人，我们应该怎么办？”学生会说：“保护环境，从我做起。”教师说：“没错。大家可以看到我们学校门口的宣传栏写了：保护环境，人人有责;学校广播经常播放：保护环境就是保护我们的金山银山，我们一定要将校园文化牢记心中，保护环境，做好垃圾分类，将我们的校园，将我们的社会装得美丽动人。”

总而言之，在当前的时代背景下，“垃圾分类”是刻不容缓的，因为从上述问题就可以看出，我们目前面临着严重的环境污染：雾霾、全球变暖......因此在学校，教师要发挥其重要的指导作用，让学生了解“垃圾分类”，明白“垃圾分类”的重要性，不断通过课外实践以及“垃圾分类”理念融入校园文化建设的方式，让学生培养环保意识，让“垃圾分类”成为学校的新时尚。

参考文献

[1]罗宇东，王敏.广州南沙区：从时尚到实践的校园垃圾分类[J].城乡建设， 2021（12）：2.

[2]徐志文，刘瑞.创建绿色学校，引领垃圾分类新时尚--深圳市光明区实验学校垃圾分类教育纪实[J].环境教育，2021（8）：1.