工程师的环境伦理责任研究

李丽飞

（长沙理工大学 马克思主义学院，湖南 长沙 410114）

随着社会经济的快速发展，人类不断消耗自然资源，破坏自然环境，引发了大量的环境污染事件后，人类终于回过头来理性看待工程活动中所产生的环境污染问题。而工程师在工程活动决策建设实施阶段中居于核心地位，发挥着极其重要的作用。研究分析工程师的环境伦理责任，不仅直接影响工程活动中的各个环节，也间接影响到国家生态环境状况的好坏。

1 工程师承担环境伦理责任的现状

1.1 工程活动中环境破坏问题严重

随着科学技术的不断发展，社会工业化进程的迅猛发展，频繁的人类实践活动产生了大量的工程技术活动，而这些工程活动直接或间接地破坏了自然环境，资源大量耗竭，环境污染问题层出不穷，极大破坏了生态环境。为了加快社会经济的发展速度，人类对自然界过分索取，不合理的使用过程导致了大量资源短缺、环境严重污染等生态危机。工程师在进行决策之时，往往建立在缺乏对人类工程活动长远影响的足够认识的基础上，只仅仅征服和利用大自然，始终认为自然资源是取之不尽的。发展到近代工业革命以来，科学技术带来了巨大的负面影响。人们开始反思工程活动对环境所造成的破坏，工程技术活动对自然环境的破坏比其他人类活动对环境的负面影响都要强，而且所造成的环境破坏污染问题并不是单一性的某一地区，而是会逐渐蔓延扩散到全球性的严重问题。恩格斯曾指出，“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。”人类与环境之间是一个相互作用、相互影响的对立统一体。自然环境状况的好坏与人类的生存和发展关系密切，息息相关，处在新时代新思想下，每个人都有责任和义务维护生态的平衡，以此减缓生态危机。而工程师作为工程活动的重要角色之一，在科学技术高度发达的时代，要努力承担起环境伦理责任。为了满足人类及后代的生存和发展要求，工程师在借助工程活动来改造自然的过程中，必须承担相应的责任，客观公正地行使权力，以此来减少人类过于频繁的工程活动建设给自然环境带来的巨大冲击。

1.2 工程师缺乏环境道德保护意识

工程师的环境伦理修养涉及到伦理学关于道德意识方面的知识。就目前来说，我国工程师对于环境道德保护意识还比较陌生，同时环境伦理责任观念也相对淡漠。对此，为了减缓工程活动给大自然带来的环境污染压力，当务之急是要增强工程师的环境道德保护意识。例如，以高校为主体，开设与环境伦理道德相关的课程，同时开展一系列线上线下教育活动，培养工科类学生具备应有的环境伦理责任感，使其学会多角度思考，全方位分析，客观看待工程活动。但国内的工程师环境道德教育尚未达成共识。因此，在高校普遍开展环境伦理教育势在必行，组织开展系列活动，增强学生环境道德意识，提高学生环境伦理修养。改掉工程师以工程效益作为衡量工程标准的坏习惯，培养其环境伦理责任感是十分有必要的举措。在错误思想的指引下，工程师进行工程活动时，往往会任意开采资源，无情地损坏自然环境。所以，为了不破坏自然界的生态系统，工程师要充分认识到工程效益至上观念的负面影响，因地制宜，实地考察，根据工程环境的实际情况综合考虑各种可能发生的状况，倡导关爱自然的伦理取向。在工程决策阶段时，工程师的行为可谓十分重要，要从宏观视角出发，分析各种影响因素，选择更为合理的决策，避免和减少失误。

1.3 工程师忽视承担环境伦理责任

环境伦理是致力于促进人与自然、人与人的和谐关系，使人们牢固树立节约资源，保护环境的环境道德意识。工程师们要发挥环境道德意识的作用并自觉履行环境伦理责任。自然环境状况的迅速恶化与工程师环境伦理责任的缺失有着必然的联系。过去的工程师一般以经济效益至上观念为行动准则，但只谈经济利益不谈环境破坏的工程活动造成了严重的环境危机，直接或间接制约着经济和环境的协调发展。工程师在工程活动进行之前应该对工程活动进行分析、预测和评估，以及预想到工程实施后可能造成的环境影响，进而选择合理的可持续发展方案。如果工程师具备环境伦理观念，承担环境伦理责任，在工程设计决策阶段，自然而然就会降低一部分潜在风险。每一项工程活动的设计之初，为了有效规避一定的风险，必须有专业的工程师对其进行客观的评估。同时，这个评估一定是要从各方面进行综合评判，以此强化工程活动的正面价值，降低其负面作用。工程师全面考察与评估工程活动，力求在工程活动设计阶段做出客观公正的环境风险评估。

2 工程师环境伦理责任的价值意蕴

2.1 尊重自然、保护自然

自然界是一个自由的有机整体。其中的任何生物都是独一无二的个体，拥有自身的固有价值，它们应当获得人类的道德关怀。而在经历了工业革命之后，人类开始频繁进行工程活动建设，直接间接地改造了自然、环境、生态。伴随着各种新兴的科学技术的发展，工程活动也逐渐复杂，伴随着科学技术的滥用、误用，人类赖以生存的自然环境生态问题日益严重，人们逐渐认识到，要让绿水青山重新回归大众视野，要从源头治理。而工程师应当具备科学的工程生态观念，在工程活动的生态、社会、经济功能中找平衡，求共赢。工程师们应积极发挥其主观能动性，寻找一种适宜工程活动变化，并同时能够优化环境的共赢模式。在社会环境中，工程师拥有多重的角色定位，他同时是大自然的利用者和保护者。工程师有责任有义务维护自然环境不受到工程活动的破坏。为了全人类的生存和共同发展，人类应当约束自己的行为，为了全人类及子孙后代的永续发展，优化生态环境，美化人类社会，推动社会有序前进。

2.2 促进人与自然和谐发展

工程师应当具备环境道德责任的观念，并自觉承担环境伦理责任，在工程活动中评估其对于环境的影响，同时作为工程活动的重要人物，在减少污染、保护物种多样性和维护可持续发展方面应做出比普通民众更大的贡献。在进行工程活动时，要服从自然规律，减少对环境的破坏，并尽可能在了解自然规律的基础上，顺应自然规律，优化自然环境。全人类都要学会敬畏自然、尊重自然，并从身边小事做起，用实际行动保护自然，而非盲目的为了经济效益进行工程建设，那么全球的生态环境将遭受严重的破坏，想要远离这种状态就必须选择正确的工程活动。在经历了大量惨痛的环境污染事件之后，人类认识到，自然环境的破坏并非一蹴而就，人类社会可持续发展的生态价值要远远高于其产生的经济价值，人类在进行工程活动建设时要同时兼顾生态环境，并有一种生态价值优先的道德感知和体会。工程师对环境的影响十分重大，是保护生态、有利于环境的主体，在积极履行环境伦理责任的同时，也要增强其环境保护意识。作为工程师，有义务把责任践行于日常生活中。在尊重自然、依靠自然，认识自然的同时，融入到自然中，秉持着人类与自然和谐发展的理念，实现环境友好的终极目标。

2.3 推进人类社会可持续发展

影响人类生存和发展的因素有很多，但最基础的也是最不能忽视的是资源耗竭、环境污染所导致的生态失衡，一些人类的观念和行为极大影响了生存环境的发展状况。工程师作为频繁与自然环境打交道的职业之一，在人类社会发展状况中发挥着举足轻重的作用。可持续发展意味着“能够使自然界资源长久地为人类所利用，不至于因其产生的耗竭而影响后代人的生产与生活”。可持续发展的道德观念区别于传统的道德观念，把自然也作为一个道德共同体来谈，从人扩大到“人—自然”系统，同时也把全部与人类社会相关的统统纳入到道德对象的范围之中。但只有人类才是道德的主体。因此，人类应自觉敬畏自然、热爱自然，承担保护环境、保护自然界生态系统的责任。在与大自然打交道时，综合考虑各种因素，选择人类与自然和谐共处的行为方式。工程师们自觉投入于优化和保护自然环境的活动中来，在进行工程活动建设时考虑经济效益和自然环境的相容性，使之达到双赢的目标，协调社会经济、科学技术与自然的相互关系。只有那些顺应自然规律，符合可持续发展的工程活动才是具有活力的工程。

3 工程师环境伦理责任的实现途径

3.1 增强工程师环境伦理意识

在工程活动中，最先考虑到的是工程师的环境责任意识问题。爱因斯坦曾告诫：“在我们这个时代，科学家和工程师担负着特别沉重的道义责任。”因此，工程师应当自觉树立坚定的理想信念，产生环境伦理责任感，从道德的立场上重新审视工程活动与自然环境的关系，增强全民的生态环保意识，全人类共同努力，最终实现二者的和谐有序发展。在培养工程师环境道德教育观念的过程中，首先要树立正确的价值理念，抛开原有的以崇尚经济效益为先的错误价值观念，培养工程师可持续发展的观念。同时，探索适合实际情况的教育培养方式，形成一批高素质、高能力的工程师，这就需要社会各界的共同努力。新形势下，工程师不仅需要掌握充足丰富的专业基础知识，更需要提高自身的综合素质。工程师所掌握的知识并非一成不变，这就需要工程师及时根据新变化做出新调整。如果固步自封，那么工程师的培养和成长就会迷失前进的方向。

3.2 完善工程活动的伦理规范

在漫长的历史发展过程中，人类进行了大量频繁的工程技术活动。虽然不能简单地把环境污染的原因全部归结于工程技术活动，但它的确影响到自然环境和社会环境状况。自然资源大多是消耗后不可再生的宝贵资源，人类社会发展所需的资源还远远不够。自然界产出的自然资源无法满足经济社会发展的需要，人们也不能再走之前的老路子，无休止地消耗自然，只为短期内的经济快速发展。在环境污染严重的情况下，现在挽救自然环境的举措就是走可持续发展道路。例如采取发展新能源技术，将自然资源循环再生产等多种措施，恢复和保护自然环境。选择走可持续发展的道路势必充满了艰难与曲折，在保护自然环境的基础上应当提前预估到环境保护的艰难性和许多不确定因素，采取行之有效的方式，解决面对的所有困难，把环境保护工作落到实处。

3.3 建立工程评价的环境维度

对工程进行及时、有效的环境影响的评价在工程活动中是非常必要的。在评价时，应当严格执行国家关于环境保护的相关政策和法规，贯彻落实有利于全人类可持续发展的战略思想，科学合理利用自然资源的同时优化区域自然环境。建立工程活动环境影响评价的机制，国家主体要发挥巨大的作用。首先，国家层面，要进一步明确工程师的各项职责，划定职责范围。其次，社会层面，各级环保部门应在工作中强化环境保护的重要性，拓展环境保护的技术监管。进一步畅通监督渠道，加大监督力度，突出监督的重点环节，利用好互联网时代监控的有效力量，通过网络、电视等舆论工具拓宽人民群众参与反腐倡廉建设的渠道，引导社会公众理性表达诉求，加强媒体监督作用，提高监督时效性，全面提高环境影响评价的正确性、科学性。而高校作为大学生的培育基地，要坚持以人为本，立德树人，打造一支结构合理、业务精良、文明廉洁的工程师队伍。从个人层面上讲，每个人都不是例外，必须对自然环境负责。从思想上树立起坚定的保护自然生态环境的理想信念，从实际行动中培养自身的环境伦理责任感，力求达到工程与环境双赢的局面。人类频繁的工程活动是双刃剑。在促进社会进步的同时也在破坏自然环境。因此，看待工程活动时既要警惕，又要乐观，建立工程评价的环境维度，合理兼顾各方面的利益。