揣摩景色描写中的细节美—解读《祖父的园子》

⊙李利春（甘肃省天水市建设路第二小学）

★无论在写作中，还是在阅读中，关注景物描写尤为重要。景物描写不仅可以突出文章的中心思想，还可以交代故事发生的时间、地点、背景。因此，平时注意景物描写的训练在一定程度上可以提高写作能力。而且，当同学们可以熟练地运用景物描写为文章增光添彩时，不仅可以提高大家的赏析能力，还可以提高大家的阅读理解能力。景物描写对于角色刻画、推进剧情、渲染氛围、衬托人物、表达中心思想等方面有着非常重要的意义，本文就以新编版《语文》五年级下册中《祖父的园子》为例，分析景物描写中的细节美，期望同学们从中受益。

一、人、事、景相结合，体现景物描写之美

《祖父的园子》这篇文章字里行间展现出“我”儿时的快乐回忆，记述了最为天然、纯洁的“大花园”，还有和蔼可亲的祖父。整篇文章最为重要的关键词就是“自由”，指这里所有的一切都很自由。它们不会被人管教，不会为生活而苦恼，尽情地在这大好的自然风光中慢慢成长。

文章结构逐步递进，将“人”“事”“景”三方面巧妙地结合在一起，凸显了纯朴而又醇厚的“园中情”。而后，运用出色的景色描写体现出“我”和祖父与花园之间深深的情谊。文章通过对环境的充分描写，以景衬情表达对“花园”的深深眷恋，牵引出浓烈的感情线。作者在情感表达上也富有特色，用特殊的句式、轻快俏皮的语言为全文营造一种整体的情感氛围。例如文中提到：“我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有……新鲜漂亮。”第一、二段就对“大花园”的整体环境进行了介绍。首先，花园里的小动物种类很多，可以看出花园的自然环境非常好。其次，再对蝴蝶、蜜蜂等进行深入刻画。通过对蝴蝶、蜜蜂等小动物姿态的描写，营造出极具动感的画面。再通过对它们身上本有的“白、黄、红、金、绿”色彩进行细微的视角描写，一幅极具色彩感的田园生活画就展现在大家的眼前。

文章采用开篇即点题的写作方法，通过对记忆中“大花园”的景色描写，烘托出浓烈的怀念之情。作为读者，我们能够从文章的字里行间看到纯洁无瑕的思念、听到“我”那充满欢声笑语的童年，仿佛在这一刻，“我”回到了儿时的大花园。这样的快乐充盈在“我”整个童年中，它对于“我”来说不仅仅是一段回忆，更是“我”对儿时那快乐时光的无尽思念。

文章中最能体现出环境细节描写的便是那些生动形象的“形容词”。比如“明晃晃”，这是园子留在“我”记忆中的色彩，这个色彩明亮、健康、活力四射。通过这些“形容词”，我们领略到优美、纯朴的自然风光，从这些词语中，也能看出“我”的满心欢喜。

二、以童年趣事烘托田园风光之美

透过文字，我们可以感受最为纯朴的田园风光美，看到那些活泼好动的小昆虫振翅飞翔，也不由得感叹童年时光短暂而又美好。除此之外，文章还记述了祖父在园中种花除草的琐事，也正是因为这些琐碎小事的累积，才让读者更加深刻地体会到祖父对“我”的爱。比如原文中写到，“我”认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。祖父发现“我”铲的那块地还留着一片狗尾草……很像狗尾巴。

当然，大花园里的美景不仅仅依赖大自然的馈赠，更重要的是祖父的辛苦劳作。从栽花到除草，每一个小细节都被“我”记在了心里。通过和祖父一起开心地劳作反映出童年的无忧无虑、无所顾忌以及祖父的勤劳和对“我”深沉的爱。那些祖父种下的花朵日后都成为“我”最为珍贵的回忆，那个记忆中的大花园，每一株花、每一棵草都留在了“我”的心里。对于“我”来说，它们不是简简单单的“花草”，不是最直观的“自然风光”，而是“我”对儿时的印象以及对祖父的怀念。那些花花草草就像是“我”的情感寄托，它们并没有“离开”，而是永远活在“我”的心里，成为“我”心里的那一抹光亮。

在文章中，我们也看到了最为真实的农村景象以及最真实的农家劳作。祖父对于“我”的捣乱不仅没有阻止，还放纵“我”任意玩，对“我”满眼的宠爱与耐心。他的爱让“我”可以尽情地玩乐，尽情地享受儿时的时光，在祖父的花园里，“我”放飞了的天性。看着祖父种出来的那些花在不断成长，“我”似乎也看到了生命的意义。

跟随作者以景应情的写作手法，我们在阅读过程中仿佛深陷其中不能自拔。尤其是那些对大自然最真实的风景描写，那些富有动感、富有童真的描述，好似把所有孩童的内心都表达了出来，呈现出作者对儿时最珍贵的记忆，连同读者也一并体会到了童年时期的快乐。它们就像连续剧的画面一样，在我们的脑海里反复播放着。大概在孩子们的心中，在作者的心中，这些动物、植物都如同小精灵一般，是有魔法的。比如原文中这样写道：“花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房……又要飞到谁家去？太阳也不知道。”

文章最后写道：“天空蓝悠悠的，又高又远。可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好像要压到祖父的草帽上。我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”仿佛是作者对童年的一个总结，也像是对童年生活画上一个完美的句号。读者好似跟随作者的笔调度过了完整的一天，在这样舒适又优美的自然环境中，玩累了就直接躺下数着天上一朵朵的白云，随后进入梦乡。这不仅是在回忆“我”的童年，更是在唤醒内心中最为柔软、最为童真的那颗心。

整篇文章从进入大花园开始，到对花园里所有景物、动物的细致描写，紧密布局，环环相扣。整篇文章好似在回忆童年，其实质暗指童年的真实生活环境、祖父劳作的场景早已不在，一切早已物是人非。透过环境描写，让我们感受到大自然的美景，更让我们看到作者的情感流露。可见，细致的景物描写对于一篇优秀的文章而言，作用多么突出。