企业人才资源开发与创新培养模式分析

文/王在飞

在企业生产与经营中，人力资源一直都是保障企业可持续发展的核心要素。不仅如此，它还是保证企业未来发展质量的关键因素。人力资源的重心是人才，人才资源水平好坏会直接影响到企业未来的发展高度。人才不分年龄，只要有益于企业发展，都是企业应重点培养的对象。近年来，由于国家政策的调整以及一些企业性质的制约，很大一部分青年人才没有得到足够的发展空间。许多企业对人才资源的年龄、阅历以及经验制定硬性的要求，对青年人才的就业与发展设置门槛，在一定程度上也导致人才资源流失。因此，需要优化传统的人才培养模式，并根据社会的实际发展情况来创新人才培养模式，以此来开发出更多符合社会发展的全能型人才。

一、企业人才开发与创新培养现状分析

随着经济全球化的不断推进，人才资源作为推动经济发展关键因素的作用愈加凸显。对企业而言，拥有一支强大的人才资源队伍，不仅可以提升企业研究成果水平，而且可以增强企业的核心竞争力。事实上，当代企业不仅需要进行自主产品研发，还要站在国际角度为社会的高效发展提供经济支撑[1]。因此，进行人才资源开发和培养已逐渐成为企业近几年最主要的任务，同时也是我国社会发展的主要趋势。在人才开发与培养最初阶段，由于企业采取对应方案不明确，人才培养体系不完整、手段不全面，最终没有达到预期效果，不能满足我国部分企业在转型升级过程中对人才的需要。后期，我国企业将人才资源开发和创新培养方案置于国际角度，让员工走向市场、适应市场，进一步培养人才的综合实践能力。但这种模式同样也存在着一定的弊端，会导致人才培养活动的质量和效率低下，从而无法同时令企业中的经营管理者和利益连带者满意，不能为企业发展提供人才支撑。

二、企业人才开发培养模式所存在的问题

我国企业的人才资源开发和培养模式在试行过程中虽然取得了一定效果，但与此同时也暴露出了诸多问题。首先，大多数企业的人力资源管理制度与管理体系还不能适应经济全球化的发展进程。另外，企业在人才培养观念上较为固化、落后，且开发意识淡薄，缺乏创新观念。一些企业的人才培养观念依旧停留在满足基础业务需求上，并未上升到国际化竞争层面，所以培养出来的人才不能满足市场需求；其次，人才开发和培养系统不完整，缺乏一定的科学性、协同性以及严谨性[2]。企业在人才开发和培养的初期并不具有完善的培养系统，同时，部分企业还缺乏适当的实践培养活动，最终大大削弱了培养对象的参与兴趣，影响培养效果；最后，人才开发培训队伍中存在一些问题：如培养团队缺乏一定的认识，对人才培养的热情不高，专业素质不强，缺少实践经验，无法满足企业开展活动的基本要求。此外，还存在培养手段死板、落后，不能吸引相关人员的学习兴趣。而人才培养模式中存在的问题一定程度上会影响企业发展。

三、人才资源开发探究

（一）提高人才队伍的整体素质

拥有一支高素质人才队伍是企业能够长期发展的关键因素。所以，企业对人才资源队伍的数量和规模都有规定标准。另外，需要保证整个队伍的布局合理、配置科学，以便于企业的人才资源开发可以顺利进行。首先，要依照企业的实际发展情况和方向，树立一个正确的人才开发战略目标，并在此基础上，进一步深化人才资源发掘规划[3]；其次，在基础开发战略思想上，构建人才培养开发体系，形成一套具有人才培养评价、人才培养选拔、人才资源调控和分配以及人才资源的激励与保障的循环管理机制。扩大人才资源的开发范围，对象不只局限于员工，还应涉及到企业的领导、管理人员以及专业的技术人员。只有这样才能更大范围地开发人才资源，提升企业整体实力，推动企业全面发展；另外，还需要重视企业潜在人才资源的发掘与引导，以及退休人才的二次开发，提高企业的整体发展水准，形成合力，以此来达到企业人才素质全面提高的目标。

（二）建立全方位的人才资源开发系统

近几年，各领域对企业人才的种类、数量和素质的要求都逐渐提高。这就要求企业的人才开发系统必须具有一定的连续性、多层次性以及主体性。需要将人才的开发贯穿企业全生命周期，在企业发展的不同阶段分别实行不同的人才培养策略，根据人才发展现状开展有针对性的培训，以保证其连续性。开发层次需要先面向自我，然后再向外进一步扩大培养范围，层层递进，保证多层次性，挖掘人才的潜在能力。在传统培训方式的基础上，采用多种形式相结合的人才资源开发手段。例如：异地培养、岗位轮换、新项目锻炼、内部授课等。另外，可以借助互联网远程交流平台，进一步扩大开发范围，提升人才资源开发系统的整体性，进而收获良好的人才资源开发效果。

四、创新人才培养模式分析

（一）构建具有国际化视角的人才培养思路

传统的人才培养思路相对局限，视野不够宽广，这是导致我国企业难以走向世界的重要因素之一。所以，要站在国际化的视角下重新定义人才培养思路。首先，要明确企业的研发目标和标准，将不同类型、不同层次的专业性技术人才安排到相对应的岗位，使他们在适合自己的环境中，通过不同的思考方式，操作技术来完成工作。在这一过程中，人才的能力得到了提升；其次，可以适当地安排人才换岗，使人才的能力得到全方位锻炼。接下来，可以将部分员工投放到国际化市场，使他们可以更快地适应国际化市场的需求与变化。此后，在国际化的视角下制定出全方位、多层次的人才培养思路，使人才资源能够更快适应企业发展方向转变，也有利于加快企业的转型升级；另外，还可以通过分类、分层等方式进行针对性培训，再结合公司国际化的人才培养思路，培养海外留学生，增强企业的人才储备力量。

（二）形成多领域的人才培养平台

在新时代背景下，企业要想持续稳定发展，就要实现人才资源的集成供给。因此，需要以人才培养平台作为保障。培养平台大致包括科研实践和科研理论交流体系两部分。在实践区域，员工们可以适当开展相关科研活动，为企业产品的研发做出创新，同时也增强了员工的实际操作能力。在理论交流区域，员工们可以进行专业知识的交流与研究，相互促进、相互补充，实现共同进步，在这样的良性循环中，增强企业核心竞争力。

五、实例应用与分析

（一）X企业人才资源实际情况

X企业的成立时间比较久，选用人才培养模式较为单一，培养观念较落后，机制僵硬，方式老旧。另外，对人才资源的管理较为松散，不注重员工的连续性培训，人才资源储备质量低下。

（二）新型人才培养模式的应用

在X企业实行新型人才资源开发和创新培养模式，并对实行前、实行后的企业情况人才资源情况进行对比，相关的实行结构如图1所示。

根据上述结构，实现X企业对新型人才培养模式的应用，观察应用之后的对应情况。

（三）实施新模式后的状况

按照上述模式试行，分析实施后的结果，关键数据如下表1所示。

表1 人才资源开发与创新培养模式实施情况表/%

通过表1可以得知，新型人才开发与培养模式不仅在一定程度上帮助企业增加和提高了人才资源的数量和质量，明确了发展方向，同时也提高了企业整体发展水平，增强了企业的市场竞争力。

六、结语

文章进行了我国企业人才资源开发与创新培养模式的相关研究。事实上，人才的培养与挖掘是我国社会发展的基础性需求，人才资源质量也决定着企业未来的发展质量。所以，有必要优化传统人才培养模式，提升人才资源培养的格局和视角。要站在经济全球化的市场角度，匹配企业发展战略，制定出更加符合时代发展和企业创新的人才资源开发和培养模式，帮助企业培养出更多的优秀人才。要推动企业创新发展，提高企业竞争力，在适应经济全球化的同时，拉动社会经济的增长，增强国家整体实力。