谢谢_______

◆真题再现◆

“谢谢”，是世界上使用最频繁的，也是最温暖的词汇。谢谢亲人，朝夕陪伴，倾情以待;谢谢挫折，激人奋进，促人成长;谢谢阳光，普照万物，宽厚无私……

请以“谢谢__________”为题目，写一篇文章。

要求：（1）请将题目补充完整并抄写在答题卡上。（2）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（3）表达真情实感，不得套写、抄袭。（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（5）字数不少于600字。

◆写作指南◆

一、审题。这是一篇半命题作文，“谢谢”是对别人的好意表示感谢，横线上可以填一个名词（代词）或者名词性短语，与题目中已经给出的“谢谢”构成动宾词组。“谢谢”后面所填的词语就是自己要感谢的对象。这一对象可以是人，也可以是物或事;可以是具体可感的实体，也可以是看不见摸不着的虚幻事物，如《谢谢同学》《谢谢挫折》《谢谢老师的批评》《谢谢对手》等。

二、立意和文体。选材可结合自己的亲身经历，通过写具体的事写清楚“我”因什么原因，而对什么人或什么物、什么事，怎样心怀感激，通过把事情写清楚，让事件自己说话，来表达“我”的感激之情。也可从社会价值角度立意，感谢那些为社会做出贡献的名人或普通劳动者，赞美他们的无私奉献精神，表达对他们的敬重和感激之情，所以本文适合写记叙文。

三、选材和构思。半命題作文选材范围还是比较宽泛的。下笔之前，可用设计问题法定好写作重点，拟好写作思路。

如果结合自己的亲身经历选材，就要写清楚感谢谁，为什么感谢，怎样感谢，感谢这个人（或这些人）给“我”带来了什么。可从中选择一点或几点作为写作重心。写作范围比较宽泛：感谢亲人，当你放学回家，妈妈早已为你准备好了可口的饭菜;感谢老师，当你为一个学习中的难题抓耳挠腮时，老师精妙的点拨让你豁然开朗;感谢同学，当你满面愁云时，同学送上灿烂的微笑，让你心绪宁静;感谢充满善意的陌生人，当你气喘吁吁地追上一辆公共汽车，司机把已经关上的门重新为你打开;感激困境中给你力量的人，因为他增强了你的自信;感激顺境中提醒你的人，因为他校正了你的航向;感激伤害过你的人，因为他磨炼了你的心态……

如果从创造社会价值角度立意，可用排比段或小标题结构。比如《谢谢你们》，第一部分以运用比喻或排比等修辞手法的句子引题;第二部分可从几个角度选材：感谢环卫工人的付出让我们的生活环境干净整洁，感谢交警的付出使我们的出行之路井然有序，感谢白衣天使的付出使病痛中的人们恢复了健康;最后一段可以引用歌曲《听我说谢谢你》中的歌词，画龙点睛，表达感谢之意，深化中心。

叙事时可第一人称和第二人称相结合，第一人称增强真实感，第二人称显得亲切自然。

【佳作一】

谢谢那盏灯

我家住在平房区胡同深处，胡同内道路狭窄，高低不平，连路灯都没有，每天下晚自习后，都是爸爸或者妈妈到胡同口接我。

自从爸爸成为“驻村书记”之后，接我下晚自习的重任就落在了妈妈一个人肩上。但妈妈是个医生，总要值夜班、出急诊，遇到这种情况，我只能壮着胆子独自摸黑回家，这让爸爸妈妈很不放心。

为了打消他们的顾虑，我特意买来了手电筒，还在院子里向他们展示一手扶车把一手拿手电筒照路的技术。他们看得半信半疑。其实我自己心里也没底，毕竟不是白天，谁知道会有什么突发情况呢？

那是去年冬天的一个夜晚，妈妈发微信告诉我她要出急诊，叮嘱我放学后快回家，务必注意安全。但在整理书包时我发现，手电筒不见了！我又翻了一遍书包，还是没有，最后想起是因为更换电池遗忘在床上了。我无奈地摇摇头，看来，又要摸黑走胡同了。

从中心路到六道街，因为一路路灯很亮，车辆行人也不多，我的车速挺快的，但在接近胡同口的时候，我将车速放慢，并打算在路灯照不到的地方下车，然后推车回家。

但直到骑到家门口，地面上始终有光亮。是月光？但空中并没有月亮。是错觉？但那光亮以及我的影子都真真地铺在那里……忽然我发现，在离我家门口约30米的地方有一盏灯，是一户人家安装在大门口的门灯，光亮就来自那里！

“您看见那盏灯了吗？”我问刚进门的妈妈。

“灯？什么灯？在哪儿？”妈妈一脸的诧异。

“胡同里，好像是刘爷爷家……不对呀，他们家就老两口，也没必要专门安装一盏门灯呀……”我自言自语道。

最后还是妈妈把事情弄清楚的。那盏灯的确安装在刘爷爷家门口。老两口感激于左邻右舍平日的关照，总想回报大家。他们见胡同内上夜班、上晚自习的人不少，就找人安装了那盏灯。

每到夜晚，那盏灯就会亮起，灯光照亮了胡同，照开了人们的笑脸。

谢谢那盏灯！

·点评·

一阳：这篇考场佳作的得分点在于：一是求异求新，选材独特。在众多的可用以补题的物品中，“灯”无疑是他人极少选、极少写的，作者以“那盏灯”来补题，让文章因“有故事”而引人注目，显得很独特。二是立意积极，情感真挚。从爸爸出任“驻村书记”，到妈妈“总要值夜班、出急诊”，从“左邻右舍平日的关照”，到老两口的“感激”“回报”，体现的都是社会正能量，作者对此不但持肯定态度，还充满真挚的赞美、感激之情。

【佳作二】

谢谢你，对手

谢谢你，对手，你让我永远奋发向上;谢谢你，对手，你让我永远不会骄傲自满;谢谢你，对手，你让我永远不会停止进步。谢谢你！

——题记

小慧是我的对手，也是我的朋友。虽然我们在学习上互相竞争，但始终遵守着“友谊第一”的原则。

“小慧，你语文测验有准备吗？”听，我又在和小慧竞争了。“这次我可是准备十足。小慧，我一定会超过你，不，是把你远远地甩到后面去！”我信心十足地发出挑战。而小慧只是莞尔一笑，不屑一顾地说：“想超过我？没门！在语文这门学科上，你还是再等个十年吧！”我也不甘示弱：“哼，等着瞧！”

考完后，成绩下来了，我以总分五分之差败给小慧，位居第二。“呵呵，小丽，你还是没超过我哦，又说大话了吧？”小慧得意扬扬地说。“哼，我上次英语比你高六分呢！而且，我数学这次也比你高一分！”我不服气地争辩道，“我好歹也是第二名。你上次数学呢？”

“又不服输了，还是让我这个才女来教教你吧！”她虽是高傲的口气，但我还是虚心地听她指教。因为有免费学习的机会，我何乐而不学呢？

学习生活中，我与小慧处处都有竞争。

“昨天的英语作业好难啊！你错几题？”作业刚发下来，小慧就来了。“两题，你呢？”“哇，小丽，你太厉害了，我错六题！本才女甘拜下风！”呵呵，太棒了！小慧竟然认输了，谁叫她竟敢跟我这个英语才女比呢？哈哈！

谢谢你，对手小慧。因为有你，让我明白了很多道理。

·点评·

大臉兔：人生的道路伴随着种种角逐，学生时代的学习比拼是其中之一。在本文中，小作者一开篇就强调了小慧既是自己的对手，也是自己的朋友。这对对手有自己的原则：在学习上互相竞争，但始终遵守着“友谊第一”。接下来，作者用几段竞争的对话，串起了两人亦敌亦友的成长故事。作者的语言精练，行文从容，读起来轻松又充满正能量。

【佳作三】

谢谢我的不倒翁

圆滚滚的身体，呆萌的表情，还有几年来摩擦过的痕迹。啊！小小的不倒翁，体型虽小，但你那不倒的精神却在成长的道路上不断激励着我。

“啪嗒，骨碌、骨碌。”当你再一次在我眼前滚过，又坚强地站起来时，不知演绎过多少次的画面又在眼前浮现，眼前一片蒙眬，仿佛又回到了那个天真无邪的年代，那时，我们初识。

“哇——哇——”一阵嘹亮的哭声。

闻声赶来的妈妈看到坐到地上早已哭作一团的我，就知道调皮的我又一次成功地把自己摔到了地上。妈妈本想上前拉我起来，却在一瞬间改变了主意。“啪嗒”，你圆滚滚的身体从她手中脱落，“骨碌、骨碌”地滚到我的脚边，突然站立起来，呆滞的表情中仿佛充满对我的嘲讽。注意力被你吸引的我停止了哭泣，把好奇的目光投向了你这个圆滚滚的不倒翁。

“不倒翁都能自己站起来，妈妈相信你也能自己站起来。”妈妈的声音从背后传来。那一刻，我站了起来，拿起你。从此，向你许诺：要像你一样坚强，在哪里跌倒，就从哪里爬起。

“啪嗒，骨碌、骨碌。”当你又一次在我眼前滚过，我看到了一条伤痕，那是撞击留下的痕迹。当你再一次站起时，眼前的矇眬，又将我带去了另一个回忆。

“哈——欠！”一声充满困意的哈欠。

已经快被作业折磨到癫狂的我又一次伸出无力的手伸了个懒腰。手指一挥，触到了你。看到你脸上的表情，似乎在看我的热闹，急需发泄的我气得随手抓起你向空中一扔。看到你在空中划过一条优美的弧线，重重摔在地上，看到你落地的惨样，我的心中不觉有了些许快感。

“骨碌、骨碌，啪！”不服输的你又一次站了起来，但有些歪斜，那是被我狠摔的结果。但看到你顽强的精神，我不觉想起多年以前对你的承诺。虽然这次我没有跌跤，却摔倒在了坚持上。受伤的你都坚持站立，我还有什么理由不拿起笔坚持奋斗？那一刻，我树立起了信念——做一个不倒翁！我一定能坚持站立。

“啪——”所有的画面在你站起时消散了，看着你圆滚滚的身体、呆萌萌的表情，还有几年来伴我成长所留下的痕迹，我只想说：“谢谢你，不倒翁，成长路上有你陪伴，真好！”

·点评·

薇薇：这篇文章最大的亮点在于选取的对象有新意——是一个玩具。文章开篇就点出了主题，同时也设置了悬念：要感谢玩具什么？怎么感谢？接下来，小作者用“骨碌、骨碌”的声音串起了两个与不倒翁有关的故事，别致的过渡句使文章脉络分明，结构新颖。