寒假，双减不能停！等

寒假，双减不能停！

近日，教育部召开视频会议部署寒假双减工作会议，要求合理布置寒假作业，鼓励布置探究性作业和实践性作业，指导加强亲子交流。会议强调，各地在寒假期间要严格落实日常巡查，对发现的违法违规培训行为依法依规严肃查处，做到令行禁止。严防义务教育阶段线下学科类培训机构违规开班 ;面向3至6岁学龄前儿童的培训机构违规开展线下学科类（含外语）培训 ;非学科类培训机构以“素质拓展”“思维训练”等名义超范围开展学科类培训等问题发生。

十年建成若干所高水平公共卫生学院

教育部网站消息，为落实《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》要求，深入推进新医科建设，教育部办公厅等四部门于近日印发《关于开展高水平公共卫生学院建设的通知》及相关建设指南，计划经过10年左右时间，建成若干所具有中国特色世界一流水平的公共卫生学院，形成适应现代化公共卫生体系建设的高质量教育发展体系。

符合条件的职业院校可按规定承担政府补贴的职业技能培训任务

人社部、教育部等四部门印发《“十四五”职业技能培训规划》，其中明确实施院校职业技能培训行动，动员和支持各类职业院校积极开展职业培训，推行“学历证书+职业技能等级证书”制度，积极为毕业年度学生提供职业技能培训服务并纳入职业培训补贴范畴。符合条件的职业院校可按规定承担政府补贴的职业技能培训任务。支持职业院校强化校企合作，为学生提供全方位技能培训服务等。

高校须做好今冬明春教育系统疫情防控工作

教育部近日印发通知，部署做好今冬明春教育系統疫情防控工作，并明确提出各地教育部门和高校要严格落实《高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》要求和属地疫情防控政策;落实教室、宿舍、食堂、图书馆等重点场所通风换气、环境消杀等措施;提前谋划春季学期开学返校安排等要求。

教育行政部门将加强教育App管理

近日，教育部办公厅印发通知，对加强教育App管理推动与“双减”政策衔接提出明确要求。通知指出，在各地教育行政部门完成中小学线上学科类培训机构审批前，暂停中小学线上学科类培训App的备案工作;已备案的相关教育App暂时从平台下线。下线的相关教育App提供者获得中小学线上学科类培训许可后，在平台补充许可信息，提交恢复备案申请，经所在地省级教育行政部门审核通过后恢复上线;未获得中小学线上学科类培训许可的，撤销备案。通知提出，对于提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法的作业App，暂时下线。整改到位并经省级教育行政部门审核后，方可恢复备案;未通过审核的，撤销备案。通知明确，不再受理学前线上培训App备案申请，已备案的相关App予以撤销。教育App平台不再开展“双减”相关投诉受理工作。关于校外培训的相关政策，以校外培训监管部门解释为主。

中小学教师应具备本科学历

教育部发布《教师法（修订草案）（征求意见稿）》，此次发布的征求意见稿包含9章共57条内容，对教师的职责使命、管理体制、基本权利、义务、准入资格等方面作出了明确规定。征求意见稿明确，教师的基本权利包括对学生进行表扬、奖励、批评以及教育惩戒。草案还提出，幼儿园、中小学教师在履行职责时，应当注重保护未成年学生的人身安全和合法权益，制止学生欺凌和其他有害于学生的行为;发生自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件或者学生伤害事故，应当积极保护、救助学生;应当与学生父母或者其他监护人相互配合，加强对家庭教育的指导，促进家校协同育人。征求意见稿要求，幼儿园教师资格，应当具备高等学校学前教育专业专科或者其他相关专业专科毕业及其以上学历;中小学教师资格，应当具备高等学校师范专业本科或者其他相关专业本科毕业及其以上学历，并获得相应学位;普通高等学校教师资格，应当具备硕士研究生毕业及其以上学历，并获得相应学位。