言丰意至 方能共情

作者简介

周敏，曾获江苏省徐州市区初中语文优质课比赛二等奖，现任教于徐州市大黄山中学。

技法指点

“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”，一篇优秀的文章在立意恰当的基础上，还需“咬”文“嚼”字。然而在日常写作中，同学们的作文常常存在以下问题：内容肤浅、观点牵强、材料单薄、词不达意、语句不连贯。要想改“头”换“面”，常见的方法有：描写细节化、恰当引用、巧用修辞、锤炼词句。美的语言是具体可感、鲜明生动且富有情韵的。诗文名句往往凝练典雅，言简意赅，闪烁着智慧的光彩，蕴含着丰富的思想内涵，文质兼美。如朱自清的《春》中引用“吹面不寒杨柳风”诗句，形象生动地写出了春风的温和。“像母亲的手抚摸着你”等多处运用比喻修辞，把春景写得更形象可感。“钻”“嫩嫩的，绿绿的”“草软绵绵的”等动词、形容词，简洁而富有质感地写出了初春时节小草的特点。

—·原文呈现·—

此处缺少了“我”对野草精神的理解。

寒露始知秋

“这个秋天真是奇怪，立秋好久了，行道树依旧郁郁葱葱，这算是什么秋天呢？”我心里想着。

接下来的日子似乎波澜不惊，没有凄风没有夜雨，立秋、处暑，一个个节气，就这么悄悄地走来，又悄悄地过去，让我毫无知觉。直到寒露，才用这最后的落叶向我宣告：秋天真的来了。

虫鸣已悄然响起，我知道，今天起，它的名字叫秋虫了。

你听，唧唧唧唧，吱吱吱吱，不徐不疾，不高不低。它们没有蝉的聒噪，也没有蛙的喧闹。或许它们也知道，过完这个季节，它们将彻底结束这短暂的一生。

原来，秋用这虫声向我传递它到来的信息。

此刻，我坐在湖边的石凳上，看远处夕阳沉入湖底，几只鸟雀在湖畔轻拍双翅，在天空中画一道旷远的弧线。但它们终究没能拴住我的目光，那在秋风中凌乱的野草，才是真正的主角。

我在野草中漫步，却总有锋利的叶面划过小腿，毫不和善地在身上留下条条血痕。我曾以为那是生命即将结束的愤恨，可当我看到它们凝望湖岸的模样，才知道那是一种挽留。

叶落，鸟儿归林。我知道，夜露就要来了，它会轻洒在每一片草叶上，会滋润草根下的每一方泥土，但不久，这些草儿终将会在寒露的爱抚下悄悄隐入泥土，暗暗积蓄力量，等待明年春天的新生。

一夜寒露，四方萧条，虽然枝叶在西风中萎尽，但根须却依然在地下滋长。它们其实都在静待春的来临。

言未尽，意未至，可以再加入语句，使立意更深刻些。

与前文内容矛盾，可以再推敲一下。

这里“新生”的是什么呢？可以具体到某些事物。

结尾处应该收束有力，让读者感受到人生哲理。

综合点评

本文小作者有意识地通过描写秋之虫、秋之叶、秋之露这些景物，反观人生哲理，这是难能可贵的。由于本文是写景文章，必然少不了诗句来增色，可以在适当位置引用相关诗句作为领起句。写景文章，实为传情，所以景物描写完，适当抒情，会使行文更流畅。结尾收束也过于急促，不足以引起读者思考。

升格指津

1.为了使文章立意深刻，可在文末加上强有力的哲理句，点明秋季凋零背后所蕴含的积极意义，进一步引发读者的思考。

2.描写适当运用比喻修辞手法，会使语言更具灵动性。

3.“言之无文，行而不远。”缺少了靓丽的语言包装，再丰富的内容，再深刻的立意，也会显得黯然失色。尤其要重视对动词、形容词的锤炼。

—·佳作出炉·—

寒露始知秋

“这个秋天真是奇怪，立秋好久了，行道树依旧郁郁葱葱，这算是什么秋天呢？”我心里想着。

接下来的日子似乎波澜不惊，没有凄风没有夜雨，立秋、处暑，一个个节气，就这么悄悄地走来，又悄悄地过去，让我毫无知觉。直到寒露，才用这最后的落叶向我宣告：秋天真的来了。

虫鸣已悄然响起，我知道，今天起它的名字叫秋虫了。

你听，唧唧唧唧，吱吱吱吱，不徐不疾，不高不低。它们没有蝉的聒噪，也没有蛙的喧闹。或许它们也知道，过完这个季节，它们将彻底结束这短暂的一生。

“寒露悄然至，几度秋意浓。”原来，秋用这虫声向我传递它到来的信息。

此刻，我坐在湖边的石凳上，看远处夕阳沉入湖底，几只鸟雀在湖畔轻拍双翅，在天空中画一道旷远的弧线。但它们终究没能拴住我的目光，那在秋风中凌乱的野草，才是真正的主角。

引用诗句，增添意韵。

瞧！那迎风而舞的黄叶，那狠狠抓住泥土的根须，都想努力坚守到生命的尽头。我在野草中漫步，却总有锋利的叶面划过小腿，毫不和善地在身上留下条条血痕。我曾以为那是生命即将结束的愤恨，可当我看到它们凝望湖岸的模样，才知道那是一种挽留，是平静地面对死亡，憧憬之后的新生。

叶落，倦鸟归林。我知道，夜露又要来了，它会轻洒在每一片草叶上，会滋润草根下每一方泥土，这些草儿终将会在寒露的爱抚下悄悄隐入泥土，暗暗积蓄力量，等待春天的第一缕风，等待惊蛰的第一声雷。

一夜寒露，四方萧条。虽然枝叶在西风中萎尽，但根须却依然在地下滋长。它们其实都在静待春的来临。

寒露至，露成霜，雁南迁，菊始黄。寒露带来的不只是凋零，还有希冀与等待。

罗曼·罗兰说：“只要梦想还在、希望还在，生活中便没有失望与悲哀。”此处添加议论抒情句，使前文情感变得积极向上。

通过具体景物描写，更易让人们感受到“新生的力量”。

结尾收束简短有力，点出深刻的人生哲理。

综合点评

自然静默无言，却总能以其特有的风景触动我们，令我们反观自我的精神世界。小作者选取“秋虫”“秋叶”“寒露”等具有秋季特点的景物，不仅让读者看到秋季萧瑟面孔，更带着读者体悟出秋季所蕴含的希望。升格后的文章，立意更鲜明，作者在赏景的过程中体悟到了独特而深刻的人生哲理，引人深思。诗化的语言，使得文章内容更富有表现力，加上段中词语的推敲、修辞手法的运用，为文章增色不少。结尾处简短地点出人生哲理，使文章立意得以升华，表达了小作者对大自然的深情。

小試牛刀

选一篇自己这学期写的作文，从“言”和“意”两个方面进行修改。

提示：

1.重读以前的作文，你可能在布局谋篇上又有了更好的想法，不妨做一些修改。

2.可以尝试边朗读边修改。通过朗读，往往会更容易发现哪些地方顺畅，哪些地方拗口。也可以读给同学听，请他们提出修改建议。

3.修改之后与原稿进行对比，说说你修改的理由。