浅析播音主持人的定位与发展

赵辰辰

（作者单位：河南广播电视台）

近年来，信息技术的发展应用与互联网的快速普及，不仅为融媒体时代的发展提供了信息技术支撑，也进一步推进了传统媒体和新媒体的有机融合。传统媒体能够以新的面貌重新出现在大众眼前，媒体间的竞争发展状况也得以改善。与此同时，播音主持人面临融媒体时代提出的新挑战，播音主持人不仅需要转变传统理念，还要充分把握新兴媒体的特征，找准自身的新定位，适应融媒体时代的发展潮流，在保证工作进步的同时，成为一名合格的播音主持人。

1 融媒体时代概述

自进入融媒体时代以来，媒体形式更新换代的速度越来越快。随着智能设备的出现，传统媒体如电视、广播及报纸等的影响力逐渐被弱化。融媒体的不断发展促使传播媒介有所改变，也让当前的媒体环境发生了较大的变化，传统媒体面临发展转型的挑战。基于此，如何在融媒体时代背景下，借助新兴媒体形式的优势，构建规范、高效的媒体平台，成为播音主持行业的一大发展难题。

2 融媒体时代对播音主持人提出的新要求

2.1 掌握融媒体的含义，了解不同媒体的传播方式

新旧媒体在资源、内容、宣传形式及利益等方面做好融合互通的过程，称之为融媒体。在信息传播过程中，新旧媒体有着各自的优势，融媒体时代的要求就是要不同的媒体形式在发展的过程中，既保持自身的优势，又要突显其独有的特色，这有利于在新的媒体平台中起到相互促进的作用[1]。

随着融媒体的到来，各类新兴媒体得到更多发展机会，这些新兴媒体不仅种类繁多，各自具备的特点也有所不同。作为播音主持人，要想在融媒体时代更好地发展，就应及时理清发展思路，依照融媒体平台中的不同媒体形式，进行深入的研究分析，掌握各类新兴媒体的基本特征。在节目的制作过程中，播音主持人要确保思维的灵活性和开阔性，能够根据媒体传播形式的特点，对节目的形式做出相应的调整，从而保证节目能够适应不同媒体平台的多样化需求。

2.2 掌握节目的内容，突显节目的风格特点

随着融媒体时代的不断发展，各类媒体形式之间的竞争愈加激烈，但竞争的核心依旧是节目内容。所以在融媒体环境下，播音主持人在找准自身发展定位的同时，不仅要掌握节目的内容，还应保证节目内容的新颖度，以此吸引更多的观众。另外，节目的内容和质量也会受到播音主持人专业素养的直接影响，在融媒体环境下，播音主持人应具备基本的专业素养，了解并掌握节目内容，明确节目的质量底线，重视打造节目的独特风格，确保其能够与节目内容相符合，从而有效提高节目的辨识度，进一步扩大节目的宣传影响范围[2]。

2.3 重视互动交流，拉近节目与观众之间的距离

在融媒体时代，为了更好地提高节目效果，加大节目与受众间的互动就显得十分必要。所以，播音主持人要及时调整主持风格，在节目的制作过程中加强与观众的互动。除此之外，播音主持人还可利用社交平台，积极与受众进行交流互动，及时获取观众对节目的反馈和意见，这样既能对节目环节做出调整，又能对节目内容进行优化。针对线下互动环节，播音主持人要提高自身对节目的把控力，通过与观众互动问答的形式，丰富节目内容，进一步拉近节目同观众间的距离，提高观众对节目的关注度和参与度。

3 融媒体时代播音主持人的角色定位

3.1 实现创新发展的媒介

在部分人的固有印象中，播音主持人并不需要向观众展示自己的形象，只需通过声音来实现信息的传递，但事实并非如此。播音员主持人并不仅仅是向大众传达新闻信息的桥梁，其自身也是节目实现创新发展的媒介。因此，在融媒体时代，播音主持人必须找准自身的角色定位，要在做好本职的工作的同时，不断探索研究新的媒体资源，为新闻的传播创造有利条件。这样不仅能充分发挥媒体资源的作用，也能更好地适应融媒体技术的发展需求[3]。另外，播音主持人要结合融媒体时代大众的实际需求对节目内容进行创新，不断提高节目的个性化水平，为观众提供更加多样化的节目信息，进一步提高媒体技术在节目中的实际应用效果。此外，播音主持人作为促进广播电视实现创新发展的媒介，应根据媒体传播的渠道，确认媒体资源的应用需求。为进一步满足大众的观看需求，必要时播音主持人要拓展融媒体资源的传播渠道，了解融媒体今后的发展方向，抓住时机，结合融媒体传播渠道的优势及特征，确保播音主持工作符合当前播音主持事业体系的发展需求，以此推进我国播音主持行业实现长效发展。

3.2 连接现代文化的桥梁

随着融媒体的不断发展，广播电视在融媒体时代有了不一样的文化表现形式。任何一种文化要想获得更好的发展，都需要有载体和沟通者作为基础，主持人就在其中充当重要角色。媒体可通过主持人的行为表达，向观众传达节目的内容和思想理念，同时让观众与主持人完成沟通互动。在这个过程中，主持人作为连接现代文化的桥梁，能够增进节目组和观众之间的了解，能够将节目表达的意念和思想传递给观众，也能够及时获得观众对于节目的意见和反馈[4]。另外，融媒体时代的到来让广播电视节目愈发受到关注。由于观众对节目的看法有所不同，节目评论也呈现出不同的结果，差异化的评论成为民众关注的焦点，这就要求主持人具备较强的信息归纳整理能力和表达能力，以便更好地为观众提供更深层次的回应和表述。

4 融媒体时代播音主持人发展过程中面临的问题

4.1 观众信息需求更加多元化

在融媒体时代，人们可以借助多种不同渠道了解外部信息，还可根据自身的文化程度、爱好和兴趣来选择不同类型的新闻信息。信息需求更加多元化，这对播音主持人提出了新的要求。融媒体时代，播音主持人要想获得更多的关注，就必须加强与观众之间的交流，有针对性地为观众提供新闻信息，满足其多元化的信息需求。此外，播音主持人应转变主持风格，挖掘自身的独特优势，从而获得更多观众的喜爱。

4.2 播报方式缺少创新

就当前具体的发展情况来看，播音主持人的播报方式较为单一，缺少创新，这使得播音主持人在融媒体时代不具备发展优势。另外，部分播音主持人因为缺少特色，导致自身的发展受到了一定的限制，不仅没有找准自身在融媒体时代的发展定位，也无法打造打造独具特色的播报风格，难以给观众带来较好的观看体验。由此可见，融媒体时代背景下，播音主持行业的竞争日益激烈，观众多样化的观看需求也对播音主持人的能力水平提出了更高的要求，而这都是播音主持人亟待解决的问题。

5 融媒体时代播音主持人实现更好发展的方法

5.1 顺应时代发展，提高自身综合能力

随着社会经济的蓬勃发展，观众的信息需求和信息获取方式发生改变。基于此，播音主持人首先要顺应融媒体时代的发展进程，提高自身综合能力，创新播报方式，向大众传递有价值的新闻信息，做好自身的升级转型，更好地服务观众。另外，播音主持人要深入基层，具备不怕吃苦的耐力和善于发现、挖掘事件本质的能力，并且时刻保持头脑清醒，透过表象看到事件的本质，提高辨别事件真伪的能力。其次，播音主持人要提升自身的编辑能力，确保新闻信息的时效性和准确性，更好地应对融媒体时代的挑战。同时，播音主持人不仅要“眼观四路”，还要“耳听八方”，重视与观众之间的互动沟通，及时了解观众关注的热难点事件，有针对性地播报新闻信息。再次，播音主持人要重视专业课本知识的学习，不断延伸自己的知识面，可通过网络平台进行学习，或是向优秀讲师请教，充实自身的知识储备，提高技能水平。最后，作为融媒体时代背景下的播音主持人，还应贴近大众的生活，掌握多种语言表达方式，从而吸引大众的关注。

5.2 确保电视媒体的权威性，做好创新工作

首先，播音主持人在结合融媒体时代特征进行创新发展时，不能忽视电视媒体这一主流媒体的地位，应在确保电视媒体权威性的前提下做好创新工作，合理使用创新语言，并通过语言来调动大众的情绪，营造出适合节目内容的氛围。值得注意的是，在运用语言时，播音主持人应合理使用流行的新鲜网络热词吸引大众的目光，突出节目风格特点的同时形成个性化的语言风格，以此提升电视节目的趣味性，这样既能调动大众的积极性，又能取得较好的节目收视效果。其次，在融媒体时代，播音主持人要提高自身的专业素养，重视创新，保证电视媒体的影响力和公信力，重视正能量节目的传播。再次，播音主持人应意识到自身职业的特殊性和重要性，正确引导舆论，为观众提供优质、权威的信息，顺应新时代的发展潮流，弘扬中华民族的优秀文化，增强文化自信。

5.3 明确发展方向，提升专业素养和能力

为了提高自身的专业素养，播音主持人应明确节目的发展方向，夯实知识基础，从而在融媒体时代发展变革的潮流中占据一席之地，这样既能体现传统媒体的公信力和影响力，又有利于正能量的传播。同时，播音主持人应注重提高自身的政治修养，学习新时代先进的新思想，加强对时事政治的学习了解，提高自身对政治舆论的敏感度，并结合融媒体时代的特征，对发展模式进行创新。

融媒体时代，媒介形式也发生了新的变化，大众接收信息的方式不再单一，逐渐朝着多元化的方向发展，这些转变也对播音主持人的专业素养提出了新的要求。因而，播音主持人应顺势而为，紧跟时代发展潮流，对自身的专业素养进行全方位的提升，既要快速适应融媒体时代的发展特征，又要尽快融入融媒体时代，在提高自身语言表达能力的同时，不断提升自身对图像、网页、文字以及音视频的编辑创作水平，更好地应对融媒体时代带来的挑战。

5.4 结合时代发展特点，提升自身专业素养

融媒体是一种新型媒体，它既有电视、报纸和广播等的共同特点，又有其不同点，能够同传统媒体互补，无论是在宣传上，还是在内容上，传播的效果都强于传统媒体。可以说，融媒体是在传统媒体的发展基础上进行了全方位的整合，从而实现了资源的互通、宣传的互融及利益的共融等。特别是随着互联网技术的普及应用，媒体融合发展已然成为新时代发展的新风向。播音主持人应充分认识到这一点，在合理利用传统媒体优势的基础上，结合融媒体时代的发展特点，改变自身的发展形式，顺势而为，不仅要掌握当下新的知识点，还要明确新媒体的发展方向。另外，播音主持人在开拓自身视野的同时，也要注重提升自身能力，更好地掌握融媒体时代新的传播技术和方式。此外，播音主持人提升自身专业素养的同时，也应明确传统媒体与融媒体之间的差异，从而合理使用新方法，实现二者之间的互补融合，促使新闻节目吸引更多观众的目光。

5.5 转变以往的思维形式

融媒体时代的到来促使信息传播方式更加多样化，进而让受众体验到了主持风格和模式的不同，若是播音主持人还遵循以往的主持模式，就较难满足市场的要求和满足用户的需求，并且会影响节目的整体质量，在媒体行业中失去竞争优势，进而失去媒体市场。因此，播音主持人应转变以往的思维形式，具备现代化思维和创新意识，丰富和完善自身的知识和阅历，强化自身的文化底蕴，树立严谨认真的工作态度，从而在播音主持领域更加稳定的发展进步[5]。

5.6 提升互动能力

在融媒体时代，广大用户更加注重自身的节目参与感，因而，播音主持人需要不断提升互动能力，提高广大用户的互动感和参与感。目前，播音主持人和观众互动的形式、模式非常多样化，互动平台包括微信公众号、微信群、微博、快手、抖音等。值得注意的是，主持人要切实关注与用户的互动，及时掌握广大用户的需求，并对节目进行相应的调整，提升用户的体验感，增强用户黏性。另外，播音主持人也要及时解答用户普遍关心的问题，有效拉近与用户的心理距离，提高用户的体验感。此外，播音主持人在和用户互动交流时，也需要积极了解用户的职业背景、爱好，以及接收节目的方式等，从而及时对节目、内容、互动方式等进行调整。最后，播音主持人也应及时收集用户的建议与反馈，可根据合理的建议丰富节目内容，为受众提供更好的观看体验，有效提升节目的互动性。

6 结语

融媒体时代的到来，让播音主持人在发展过程中面临着转型的压力，为了更好地应对融媒体时代提出的新挑战，播音主持人应意识到自身存在的问题并及时进行解决，明确自身定位，转变落后思维，发挥自身独特优势，更好地提升节目的效果和质量。