□张凯蒙 邵 健
现代高校宿舍是学生生活、学习、休息、娱乐、社交的重要场所,是学校开展素质教育和人才培养工作的阵地[1]。宿舍文化建设也是学校各方面建设很重要的一部分,学生除了上课上自习时间在教室,一天中大概有10个小时以上的时间是在宿舍度过,所以要做好学生的教育培养工作,宿舍文化教育是不可分割的一部分。目前,各高校在宿舍整理上面临同样的问题,平时虽然在给学生强调宿舍干净卫生的重要性,但是许多学生表现的很敷衍,不重视宿舍内务问题,只是为了应付检查稍微整理下,检查完后就完全放松下来,将宿舍内务整理规定抛到九霄云外,不能形成长期的保持宿舍干净整洁的行为习惯。这种现象在高校普遍存在,反映了学生没有将宿舍内务整理规范内化于心外化于行,没有形成宿舍内务整理的良好行为习惯。因此,探索如何形成长效科学的宿舍内务管理机制和方法成为目前高校亟需解决的课题。
陕西铁路工程职业技术学院的宿舍内务管理实行的是半军事化管理方式,所谓的半军事化管理,是指学生虽然不在军队,但是遵循军队的管理模式,培养学生具有军人一样高标准、严要求的特质、作风和规范严明的纪律观念。要求学生服从组织纪律,严格执行各种制度规范,并处于常态化。培养学生在严明的纪律约束下以人为本塑造自己优良的思想素质和行为。尤其是在宿舍内务上要高标准、严要求。宿舍相当于是学生的第二个家,只有为学生塑造干净、整洁、卫生、和谐的宿舍环境,才能让学生真正投入到学习生活中去,才能让学生热爱陕铁院,热爱自己的“第二个家”。对于各大高校普遍存在的宿舍内务管理问题,更要从新生抓起,从一开始就让学生树立良好的宿舍卫生整理习惯。虽然出发点是好的,但是在执行的过程中仍存在许多现实的问题。频繁地引导学生注重宿舍内务整理,但是学生对此认识不到位,意识淡薄,整顿后内务反弹情况严重,基于此,本案例以陕铁院宿舍管理为实施背景创新性地提出学生宿舍内务整理的四点建议,并在执行的过程中取得了不错的效果。
学校本着让学生住着舒心,提高学生生活质量的初衷,注重对学生宿舍内务的管理,不论从人力、财力、物力对宿舍卫生整理投入了大量的精力,但是仍然存在学生宿舍内务整理不规范,内务整理反弹的现象,分析其原因主要有以下几点。
(一)个人认识不足。一是现在的大学生很多都是独生子女,在家享受父母全方面的照顾,来到大学校园后脱离父母,而自己缺乏独立生活的能力,不能很好地照顾自己的生活起居,形成邋遢的恶习;二是很多学生对宿舍内务整理不重视,这类学生认为在校只要把学习做好,积极加入各类社团、学生会等锻炼好自己的能力,争取评奖评优,把握机会入党就好,没有必要在宿舍整理上浪费时间;三是很多学生自控能力较差,纪律涣散,对自己的要求较低,不能按照纪律规定整理宿舍内务,也不理会来自管理教师和同学善意的提醒。
(二)卫生管理欠佳。学校制定了系统的宿舍卫生管理制度和宿舍文明公约,但是学生在打扫过程中没有完全按照规定的制度和公约进行,并且持续的时间不长。有的宿舍甚至没有卫生打扫安排,没有将宿舍卫生打扫派发到人,宿舍的卫生维护完全靠个别人的自觉性或者是迫于检查。长此以往,宿舍卫生无法保证,居住环境愈加恶劣,形成恶性循环。这样的现象反映了宿舍卫生管理上的漏洞,宿舍管理员或辅导员管理和监督力度不大,从管理层面上让学生没有重视宿舍内务整理,学生打扫宿舍卫生的主动性较差。
(三)宿舍舍风不正。宿舍风气对学生的影响是潜移默化的,不良的宿舍卫生习惯会在室友之间相互影响,逐渐形成邋遢不文明的宿舍卫生风气,造成恶性循环。另外,一些宿舍之间有小团体存在,容易引起宿舍内部氛围不和谐,据有关调查显示,宿舍的和谐程度是影响宿舍卫生的一大重要因素,赞成影响程度强的占68%[2]。由此可见,宿舍内部氛围不和谐容易导致宿舍卫生不干净。如果形成整体不正的宿舍风气下,部分同学良好的卫生习惯反而显得格格不入,容易发展到被不良习惯同化的境地。
(四)硬件设施限制。硬件设施的局限性也确实是学生内务整理不整齐的一大客观因素,在不足25平米的房间里,住着6~8位同学,可放置闲物的柜子和桌子少,这就造成学生容易把衣服等杂物乱放,经过打扫整顿后,保持的时间也比较短,难以维持常态化的整齐状态,尤其是女生宿舍,生活用品更多,每人可支配的空间更小,宿舍内务的整理和打扫就成为一大难题。
新生的宿舍内务整理是培养大学良好生活习惯,提升学生生活质量的基础,从新生一入学就要对宿舍内务整理常抓不懈,针对学生宿舍内务整理不整齐、不规范的原因,可在新生班中实行以下几个措施。
(一)开展宿舍卫生教育,提升学生认识水平。召开宿舍卫生安全教育主题班会,通过班会给同学们讲解宿舍卫生的重要性。一是寝室卫生状况影响学生学习。寝室是大学生日常生活的主要场所,寝室卫生状况势必影响大学生的日常学习,单巨川在《大学生宿舍卫生为什么要常抓不懈》一文中指出,文化成绩与宿舍卫生成正相关。这说明良好的寝室卫生有助于保持良好的学习心情,有助于成绩的提高。二是寝室卫生影响人际关系。同住一个屋檐下,寝室卫生人人有责,每个人都认同,但在实际执行中,总会有学生不屑一顾,偶尔的不履行职责,室友尚可原谅,长久不履行、不遵守寝室卫生制度的学生肯定会受到遵守卫生制度同学的冷漠对待,久而久之就会造成寝室内部关系紧张,引发同学们矛盾。三是寝室卫生是寝室成员精神面貌的反应,寝室卫生状况基本能够反映寝室成员的精神风貌,寝室卫生状况较好,有利于寝室成员健康生活。
(二)制定内务整理规范,加强统一管理能力。学生的生活用品比较多,学生整理的过程中难免存在放置不合理的现象,为此,特制定宿舍整理规范,帮助学生将自己的东西分类整理,宿舍实现统一化的管理规范,比如在本人所带班级宿舍,要求行李箱一律放到柜和墙的间隙,不占中间过道的空间,被子要求一律是军被,床单一律是平整无歪斜,桌子下面左边放小凳子,右边放脸盆,桌架上第一和第二个格子放生活用品,包括牙具、洗发水等,第三第四第五放置书籍等。一个宿舍住六位学生,统一放置物品,实行统一管理,也能让宿舍看起来宽敞整洁。
(三)经常检查宿舍内务,实现宿舍整理常态化。宿舍内务整理琐碎细小,学生整理难免粗枝大叶,每天早上花半个小时检查学生宿舍内务,发现问题做好记录,具体到哪个宿舍哪个床铺的具体什么问题,让学生清楚地认识到自己在内务整理中存在的问题,具体要怎么改进,针对性地解决实际问题,以实现宿舍整改立竿见影。通过天天检查,天天整改,让学生能及时改正自己的问题,天天坚持,有助于学生形成整洁干净的生活习惯,培养学生优良的生活技能。有利于提高学生在校的生活品质。将来走向工作岗位,也能很好地照顾自己的日常生活。
(四)组织女生检查宿舍,增加男生整理积极性。古语有云:“礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡”廉耻乃立人之大节,男生在女生面前都讲究面子,一旦自己的短处被暴露在外,自然觉得不够绅士,带领女生去检查男生宿舍,一方面激起了男生的羞耻心,让男生更积极地打扫宿舍内务,以期在女生心里树立良好的个人形象;另一方面,女生在检查男生宿舍内务时,也可以联想到自己的宿舍内务情况,本着不能比男生还差的心理,更有利于促进女生打扫自己的宿舍内务,再结合实际,对学生进行社会主义核心价值体系教育,让学生明荣知耻、扬荣弃耻,并通过日常的宿舍内务整理行为体现出来。
新生的宿舍内务常抓不懈,刚一入校就给新生讲解宿舍内务整理的重要性,制定宿舍内务整理规范,经过一学期的天天检查,女生突击检查,确实收到了良好的内务效果,学生明显对半军事化管理有深刻的理解,完全按照宿舍内务整理规范要求自己,基本能实现宿舍内务整理常态化,天天能保持宿舍干净整洁,经过一学期的坚持,培养了学生的良好生活习惯。在宿舍内务整理管理的过程中有三点启示:一是宿舍内务管理是一项长期性的工作,要常抓不懈,不能有间隔期,以免造成学生松懈和宿舍内务整理水平下滑。二是学生宿舍内务整理建立奖惩措施,对整理不规范的学生要有惩罚,让其认识到自己的问题,对内务整理较好的学生要有奖励,鼓励学生整理宿舍内务的积极性。三是根据以上创新措施整理宿舍内务收到了不错的效果,可以积极推广。