背课文的小偷

周锐

上学途中，瓜哥把他昨晚的经历讲给方果子听。

“昨天晚上我家来小偷了。我爸爸动手术，我妈去医院陪夜，家里只有我一个人。我吃完饭回来时，那小偷刚进门，他只好钻到床底下，想等我睡着了再动手。但我怎么可能不做作业就睡觉？我先花三个小时做完了作业，又花了一个小时才背出老师让背的第一首诗。”

“那，”方果子说，“那个小偷在床底下已经窝了四个小时。”

“第二首是《两个黄的狐狸》。”

方果子忍不住吼道：“什么黄的狐狸！是《两只黄鹂》。”

瓜哥解释：“我说了‘黄的狐狸’后，那个小偷从床底下蹦了出来。他像你那样对着我吼，说我太笨了。他不但教训我，还把这两首诗背给我听。他比我大不了多少，在床底下听我念课文、背课文，听了好多遍以后就会背了，于是他就忍不住了。”

方果子回到家里，把小偷背课文的事讲给爸爸老方听。

老方颇为感慨：“也许这个男孩误以为自己不是读书的材料，所以当了小偷。但昨天那次偶然的遭遇，也许会给他一点儿鼓励、一点儿信心……”

老方把这件事写成了文章。方果子建议：“题目可以叫‘背课文的小偷’。”老方说：“人需要尊严，就叫‘传奇男孩’吧。”然后，老爸将文章发表在了报纸上。

几天后的早晨，瓜哥又遇见方果子。

“你知道吗，昨晚那个小偷又来了！他说谢谢我让他有了背书的机会，还让他上了报纸。他说他还想背长一点儿的课文，好向广大市民证明，也向他自己证明——他确实是一块读书的料。”原来这个男孩看到了报纸上老方写的文章。

过了几天，又教新课文了。方果子来到瓜哥家。他和瓜哥一起盯着门板，等待敲门声，可是门外毫无动静。

“传奇男孩失踪了……”方果子把自己的推测告诉老方。

老方说：“他看了我的文章，会不会这样想——我背了更长的课文，报纸上还会有文章表扬我吧？但他没见到第二篇表扬文章，泄气了，就没继续。”

方果子去楼下拿报纸，随意翻看着。忽然，他怪叫一声：“传奇男孩写文章了。”

老方赶忙来阅读这篇标题为《我怎么会这样》的文章。文章前面加了编者按：

本报前些日子刊登了老方撰写的《传奇男孩》，文中主角昨天给我们写了信。他说这封信他写了两天，希望让广大市民看到这封信。编者便将全信2000字删了一半，还改正了153个错别字和大量病句，予以发表。

這时电话铃响了。

老方接完电话告诉方果子：“是晚报的编辑打来的。他说大家对这件事情反响很强烈。有位先生在报社的网站上留言，说为了让这个男孩的文章里再没那么多错别字，他愿意帮男孩重返校园。”

成长物语

善良，有感化一个人的力量。

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爱心改邪归正