虚拟学术社区知识共享实现机制探究

刘云云

摘要：本文主要以拟学术社区知识共享实现机制为重点进行阐述，首先分析虚拟社区、知识共享含义，其次从迎合知识供给者需求，凸显主体信任度和归属感、引导知识评价者参与到其中，协助社会管理工作、把控好学术质量，提升主体知识水平以及促进社区组织与信息技术相结合等几个方面深入说明并探讨，旨意在为相关研究提供参考资料。

关键词：虚拟学术社区;知识共享;策略分析

随着信息技术不断地发展，对科研人员学术交流情况提出了越来越高的要求，因此，虚拟学术社区已经成为了与现实学术交流极其重要的媒介。与传统交流的方式具有很多差异性，在社区中，各个成员之间没有任何的限制，可以实时进行学术交流，充分了解到学科研究进展以及相关问题，通过与专家充分进行沟通与交流，就可以获得相应的知识，以此来解决遇到的问题。在全球化的背景下，由于虚拟学术社区不受空间与时间的限制，所以在一定程度上给有效性的信息传递提供便捷条件，值得相关人员进行研究。

一、虚拟社区含义

社区主要的内容就是生活在相同的地点，彼此之间进行紧密交流以及共同文化的群体。虚拟社区也是网络社区，由特定的人群围绕着互联网平台，并在平台上进行充分沟通与交流，并在不断地互动过程中形成一部分群体。虚拟社区主要有多个特征：第一，虚拟社区主要一互联网技术为中心，其中的成员也利用虚拟的身份去进行有效地交流;第二，跨越时空性，社区成员采用沟通的方式都在线上进行，随着互联网技术的出现，给社区成员交流带来一定的便捷性;第三，开放性，以社区虚拟性与跨越时空性为基础，社区的成员结合自身的实际情况，自主进行社区活动，也能够选择相对应的活动。

二、知识共享含义

知识共享主要的内容就是通过交流的方法，让参与共享人群加以沟通，交流的形式主要有面对面交流、网络交流等，以此来保证组织知识内容的丰富性。知识共享作为知识管理体系重要组成部分，在对知识进行管理时，由多个部分构成了一个链路，而知识共享就是其中的一个部分。可见，知识共享作用极其的重要。经研究，认为知识共享就是不同主体进行知识创新而开展交流活动。相关人员主要通过知识共享就可以及时地理解与掌握更多的知识内容，以此来提升自身的能力水平。

三、虚拟学术社区知识共享实现策略

（一）迎合知识供给者需求，凸显主体信任度和归属感

知识共享主要建立在知识内容基础上，知识内容作为知识母体中的重要组成部分，因此，能够让越来越多的知识提供者在加入到知识共享活动中，这也是促进社区顺利开展和运行的重要条件，要深入了解知识提供者，并在其中掌握其实际需求，已经成为解决问题的主要方式之一。就知识提供者主要需求重点体现在以下三点：第一，能够收获到更多的额外知识，并不仅仅是一个对知识无偿提供的人;第二，无论是在学术方面，还是研究成果方面都能受到一定的保护，避免被窃取或被用于一些不正规使用;第三，针对所给出的知识学术价值，能够获得一些专业认识的认可，优秀的甚至可以直接得到科研评价所的肯定。就前两方面需求而言，社区管理人员可以利用设计知识收益补偿来弥补其中的问题，也可以采用知识产权保护更好的解决问题，针对最后一个需求，便不能借助虚拟社区一方的能力进行完成，要在其中融入科研系统中多部门的核心技术，实现问题的解决【1】。因此，针对社区管理者的工作，需要将管理重点放在对所提供知识的保护方面，并提升对知识的保护需求程度，才能从根本上促进社区知识共享活动，并提升更多知识提供者的积极性。

（二）引导知识评价者参与到其中，协助社会管理工作

在虚拟学术社区中，知识评价者需要具备两项能力：第一，积极主动地参与到知识共享活动中;第二，协助社区管理人员把控知识学术质量【2】。在一般情况下，由于社区管理人员偏少，给管理工作带来一定的挑战，无法将各个知识共享的环节有效地进行落实，如果知识评价人员可以加入进来，就可以协助社区管理人员工作，保证各个工作都能落实到实处。在建立社区之前，可以聘请专业能力的人员，自身需要具有一定的责任感以及热衷学术社会活动的评价者参与到社区管理中，随着社区不断地进行强大，就会逐渐形成更加完善知识评价者队伍，以此来减少费用的支出。

（三）把控好学术质量，提升主体知识水平

从表面上而言，知识学术质量直接决定着虚拟学术社区中的学术水平提升，但是，知识的载体还是以人为中心，只有保证知识提供者能力提升，才可以拥有更多的高质量的知识。所以，建立完善学术质量控制制度突显的至关重要。在实现路径过程中，需要高度重视主体知识水平的提升，只有这样才能将相关知识内容融入到其中，这样不仅可以保证知识学术的质量，还能将具有差异性能力主体进行详细划分，进而调动主体参与到社区知识共享活动主观能动性，从根本上保证目标的完成【3】。同时，社区需要重视没有合格的知識，将科学合理方法融入到其中，就可以让知识薄弱的主体进行提升。所以，在学术质量控制制度下，既能提升主体知识共享能力，还能保证主体知识学术的质量。

（四）促进社区组织与信息技术相结合

虚拟学术社区的知识共享应该依靠技术源，不单单需要大量的资金、人才，也要有足够的仪器设备作为支撑。同时，社区管理人员需要及时地认清信息技术的重要性，如果无法使用信息技术，就无法发挥出其重要价值，虽然有很多新技术出现，但是社区组织无法进行有效地运用，甚者出现闲置与浪费的现象。所以，管理人员应该将信息技术与社区组织管理相结合，促进社区知识共享与管理的融合，以此来加快虚拟学术社区知识共享的实施。

四、结束语

综上所述，需要加大对虚拟社区知识共享的研究力度，但是在此过程中，利用科学有效地方法解决遇到的问题。随着全球化经济快速发展，虚拟学术社区凭着自身的优势，吸引到更多科研人员积极主动地参与到社区中进行知识共享，有利于构建和谐社会。

参考文献：

[1] 贾明霞， 熊回香. 虚拟学术社区知识交流与知识共享探究——基于整合S-O-R模型与MOA理论[J]. 图书馆学研究， 2020（2）：12.