信息引领促提升，技术赋能谋发展

为做好滨海新区教师信息技术应用能力提升工程2.0市级试点校的考核验收工作，更好地提升教师队伍信息技术应用能力，1月10日，茂名市能力提升工程2.0市级研训团队专家莅临滨海新区对庄山中学教师信息技术应用能力提升工程2.0的“整校推进”工作进行验收指导。区教育发展中心相关负责同志、庄山中学负责人、全体2.0信息化管理团队和全体科组长、备课组长参加了2.0验收指导会。会上，庄山中学能力提升工程2.0项目实施负责人从科学谋划、合理选点、混合研修、成果初现、展望未来五个方面对该校教师信息技术应用能力提升工程2.0”整校推进”工作进行了总结汇报，并根據《中小学校能力提升工程2.0“整校推进”绩效考核指标体系》要求，逐项展示学校能力提升工程2.0的“验收考核材料”及“校本过程性材料”。据了解，语文科组高度重视教师信息应用技术能力，全体语文老师基本掌握了101PPT、希沃白板5平台、幕布等思维导图软件的使用。绝大多数老师能够熟练使用“问卷星”做调查与测试，语文科组全体成员合力开展的典型课例建设并获得了市二等奖。为进一步提升信息技术与学科的融合，语文科组申请的《信息技术提升“名著导读”教学有效性的研究》课题已在茂名市教育局立项。

最后，专家团队对滨海新区庄山中学能力提升工程2.0“整校推进”工作进行点评及提出了建设性意见。刘敏同志强调，信息技术应用能力提升工程2.0的意义在于促进教师教学能力升级与专业知识重构，助推教师信息素养提升，为教师赋能，助力学校教育教学创新。他还肯定了庄山中学能力提升工程2.0工作的细致入微、稳扎稳打，建议以“翻转课堂的新模式”“教师信息素养发展新机制”以及“个性化学习、项目学习”等方面来提炼特色成果，全面提升教师信息技术与课堂的整合。

（整理    刘章权）