小学语文信息化教学策略的思考

范瑞娟

信息技术的日益普及，为小学语文课堂教学带来了新的发展契机。信息技术与小学语文课堂教学的有效融合，不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学习效率，还能促进学生综合能力和学科素养的全面提升。

一、小学语文信息化教学优势

1.培养学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。现在的学生大多熟悉科技产品，能灵活地使用电脑，在语文课堂教学中，教师合理巧妙地利用信息技术，有利于培养学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力和创新能力。

2.提高课堂的教学效率

信息技术在小学语文教学中的广泛应用，不仅可以减轻教师的教学压力，还能提升课堂的教学效率。教师将课本中学生理解不透的知识，借用信息技术为学生创设生动、逼真的教学情境，丰富教学资源，可以巧妙地突破重点、难点，为学生打造高效而又生动的课堂。

二、开展小学语文信息化教学的策略

1.提升教师的信息技术能力

在小学语文教学中有效运用信息技术，首先就要提升教师的信息技术能力。学校应大力提高教师队伍的信息化水平，强化信息化意识，对教师进行具有针对性的信息技术培训，加强沟通交流，增强教师的信息技术能力，使其将信息技術合理地应用到教学与管理当中，打造优秀的教师团队，促进整个学校的信息化建设水平。

2.信息技术助力课程教学

在小学语文教学中，教师可以利用PPT课件，对学生即将要学习的课程进行总结和归纳，突出学习的重点，提高课堂的教学效率。例如，在执教《有趣的动物》一课时，教师可搜集有趣的动物图片或纪录片做成课件，课堂上运用课件给学生科普动物的习性及生存环境，增长学生的见识。同时，教师还可以为学生科普一些平时接触不到的动物，扩大学生的知识面。

3.信息技术实现拓展延伸

教育应注重学生的全面发展。教师在教学过程中，既要帮助学生学习教材知识，还要对其进行知识的拓展延伸。教师可以借助信息技术对教材进行拓展，增加课堂的互动性及趣味性，开阔学生的视野。例如，在执教《传统节日》一课时，针对中秋节，教师可利用多媒体设备播放《水调歌头·明月几时有》，将学生带入到教学情境中，丰富课堂内容，提升学生的文学素养，为今后的语文教学打下良好的基础。

综上所述，教师应从实际出发，顺应时代趋势，及时更新教学理念，充分发挥信息技术的力量，以学生全面发展为基础目标，丰富课堂环境，提高学生学习兴趣，建立高效的小学语文课堂，为学生奠定扎实稳固的语文基础。