动物的语言（节选）

很多灰鹦鹉，还有其他一些鸟，会在适当的时间说“早上好”，而且一天只说一次。我的一个朋友——奥托·科勒教授有一只很老的灰鹦鹉。这只鹦鹉有拔自己羽毛的恶习，所以它几乎成了秃子。你叫它的名字“盖尔”时，它会答应。“盖尔”在德语中是秃鹫的意思。盖尔其貌不扬，却以口才闻名。它会讲“早上好”和“晚上好”。当客人起身离开时，它会用和蔼而低沉的声音说“好的，再见”，但只有客人真的离开时，它才会说这句话。就像“会思考”的狗那样，它能够觉察到客人身上最细微、无意识的信号。这些信号是什么样的，我们永远都搞不清楚。我们曾经尝试假装离开，希望它会说再见，一次都没有成功。但当客人真正离开时，无论客人的动作多么低调，鹦鹉都会立即说道：“好的，再见！”

冯·卢卡纳斯上校是柏林著名的鸟类学家。他也有一只灰鹦鹉，并以记忆力超群而著称。冯·卢卡纳斯养过很多鸟，其中有只驯化的戴胜，名叫“赫普夫陈”。那只鹦鹉能力很强，不久就学会了这个名字。不幸的是，戴胜在笼子里不会活太久，但鹦鹉能活很久。所以，过了一段时间，赫普夫陈就与世长辞了。鹦鹉好像也忘了戴胜的名字，至少是再也没有说过。9年后，冯·卢卡纳斯上校又买了一只戴胜，鹦鹉第一次见到这只戴胜时，就立即不停地开始说：“赫普夫陈，赫普夫陈……”

通常，这些鸟能把学到的东西记得非常牢固，可是它们学习新东西的速度非常慢。教过椋鸟或鹦鹉的人都知道，要想让它们记住一个新单词，必须非常耐心，要不知疲倦地一遍又一遍重复这个单词。但是，在极个别的情况下，这些鸟也能学会没听过几次的单词，有时听一次就学会了。不过，显而易见的是，只有当鸟处于极度兴奋状态时，才能做到这一点。我自己只经历过两次这样的事。我哥哥有一只温顺可爱的蓝帽亚马孙鹦鹉，名字叫巴巴加罗，养了很多年。它有很高的语言天赋。巴巴加罗和我们一起住在阿尔腾贝格时，像我们家的其他鸟一样，可以自由飞翔。一只会说人话的鹦鹉，从这棵树上飞到那棵树上，嘴中喋喋不休，可比蹲在笼子里学舌的鹦鹉更好玩。巴巴加罗会在村子里飞来飞去，一边大叫“博士在哪儿呀”，有时它真的是在寻找主人，让人忍俊不禁。

巴巴加罗还做过另外一件更有意思的事，从科学的观点看也很惊人。它天不怕地不怕，只怕扫烟囱的人。鸟类都害怕高处的东西，原因是它们天生就害怕从高处冲下来的猛禽，所以当它们看到天上有物体，就会觉得是猛禽。扫烟囱的人一身黑衣，本来看着就很凶恶，当他站在烟囱上，身影挡住了一片天空时，巴巴加罗就陷入了恐慌，大叫着飞走，有时飞得很远，我们都担心它可能回不来了。几个月后，扫烟囱的人又来了。当时巴巴加罗正蹲在风标上，和几只寒鸦争吵，因为寒鸦也想蹲在那里。突然间，我看到它伸长了脖子，紧张地对着街上张望，然后，它起身飞走了，并用沙哑的声音不断大叫：“扫烟囱的来了，扫烟囱的来了！”紧接着，黑衣人真的推开门走进了院子！

不幸的是，我没办法搞清楚巴巴加罗之前见过扫烟囱的人几次，也不知道它有多少次听到厨师喊过“扫烟囱的来了”。显然，巴巴加罗模仿的肯定是这位女士的声音和腔调，但巴巴加罗顶多听过三遍，而且要隔好几个月才能听到一次。

我还知道另外一只鸟有这种本领，听一两遍就能学会一句人话。这是一只冠鸦。这只鸟叫“汉斯”，它的语言天赋能与最聪明的鹦鹉媲美。汉斯的主人是邻村的一名铁路职工，平日允许它自由飞翔。它体格健壮，充分证明了它养父的喂养水平。大家都认为乌鸦很好养，其实不然，通常乌鸦都得不到充分的照料，往往长得很矮小，像半残废一样待在笼子里。有一天，村里的几个小男孩带来了一只满身是土的冠鸦，翅膀和尾巴上的羽毛都被剪掉了。我几乎认不出来，这个可怜的家伙竟是原本风度翩翩的汉斯。我把这只鸟买了下来，这是我一贯的做法，村里小孩只要把不幸的动物送到我家，我都会买下来：一方面是因为我觉得这些动物很可怜，另一方面是因为这些动物中可能有我感兴趣的。这只冠鸦肯定是我感兴趣的！我给汉斯的主人打了一个电话，对方说汉斯已经走失好几天了，请求我养着汉斯，直到它更换羽毛，我同意了。随后，我把汉斯放到了野鸡笼里，喂它浓缩饲料，这样它换羽毛时，翅膀和尾巴上就会长出漂亮的羽毛。那段时间，它不得不待在笼子里。不过，我发现它有异乎寻常的学舌天赋，让我有机会听到很多话。当然，它学会的都是街谈巷议，就好像是它蹲在村里街边的树上，一直在听村民的“语言”。后来，我很高兴地看到汉斯又长出了丰满的羽毛。等到它完全具备飞翔能力时，我就把它放飞了。之后，它飞回沃顿，回到了主人身边，不过它时不时还会回来做客。有一阵，它好几周都没过来。等它再次出现时，我发现它一只爪子上有个足趾歪了，一定是断了以后长歪的。而我们是从哪里得知了汉斯的遭遇呢？就是汉斯自己告诉我们的！这次漫长的失踪之后，它回来时新学会了一句話。它带着下奥地利州的方言口音，用街头顽童的腔调说了一个很短的句子：“它中套了！”显然，这句话讲的是真事。就像巴巴加罗的故事一样，一句没听过几次的话，深深地印在了汉斯的记忆中，因为这句话是它在极端恐慌时听到的，就在它刚刚被抓住的时候。可惜汉斯并没有告诉我们，它是怎么逃脱的。

（选自《所罗门王的指环》，康拉德·劳伦茨著，刘志良译，中信出版社2017年版，本刊有改动）

—— 鉴赏空间 ——

本文和《动物笑谈》一样都节选自《所罗门王的指环》。文章通过讲述三只鹦鹉和一只冠鸦的故事，表现了鸟儿们学习人类语言时具有的特点：运用精准;学得慢，但记得牢;处于极度恐慌时，学得快，记得牢。作者详写了鹦鹉巴巴加罗的两件趣事和冠鸦汉斯自述遭遇一事，使读者在忍俊不禁的同时，了解了鸟类的语言天赋，增长了科学知识。

本文语言生动活泼，富于幽默感，字里行间饱含着对动物和自然的热爱。初初建议大家进一步阅读《所罗门王的指环》，体会动物学研究的严谨性和趣味性。

—— 读有所思 ——

1.本文为何要列举多只鸟儿学习和运用人类语言的事例？

2.比较阅读本文中描写巴巴加罗和课文中描写可可的片段，说说作者运用了哪些相同的手法。