高校体育教学中融入思政教育内容的有效途径

武 斌 薛 梅

从一定程度来说，将思想政治教育内容融入高校的体育课程是对传统体育教学模式的完善和创新，能够使体育课程育人效果充分地发挥出来，这不仅能够引导学生锻炼身体，而且还能够帮助学生培养良好的思想道德品质，确保高校的体育教学具有更好的效果。在当前新时代的背景下，高校需要重视思想政治教育与体育教学的结合工作，对传统的体育教育观念进行改善，在教学的过程中坚持以学生为本，最终实现学生的全面发展。由此可见，对高校体育教学中融入思政教育内容进行探究具有十分重要的现实意义，是培养高校学生体育素养非常重要的一种途径，更是我国高校当中体育课程改革的一个重要措施，也是高校贯彻执行党的政策方针的一项举措。

一、高校体育教学中融入思想政治教育内容的意义

(一)促进学生们的全面发展

在当前阶段，还有非常多的高校学生并没有形成正确的思想价值观念，他们的自省意识比较差，缺乏一定的辨别能力，很容易受到社会上一些不良风气的影响，尤其网络社会的今天，来自四面八方的各类信息五花八门，充斥着纷繁复杂的内容，其中的不良因素对青少年的成长造成一定的负面影响。有的学生只是追求物质层面的享受，缺乏必要的心理承受能力，如果这种情况持续发展下去，将会产生十分严重的后果。在这样的情况下，思想政治教育就能发挥着重要的指引作用，因此在高校体育教学中融入思想政治教育内容相当有必要，由于体育活动本身就具有比较强的竞争性，所以这对学生培育创新品质具有非常大的意义。

(二)丰富思想政治教育的内容

在当前阶段，高校的体育教学具有非常多的教学方式，但是每一个高校生都是一个独立的个体，他们都有不同的人格，因此相同的教学方式对他们来说不一定能起作用，甚至可能出现不好的影响。在这样的情况下，就需要对传统的思想政治教育方式进行创新，由于高校体育教学的形式丰富多样，所以可以将二者进行融合。在一些体育项目，例如长跑以及田径等活动能够促进学生们意志力的提升，帮助学生们培养坚强的品格。此外，当学生们参与到体育运动当中时，他们内在的一些潜在动力也会被激发出来，进而使得学生们能够对思想政治教育的重要性产生客观正确的认识。

(三)完成体育教学的目标

从一定程度上来说，体育课程不仅能够培养学生们健康的体魄，而且还能够有效地提升学生的心理素质。当学生们参与到体育活动中时，他们能够通过一些体育运动或者竞技项目，进而使自己成为一个合格有素质的公民。在当前阶段，由于在体育教学过程中有相当多的一部分高校存在着急功近利的行为，他们对体育教学的目标没有充分的认识，也缺乏对德育工作重要性的认知，进而影响教学质量，对人才的培养工作造成了十分不利的影响。从这一方面来说，高校就必须对思想政治教育融入体育教学工作引起重视，确保体育教学目标与体育教学内容的相互匹配，最终使得教学效果得到提升，学习效率同步提高。

(四)满足社会发展的需要

社会要想发展就需要有足够的专业人才作为支撑，在新时代背景下，社会对全面发展人才的需求量越来越大，虽然我国已经进入了中等发达国家的行列，但是还存在着比较多的社会问题。如果以新时代的人才标准来看，人才不仅要具备足够的专业技能，还必须确保心理健康，具备一定的道德素养。因此，把体育教学与思想政治教育进行有效对接，既是社会发展的趋势，同时也是国家未来建设的需要。

二、高校体育教学中融入思想政治教育内容存在的问题

(一)教学方法过于单一

高校体育教学工作中的思想政治教育内容渗透通常以单一的讲授方法为主，片面注重教师的主导作用，忽略了学生的主体地位，从而导致体育教学的目标很难得以落实。在实际教育的过程中，有许多体育教师并不是依据传统体育课程的特点来实现思想政治融合，而是把它们二者分开。但对高校的学生而言，更期待对当前单一的教学方法做出改革，利用多个途径实现对思想政治知识的渗透，从而培养自己的综合素养，提升各方面的能力，做一名合格的接班人。

(二)教育评价体系中存在的问题

在当前阶段，思想政治教育渗透到高校体育教学的评价体系还不够完善，这是一个普遍存在的问题。因此，如何在体育教学过程中更好地渗透思想政治教育的相关内容，也成为高校体育教学工作的重点内容。从实际情况来说，许多教师并没有将思想政治教育的相关内容在体育课程的评价体系中体现出来，他们往往只是在一些公开课中将思想政治教育的内容融入其中，在平常的教学活动中并没有采取相应的措施。由此可见，正是由于这一方面的评价体系还不够完善，使得体育教学中的思想政治教育作用没有凸显出来，故而不能形成教育合力。

(三)融合的意识比较缺乏

从某种程度上来说，在当前阶段的高校体育教学工作中，大部分教师并没有意识到将思想政治教育的内容融入到体育教学中的意义。此外，体育教师往往很少会对教材当中的一些思想政治内容进行深入挖掘，没有对体育教学中的思政价值产生足够的认识。在这样的情况下，学生们缺乏有效的指导，即便在学习的过程中出现了一些不应该的行为，教师也不能够做到有针对性地纠正，这就导致思想政治教育效果很难能够渗透到体育教学当中，最终导致学生们无法对思想教育层面的内容进行正确的理解，严重影响到体育教学的实效性。例如，在具体的教学活动当中，课程思政的实效性就是培养学生树立良好的行为习惯。十年树木，百年树人，培养一个各方面都优秀的人不是一朝一夕的事情，教师只有从内心树立立德树人的教育观念，重视学生成长的每一时每一刻，才能真正做学生成长成才的铺路人。

三、高校体育教学中融入思政教育内容的有效途径

(一)运用灵活多元化的教学方法

从一定程度上来说，多元化的教学方法也对思想政治教育的成效有着非常重要的影响。因此，高校的体育教师在教学过程中要积极地分析总结学生们的思维方式，以学生自身的特点为基础来采取合理有效的方式，开展对学生的思想政治教育工作。当学生在体育课中学会了某一项技能以后，就会从内心产生一种成就感，也因此对体育科目产生浓厚的兴趣，这就是学好专业课的前提和基础。例如在学生掌握了篮球有关理论知识以后,然后老师引导学生运用已经学到的技术开展实践，组织学生来一场即时的篮球比赛，在比赛的过程中，在学生犯规以后被罚球，教师就要适时利用时机引导学生，胜败乃兵家常事，培养学生的抗挫折能力以及合作竞争意识，帮助学生养成永不言败的品质，进而确保思想政治教育取得良好的效果。与此同时，针对教学组织形式及教学需要，教师还可以运用划分学习小组的形式开展教学活动，让学生们在团队合作的过程中展开交流，这不仅有利于学生们向充分展示自我，而且还能够更好地培养学生团结协作能力，帮助学生们正确地处理好自身与集体之间的关系，提升学生们的使命感及责任意识。

(二)运用体育竞赛对思想政治教育内容进行渗透

竞赛是高校体育教学活动中非常重要的一种方式，在对学生开展教学过程中发挥着相当重要的作用，通过竞赛的方式能够有效地提升学生的参与积极性，完成对思想政治教育内容的渗透。学生们在竞赛的过程中不仅争取赢得比赛，而且还能够更好地培养自身的体育素质。这就要求高校体育教师在教学的过程中应该引起足够的重视，以学生的需求为依据引导学生参加竞赛活动，在整个竞赛活动中充分锻炼自己，当然也包括锻炼心理素质，同时还能有效激发学生的参与意识和提升学习体育课程的兴趣。

在体育竞赛活动当中，教师发挥着主要的引领作用，教师要以思想政治教育为导向，针对不同形式的竞赛给予学生有针对性的指导及评价，更好地帮助学生们树立体育精神。例如在竞赛活动中既会有赢的一方，同时也会有输的一方，在这时教师就需要向学生们传授胜不骄败不馁的精神，让学生们以正确的心态来对待竞赛。此外，教师在教学的过程中还应该及时指导学生对体育竞赛进行总结，让学生通过对竞赛活动进行回味和归纳，总结其中的经验和教训，从而制订出适合自己的发展方案及规划，只有这样才能真正提升自己。

(三)创新体育教学的方法

要想更好地将思想政治教育融入高校体育教学中，就需要重视教学方法的创新，不管是实践教学还是理论教学都需要对教学方法进行创新，确保思想政治教育与体育课程之间实现有机融合，更好地培养大学生的体育素养。针对高校体育理论教学来说，更应该采取探究性的教学方式，让学生们在学习体育知识的过程中感受体育教育的魅力。此外，体育教师还要在体育教学的过程中运用游戏等方式突破单一的教学模式，激发学生们的参与意识，提升学生学习体育学科的兴趣。

(四)建立科学标准的评价体系

一般来说，在实际的高校体育教学过程中，教师们往往会忽略体育教学的德育功能。之所以会出现这样的情况，主要是因为体育教学虽然针对学生们的素质以及技能等方面的评价体系，但是没有专门的与德育相关的评价体系，这就使得体育教学的德育功能很难有效地发挥出作用。由此可见，要想实现对体育教学与思想政治教育有效对接，就一定要形成具体的德育价值评估指标体系，并通过对各项标准进一步细化来引起更充分的关注，积极挖掘体育学科中所包含的德育价值，从而达到最佳的实际效果。

(五)创新设计高校体育教学内容

教师需要依据不同科目的不同特点实施不同的思想政治教育，针对体育项目的素质要求以及运动形式来说，要求体育教师要在不同的项目中对思想政治教育的内容进行开发，以学生的实际情况和学习需要为基础，确保思想政治教育的有效性能够得到提高。例如在田径项目当中，主要是对学生们的耐力以及意志力等品质进行考验。在球类当中主要是对学生的灵活性以及团队协作意识进行锻炼，教导学生树立正向的思想观念，当个人利益与集体利益发生冲突时，要以集体利益为重。此外，高校体育教师在教学的过程中还可以将我国优秀运动健儿为国争光的事迹作为教学材料开展教学，对学生加以积极引导，对学生在体育竞赛当中形成的爱国主义以及民族情感进行培养，将学生打造成全面发展的全能人才。

综上所述，在高校的体育教学中，教师需要对思想政治教育的重要意义产生正确的认识，积极探索一些合理有效的措施将思想政治教育的相关内容融入到体育教学当中。这一工作在当前阶段虽然已经取得了一定的成效，但是其中还存在着比较多的实际问题，这就需要教师和学生一致努力，实现思想政治教育内容在高校体育教学中的有效渗透，提高学生的思想道德水平，促进学生努力学好专业课，达到全面发展的效果，为国家的未来发展培养一大批合格的建设人才。