为花儿打开一扇新窗

廖肇银 曾寅

“让每朵花儿尽情绽放”是宁都教育人一直以来坚持的理念。在他们心中，学校是一方乐土，学生是这块乐土上值得用心呵护的花儿。

在“双减”政策下，宁都教育人不断提高政治站位，围绕教育回归课堂这一理念，聚焦校园，在宁都这块红色土地上打开了一扇新窗，让花儿在阳光雨露下尽情绽放。

[筑起一道隐性护栏]

2021年11月10日下午，宁都县大乐钢琴艺术学校来了一批人，他们是公安、消防、市场监管的工作人员和片区学校的负责人。见记者到来，领队的宁都县教科体局教育股股长、行政审批股负责人孙茂华介绍说：“今天开展的是治理全县校外培训机构第三阶段的联合行动。本次行动全县分三个小组同时进行，我们是第一小组，在第一、二阶段关停校外培训机构147家、拆除104家校外培训机构广告牌的基础上，按‘一案一策’要求，与现存教育培训机构负责人协商解决网点的‘搬迁、转型、关停’工作。”

大乐钢琴艺术学校是一家非学科类教育培训机构，高峰期每天有上百人来上课。该培训机构负责人说，因为没有办学许可证，自2021年8月以来，就没开过一次课，仅在一楼店面卖点乐器。

宁都县将全县城区校外培训机构划入9个网格片区，每个片区由教科体局班子成员、片区内各学校校长、教育警务室民警组成管理小组，实施网格化管理。

记者在现场看到，参与此次联合行动的宁都县教育警务室民警和辅警，佩戴执法记录仪在网点全程巡查、录像。宁都县教育警务室配备正式民警1名、辅警15名，由县教科体局负责日常管理、公安机关提供警务协助，因反应速度快、执法效果好而成为治理校外培训机构的重要执法力量，有效震慑和遏止了全县校外培训机构违规办学行为尤其是公办教师参与校外机构培训行为的发生。

2021年10月，“宁都教育”微信公众号发布了《关于公布第一批校外培训机构 “黑名单”的公告》，将违规开展学科类培训、存在安全隐患等问题的18家校外培训机构向社会公示。此后，家长选择校外培训机构更加谨慎和理性，“课课优”等5家校外培训机构主动关停。

“疏堵结合是全面整治校外培训机构的有效办法，也是第三阶段整治工作的方向。”宁都县教科体局班子成员张建国说，“我们2021年9月帮助1家学科类培训机构转型为非学科类培训机构，10月帮助5家不具备教学资质、场地不达标的无证非学科类校外培训机构与证照齐全的培训机构重组。目前，全县现有校外培训机构82家全部停止营业，为学生筑起了参与校外培训的隐性护栏，让学生的学科类知识学习活动全部回归校园。”

[春风化雨勤耕耘]

“‘双减’减的是学生过重的作业负担，唯有提高课堂教学效率，才能达到减负增效的目的”已成为宁都教育人的共识。

为提高课堂教学效率，宁都县从提升教师专业素养和教学能力抓起，制定了“教研训一体化”方案，采用“一科一校一团队”模式，将全县各校划分为6个片区，组建8个县级教研训团队，组织81名本土专家名师开展送教下乡、问诊课堂、示范教学、专家讲座、优质课比赛等活动。

2021年秋季开学后，宁都县68所学校开展了教师“青蓝结对”活动，老教师上示范课、新教师上见面课成为各学校微教研的常态活动。

2021年10月13日，赣州市教科所林望春老师在宁都中学初中部做了专题讲座“研究数学教学课型，提高课堂教学效果”，全县各校数学教研组长和骨干教师200余人参加了学习、交流。

2021年10月21日和28日，宁都县小学英语、初中英语专家团队分别到固村中学、蔡江中小学送教下乡，受益教师200余人次。

2021年11月11日，宁都县青塘中心小学第五届“香樟杯”语文优质课竞赛举行，中心小学和各村完小共12名教师角逐全县小学语文教师优质课竞赛名额。“以中心小学牵头组织的‘香樟杯’各学科比赛，既是一次推出选手的活动，又是一次常规教学大练兵活动，也是落实全县骨干名师上好示范课、青年教师上好竞赛课、教研组上好公开课、专业教师上好体艺课‘四堂课’要求而开展的活动，目的就是一个——提高课堂教学效率。”青塘中心小学校长温志雄说。

“课堂效率提高了，学生完成作业就轻松多了。”青塘中心小学参赛选手谌媛说。在作业布置上，宁都县各学校以备课组为单位，根据学生对基础知识的掌握情况，兼顾不同学生的差异，设计基础作业和拓展作业，分层布置，分类批阅，精耕细作，让每个学生既“吃饱”又“吃好”，杜绝了“一刀切”式减负现象的发生。

记者在宁都三中的操场上，遇到了满头大汗迎面跑过来的小男生朱梓奕。他是七（1）班的英语课代表和图书管理员。他说，他在课后服务时间就把所有作业做完了，每天放学后最快乐的事就是到球场上打球，回家后就看课外书和预习，晚上9点半睡觉。陈珍婷是该校七年级的语文教师，也是一名家长，她说：“‘双减’刚开始推行时，确实让我困惑了一段时间，但慢慢地便接受了，知道了怎么教、教到什么程度，也明白了既要让孩子有成绩，又要让孩子有素养的道理。现在我在家的时间，更多地花在备课和指导孩子的预习上。”

宁都县还依托“教学通2.0”“赣教云”“班优”“希沃5.0”等信息化教学平台，组建线上名师团队，扎实研发《宁都人文》《小荷绘本》《巧手美术》《笔韵书法》《七彩音乐》等网络专递课程，极大地拓宽了学生的学习渠道、学习空间，提升了学生的人文素養。全县190余所学校、6413班次参与课程直播，受益学生19万人次。

[花儿怒放每一天]

宁都县按照学生满意、家长满意、教师满意的目标要求，开设了学科竞赛、尖优培养、基础提高、兴趣特长四大类课型，全县113所学校8万余名学生自愿参加课后服务，实现了城区义务教育学校和农村乡镇中心校全覆盖、有课后服务需求的学生全覆盖。

“今天儿子一早就到学校学打羽毛球去了。儿子周末有了好去处，我可以在家有条不紊地做家务，再也不用为送儿子去外面学打球的事操心了。”在县城陪读的一名家长说，她儿子在宁都县易堂学校上八年级，是一名羽毛球运动爱好者。

宁都县易堂学校是2019年创办的一所九年一贯制学校。学校在做好周一至周五延时课后服务的基础上，秉承“让每个孩子有特长”的办学理念，遵循“家长自愿、校内实施、有效监管”原则，根据学生的兴趣爱好和个性特长进行“综合运算”，将特色课程与课后服务、社团活动充分结合，在丰富活动形式和发展学生兴趣爱好上做好“加法”。在2021年秋季开学后的第二个周六，文学社、合唱、葫芦丝、舞蹈、美术、手工、书法、篮球、田径、啦啦操等15个社团活动同时开展，2100余名学生参与的活跃场面成为周末校园里的一道亮丽风景线。

“孩子去参加学校周六的社团活动，每学期只需交300元就可享受到比校外培训机构少交费和更安全、更有质量保障的兴趣特长培训服务。”一名学生家长说。

每周一的课后服务时间，是宁都县易堂学校社团成员才艺展示时间，这也是学生们最开心的时候。身怀“一技之长”的学生纷纷亮相，学校教学楼、连廊两侧的墙壁上挂满了社团活动的剪影照片、学生的书画作品……

“周末社团活动开展的时间虽然不长，但学生的才艺很快就显现出来了，仅装裱学生的书画作品，学校就花了好几万块钱。学校正在研究强化社团管理方案，进一步丰富社团项目，提升社團教师的专业素养，聘请社会专业人士和有特长的家长志愿者参与进来;延长社团活动时间，由目前的每周六半天延长到全天，给学生提供更多的才艺展示平台，让学生在更多平台上放飞个性、健康成长。”宁都县易堂学校校长姜鹏说。

“刚开始的时候，由于师资力量有限，我们只开设了绘画课和声乐课，为孩子们枯燥的生活增添一丝色彩。”回忆起最初开设周末社团活动的那段时光，担任宁都中学初中部合唱团的一名年轻指导教师说，“那时候经常加班加点，虽然很疲惫，但看着孩子们幸福的笑脸，大家觉得很值。”

艺术是滋润心灵的绿洲。为提升学生的艺术素养，宁都县各学校相继开展了周末社团活动，其中包括许多艺术类社团活动，这也是“双减”政策落地之后托管服务工作的有效延伸。“在宁都县，越来越多的学校开展了社团活动，让更多有需求的学生周末有了放松身心、增长本领、激扬个性的好去处，也为重塑有自豪感的宁都教育提供了智慧和力量支撑。”宁都县教科体局局长温英俊说。

“双减”政策落地半年多来，宁都县这片红土地上的花儿在阳光雨露的滋养下，灿烂地绽放着。