黄驿雯
2021年8月,当我收到南开大学(以下简称“南开”)青莲紫色的录取信函时,我迫不及待地抽出那张有校长签名的录取通知书。而随着录取通知书一起被我抽出的,还有一张硬硬的信纸。我不禁疑惑,是什么能和录取通知书放在一起?
好奇心让我放下录取通知书,翻开了那一张信纸。
信的题目是“一封老党员给青年学生的信”,落款署名是“李正名”。竟然不是校长?李正名是谁?我带着疑惑将信读下去。信中有这样一段话:“‘旭日初升的你们,作为祖国未来的建设者和接班人,必将担负起伟大时代所赋予的神圣使命,真正做到‘小我融入大我,为国家的繁荣昌盛交出一份使广大人民满意的答卷。祝愿你们的人生,因为‘南开人这三个字,更加熠熠生辉!”起初,我觉得这不过又是套话、空话,但我又实在好奇是谁写这样一封信,能和录取通知书放在一起呢?当我百度出“李正名”到底是谁时,我满心惭愧地承认,这是一篇老党员的真心话!虽然是一名农药人,但李正名大先生并不囿于学科的狭隘领域之内,而是心怀天下、心怀人民,将对青年的殷殷期盼展现得淋漓尽致。大先生的话语也正好呼应了四年前习近平总书记来到南开时对南开师生的寄语:“只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。”
李正名院士是南开大学在新中国成立后的“001”号硕士毕业生。而在此之前,他出生于上海知识分子家庭,祖父与梁启超是挚友,生活优渥;留学于美国,成绩不俗,却在麦卡锡主义的风口浪尖破除万难,放弃深造机会回到中国,成为新中国第一批“海归”。在新中国一穷二白的条件下,李正名先生努力开展农药科学研究,誓把研究扎根在中国大地上!
“李正名”这个名字就这样在我的心里留下了深刻的印象。
但在南开这样一个以爱国主义为灵魂的校园里,像李正名先生这样的人应该不可能只此一个啊,为什么单单是他写的这封信和录取通知书放在一起呢?
我带着这个疑惑迈入了南开园。
刚刚开学,学院就组织了很多宣讲会:专业介绍、学则学分、学生组织……每次开场前都会固定播放宣传片,其中有一个五分钟左右的《歌唱祖国》宣传片,由南开师生和校友共同出镜。在一个几秒钟的镜头里,我竟看见了李正名院士!他站在实验室里,带领学生唱响《歌唱祖国》一曲。大先生当时身穿白色实验服,已经白发苍苍,但仍然坚持站立着,深情而骄傲地歌唱祖国。老先生在歌唱时双眼凝望着镜头,隔着屏幕,我都能感觉到老先生沧桑的眼眸中蕴藏着对祖国深深的爱,那眼神直望进我的心里!
這个时候,先生的名字和先生的面庞在我的脑海里逐渐能对应上了,此时的先生在我心中是一个有着拳拳赤子心的老党员形象。
但令我十分意外的是,在10月4日中午12点左右,我在寝室突然收到一条消息,一个学姐在我们老乡群里说“李正名去世了”。我当时的第一反应是这是个乌龙,我们这些收到信的新生才刚刚入学1个月,写信的人怎么可能就不在了呢?
可到了下午,官方通稿出来,我不得不相信,那个字斟句酌地给我们写信的老人真的走了,他真的离开了我们。
“他在生命的最后时刻还在背诵党章,还在关心今年的粮食价格。”
这是李正名院士弥留之际的真实场景。
在官方的通报里,李正名院士一生获得过无数荣誉,从我国第一个具有自主知识产权的超高效绿色除草剂“单嘧磺隆”研发者到中国工程院院士,大先生的一生几乎亲历了新中国农药科学的所有重要时刻。
而在农民眼中,李正名不是一个高高在上的科学家,他也是一个“接地气”的农民。从下乡实地勘察、实验到与农民同吃同住,农民们在同李正名院士交流时,切身体会到先生精通农事的能力以及真诚尊重他们的高尚品德。而且,大先生还立志不仅要写出高质量的论文,还要将论文成果转化为可落地的创新成果,生产出物美价廉的、中国农民用得起的好农药,而不是一味追求论文数量。
大约十年前,先生在接受科学网采访时,谈及当时“爱科学家不爱工程师”的风气,便说科学技术的研发不能仅凭一时兴趣,更要着眼于国家、社会和人的客观需求。“就像当时我国的搞原子弹技术的专家,不是凭借个人兴趣,而是为了祖国需要,全力以赴完成了这项历史性任务,保障了我国和全体人民的安全,成为我国科技界的一代功臣,值得我们永远学习。”
但即便成就等身,大先生也仍旧是后辈学生心中最平易近人的那个大先生。即便在耄耋之年,大先生仍然坚守在教学科研一线,他总是穿着朴素,谦卑待人,如春风化雨,教泽绵长。我虽然没有能够选择化学相关专业,没有近距离接触过李正名院士,但在拿到那一张写满殷切嘱托的信纸时,我打心眼儿里觉得大先生并不是高高在上的理论家,而是一个真心实意期待年轻人成才的长者。我想,李正名先生的“大”,也在于他有一颗博爱谦卑之心。
但是先生之“大”,不仅在于他爱国、谦和,也在于对事业的热忱。他归国后受教于杨石先老先生,一直对杨先生满怀敬意,尊称他为“杨老”。在他83岁那年,恰逢杨先生逝世30周年,他向南开大学的“杨石先奖学金”——用于奖励每年最优秀的化学院本科毕业生——捐出五十万元。当年那个拿着“001”号研究生毕业证的青年,学着自己的老师去做一个真正的“导师”。他不仅在学习上亲切关照青年学生,坚持在科研一线指导学生,还在物质上尽力帮助学生,捐资激励学生。这是大先生大公无私、关爱下一代的胸襟,是他在努力传承南开人的精神。
也正是因为大先生一生葆有爱国的赤诚、待人的谦和,在大先生离开之后,我的朋友圈、同学群里许许多多认识或不认识大先生的同学都会相约一起去六教的农药所给先生鞠个躬,以寄哀思。
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