融媒体时代如何培养广播电视编辑记者的创新意识

◎王海洲

(介休市融媒体中心，山西 介休 032000)

融合发展关键在于“融为一体，合而为一”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视传统媒体与新媒体的融合发展，促进推动媒体融合纵深发展，为媒体融合发展绘制线路图，引领新闻舆论工作新气象。新时代下，出现新行业变局、新技术面貌，传统广播电视媒体的内容生产、组织架构、传播流程、管理机制面临较多要求。此种背景下，注重转型和升级编辑记者传统角色，以适应融媒体时代要求。所以深入分析融媒体背景下，广播电视台编辑记者工作，促进编辑记者队伍转型，建立全媒体型记者队伍。

一、融媒体的基本概念

融媒体属于基础理念，以发展为前提，全面发挥传统媒体、新兴媒体的优势，将单一媒体竞争力，转变为多媒体竞争力。所以融媒体并非独立实体媒体，而是整合广播电视、互联网资源，实现优势互补，全面提升功能、价值与手段的运行模式。融媒体时代下，多类型媒体在互联网技术支持下，可以相互补充和、渗透，且媒体间界限模糊，为广播电视、互联网创造发展平台，实现利益共融、资源共通。融媒体所具备的特点如下：第一，融媒体应用媒介载体，将报纸、广播电视既有共同点又存在互补性的媒体，实现人力、宣传、内容整合，打造新兴媒体。第二，融媒体属于全新运作模式，可以消除媒介壁垒，消除传播者与接收者的边界。所以融媒体需要在媒体实践中不断创新。第三，融媒体以发展为前提，充分发挥传统媒体、新媒体优势，将单一媒体竞争力，转变为多媒体竞争力。传统媒体与新媒体融合趋势下，广播电视编辑记者需要学习哪些新技能，已经成为新闻人员面对媒体生态的重要问题。

二、融媒体时代下广播电视新闻媒体的变化

(一)新闻内容变化

早期发展中，人们获取信息的方式单一，多通过听广播、读报纸方式了解新闻，并不关注内容精彩度，只获取时政新闻、社会新闻。随着互联网技术的快速发展以及融媒体时代到来，多数人员不再满足于获取简单新闻，而是注重信息可听性、可读性，追求真实性、价值性新闻，群众需求改变了广播电视新闻传播内容。

(二)受众参与度提升

当前，我国智能手机普及率提升，网络成为工作生活必备品，并且出现大量短视频APP，电视新闻受众可通过多种方式收看节目，并且参与到互动中，摆脱只能看电视的限制，只需电脑和手机就能看到最新新闻资讯，明显提升了广播电视观众参与度，扩大了电视新闻媒体传播优势。

(三)传播介质变化

信息技术快速发展，对手机、电脑的依赖度提升，导致网络平台出现大量不真实、不良信息，要求广播电视媒体传播信息，确保信息传播的真实性与价值。从上述分析可知，广播电视媒体应注重信息筛选与传播，提升广播电视新闻媒体服务水平。

三、融媒体时代下广播电视编辑记者存在的问题

(一)内容编辑的创新性不足

由于受到互联网发展影响，信息传送与输出更加便利，时代发展丰富了新闻内容。在此背景下，国家广播电视编辑记者工作中，应当追求新颖的内容表达方式，加大受众认知与关注。分析广播电视编辑记者现状可知，多数记者没有重视内容编辑创新，新闻内容缺乏可读性与亮点，影响了新闻信息传播。

(二)新闻内容的条理性不足

新闻内容是向大众传达新闻事件的重要方式，注重完善编辑工作，规范化处理新闻内容，确保内容条理性。探究实际内容编辑现状可知，部分编辑记者为了追求吸引度，夸大编辑标题与内容，致使民众对新闻内容产生错误认知，引起不良的社会舆论。

(三)新闻标题的吸引力不足

开展广播电视编辑工作时，编辑记者工作涉及到较多内容，对新闻效果呈现的影响大。新闻标题撰写，涉及到受众吸引力的提升。互联网快速发展时代，新闻信息传播渠道和媒介呈多样化特征，导致新闻内容繁杂。广播电视编辑面临激烈市场竞争，通过优秀标题，可以有效提升新闻报道的内容质量。

(四)新闻内容的真伪性难辨

大数据、云存储的应用，导致媒体信息量快速增长，全民成为信息传播者与受众，相应降低新闻发布门槛。相较于专业编辑记者，普通受众缺乏专业素养，导致受众面临海量信息时，无法辨别真伪。部分网站论坛存在恶意炒作现象，导致媒介生态出现大量虚假新闻，对媒体公信力影响极大。基于专业视角分析，对于广播电视编辑记者来说，融媒体时代并非缺乏信息。所以如何在海量信息中辨别信息真伪，提炼主要论题，进行代表性、引导性编辑，从而吸引受众，是值得深度思考的课题。

(五)信息时效性要求高

新闻注重新鲜性、真实性与客观性，融媒体新闻也如此。新兴媒体平台，可以实时发布新闻。传统媒体新闻发布的平台属性、工作流程，导致广播电视新闻信息的时效性不足，无法满足受众对新闻时效性的需求。长期发展中，电视台媒体的新闻时效性，多以“天”为单位计算。融媒体时代下，受众对新闻信息时效性则以“秒”为单位计算，信息传播速度越快，受众对新闻的关注度就越高。媒体融合发展趋势下，传统广播电视台也在应用新媒体技术与平台，这也对广播电视新闻从业人员提出新的标准与要求。

(六)新闻记者业务技能要求高

媒体融合发展使互联网信息量巨大。此种背景下，大数据分析成为谣言、虚假信息的攻破武器，能够将孤立事件中的关联信息连接起来，以数据形态传达复杂关系。广播电视编辑记者不仅要注重业务培训、专业技能培养，还需要学习和掌握大数据技术、云存储技术，消除传统媒体技术限制，深度挖掘无限价值。

四、培养广播电视编辑记者创新意识的措施

(一)注重观念与意识创新

为了培养广播新闻编辑记者创新意识，首先要确保其正确认识传播环境，认识到传播对象变化。融媒体时代下，广播新闻编辑记者从受众角度出发，在新闻策划、编辑、整合时，能够寻找听众需求点，以满足听众需求。在打造广播电视品牌时，加强创新优势，对于市场竞争而言，品牌竞争属于主要因素。融媒体时代下，广播新闻市场发生变革，受众需求决定广播电视新闻形态与内容。为了确保广播新闻、广告经营部门发展，应当以受众为主，加强新闻编辑的综合能力，实现广播电视的持续化发展。广播电视新闻工作，要求编辑人员具备创新开发能力，能够处理各类矛盾问题，从而确保广播电视编辑工作发展效益。广播新闻编辑工作属于创造性劳动，要求编辑记者加大探索与创新力度。创新是新闻工作的灵魂，能够提升各项新闻编辑工作效益。

在日常采编工作实践中，广播电视编辑记者应当分析受众喜好与需求，从受众角度思考问题，在采访编辑中推陈出新，拓展新闻报道的广度与深度，加强节目质量与播出效果。同时，广播电视编辑记者升级和创新新闻节目精神层面，打破传统固化思维理念，创建优质节目品牌与效应，利用融媒体优势，重新实现节目品牌架构、定位与推广，保证广播电视台的平稳化发展。

(二)注重内容创新，吸引受众眼球

融媒体时代下，开展广播电视新闻编辑记者工作时，注重创新新闻编辑内容，吸引受众注意力，确保信息有效传播。广播新闻传播信息时应当实现动态化发展，使受众获取更有价值的信息。针对此种情况，广播电视新闻编辑创新新闻内容，把握受众兴趣度，结合广播电视新闻声音传播优势，为用户带来深刻影响，加强新闻编辑记者竞争力。注重获取新闻信息，凸显出新闻信息时效性，以满足受众的信息获取需求。在分析、筛选新闻信息时，新闻记者应基于新闻内容考虑，确保新闻内容贴近受众生活，掌握生活热点问题，联系热点议题与热点视音频，同时增加评论内容，进而引发受众思考。掌握现代生活节奏，使人们通过广播电视获取价值信息，突出知识化与信息化优势，使广播电视新闻成为权威平台。

(三)注重编辑形式与手段创新

融媒体时代下，有效结合传统传播方式、现代传播方式，不仅融合新技术，同时还要提升广播电视信息传播便捷性，改变广播电视信息传播特征。注重创新新闻编辑形式与手段，能够加强编辑记者的竞争实力。第一，了解广播电视新闻内容特点，增加受众感兴趣内容，比如，增加互动情节，制造轻松的信息传播与接收氛围。第二，针对广播电视声音滞留时间短等特点，可以反复播放重要新闻内容，扩大新闻传播范围，编辑记者也可以适当补充重要新闻内容提高增加新闻时效性，提升新闻传播速度。第三，编辑新闻内容时，应当重视新闻内容策划与编排，使受众对新闻内容产生信任感。

(四)注重专题节目策划创新与升级

广播电视新闻编辑记者日常工作中，应当注重生活元素的融入，确保节目策划符合实际需求。广播电视新闻编辑记者策划各类节目时，应当做好相关调查工作，寻找与受众生活相关联的新闻素材与资源。深入到群众生活中，可以到基层体验生活，找寻新闻素材。广播电视新闻编辑记者注重学习新媒体的成功经验，编辑记者需要在网络信息数据、信息线索中找寻价值信息，形成优秀专题节目策划、新闻报道策划。日常采编实践中，积累丰富实践经验，注重工作能力培养与思路创新，通过优秀专题策划与节目内容，加强广播电视台节目质量。

(五)引导编辑记者掌握新媒体技术

传统广播新闻节目编辑时，节目与受众互动性不足，为了加强互动性，需要应用技术优势处理问题。新媒体技术具备高效性、灵活性等特点，编辑记者日常工作中，应掌握新媒体技术，融合新媒体技术与编辑记者工作，加大新闻节目创新力度。第一，广播新闻编辑编排、播报节目时，可以增设互动环节，受众通过关注官方微博、公众号，与节目实现实时互动，发表对节目的看法与建议。加强节目受众互动，可有效缩短节目与受众距离。第二，编辑记者学习国外节目先进的编辑技术，并且将其应用到我国节目编辑中，在具备扎实的编辑基础后，能够提升节目表现力与传播效果，扩大受众范围。第三，新闻记者需要通过新闻媒体、电视台，运用微博、微信等新媒体应用手段，优化设计新闻主页，建立鲜明的主题风格，通过线上线下沟通机制，全面提升媒体品牌的影响力，并且与新媒体实现共同发展。同时，当下比较火热的“互联网+”发展模式以及人工智能新闻写作，顺应互联网与媒介融合发展趋势，创新新闻报道模式，进而推动我国新闻报道整体水平的提升。

(六)增强编辑记者的洞察力与政治敏感度

为了提升编辑记者创新能力，需要培养记者的洞察力与政治敏感度。通过提升编辑记者的洞察力，可以及时察觉价值信息，优化整合信息资料，向受众传递研究结果，确保受众获取详细且准确的信息，引发受众共鸣，同时可以提高广播电视台影响力。编辑记者应具备政治敏感度，能够正确解读政府各项政策，联合实际情况，分析国家方针与政策，发挥出广播电视台舆论导向作用。新媒体时代下，国家对传媒行业的控制力度减小，通过媒体行业监督，约束媒体人员行为。此种背景下，编辑记者应提高政治敏感度，杜绝政治性错误。同时加强工作能力、时事政治洞察力，以促进广播电视台健康发展。

(七)借助新媒体平台，增强编辑记者的采编综合能力

在传统采编工作模式上，融入新媒体编辑优势与特征，优化采编理念与策略。针对日常新闻报道，广播电视编辑记者筛选相关信息内容推送到微信公众号，标注详细报道时间与网址，增加节目网站流量与受众度，同时提高电视节目收视率与影响力。在日常采访与编辑工作中，广播电视新闻编辑记者可以实现手机媒体、网络媒体、电视媒体联合，创新编辑方式与手段，提升电视台节目的参与性与互动性，调动受众对节目的积极性与认可度，提升节目影响力和受众认可度。传播人员应当将信息接收者作为服务对象，强化服务意识，以个性化、人文化的服务，提升受众的评价满意度。此外，新闻记者还可以通过可视化新闻、大数据技术等方式，一次采集新闻信息，多元生成新闻报道，多渠道宣传，为受众提供高质量的新闻信息服务。因此，新闻记者对于大数据的分析能力和应用能力，会直接影响新闻内容对于基础用户的需求。在应用大数据期间，新闻记者应当合理应用大数据技术，不断优化设计数据流程。其次，通过互动交流模式中，在获取新闻反馈数据时，还应当合理评价新闻内容，并且明确新闻需求意向，对新闻质量进行优化改进。

五、结语

综上所述，融媒体属于时代创新表现，是媒体发展的动力。媒体行业发展进程中，编辑记者注重转变报道理念，创新报道内容、形式与手段，注重贴合群众基层生活，在激烈市场竞争中树立新闻品牌，获得最佳宣传效果，是媒体人终生追求的目标。面对新形势、新特点、新要求，要求编辑记者准确把握时代特点，深入探索编辑记者的创新要求，实现媒体创新创造化发展。