《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年载文信息分析

陈晓慧，秋 喜，荷 叶，郑 瑛

（1.内蒙古民族大学学报编辑部，内蒙古 通辽 028043；2.内蒙古民族大学蒙古族历史文化与社会发展研究基地，内蒙古 通辽 028043）

《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）是由内蒙古自治区教育厅主管、内蒙古民族大学主办并公开发行的自然科学类综合性学术期刊，创刊于1979年，创刊刊名为《通辽师院学报》（自然科学汉文版），2001年更名为《内蒙古民族大学学报》（自然科学版），1988年国内外公开发行，现为双月刊，大16开.主要设有《数学》《物理》《化学与化工》《工程技术》《农业科学》《临床医学》及《蒙医蒙药研究》等栏目.该刊为《中国学术期刊综合评价数据库》来源期刊、《万方数据系统科技期刊群》入网期刊、《中国期刊网》《中国学术期刊（网络版）》《中文科技期刊数据库》《超星期刊域出版平台》全文收录期刊.曾获“全国优秀农业期刊”“首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”“全国民族地区高校优秀学报”“中国北方优秀期刊”“内蒙古高校精品学报”“首届内蒙古高校学报出版质量优秀奖”“2016年中国高校编辑出版质量优秀科技期刊”“中国高校民族类特色科技期刊”“中国高校农业期刊先进集体”“全国高等农业院校学报优秀团队奖”“2020年度中国农业期刊优秀团队”等多项奖项.为了深入探究其办刊规律，进一步提高办刊质量，笔者对该刊“十三五”规划期间（2016—2020年）的载文数据进行统计分析，旨在为该刊今后发展提供量化依据.

1 数据来源与研究方法

运用文献计量学方法，以《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）“十三五”规划期间（2016—2020年）共30期载文原始数据资料为数据源，对其载文量、发文作者、基金项目等进行统计分析.

2 结果与分析

2.1 载文量与信息密度 载文量显示统计期内期刊篇目的总量［1］，是反映期刊吸收和传递科学信息容量的一项指标［2］.信息密度则是单位纸张或单位印张所承载的信息量，信息密度所承载的信息总量更能微观地、精密地表示期刊的使用价值和生产效率［3］.1996年，中国科协对优秀科技期刊的评定标准明确指出：学术期刊的信息密度在每印张5篇以上的期刊，可评为优秀，而小于每印张3篇的期刊为差［4］.

《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年载文量与信息密度见表1.由表1可知，2016—2020年，《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）共出版30期，全部为A4开本，总页码2 760页，每期内文均为92页.总刊载论文589篇，其中，2016年第1期至第6期载文量分别为24、23、25、23、24、25篇；2017年第1期至第6期载文量分别为18、23、19、18、20、22篇；2018年第1期至第6期载文量分别为18、19、20、15、16、22篇；2019年第1期至第6期载文量分别为16、20、18、18、19、20篇；2020年第1期至第6期载文量分别为16、19、17、18、17、17篇.年均载文量为117.8篇；载文量最多的是2016年，为144篇；载文量最少的是2020年，为104篇.期均载文量为19.63篇，每期保持在17～24篇.2016—2020年，年载文量和期均载文量均呈逐渐减少趋势.而篇均页数则呈逐年增加趋势，2016年篇均页数为每篇3.83页，2020年则增加到每篇5.31页.5年间篇均页数为4.75页，平均信息密度为每印张3.41篇，平均篇密度为每页0.21篇，均达到学术期刊信息量评价的良好指标.

表1 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年总载文量及信息密度统计Tab.1 Statistics of total papers and information density in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2 载文作者 树立期刊编辑正确的作者观，是实现期刊最佳效益和生存的必然条件［5］，期刊的质量和效益除了受编辑水平的制约之外，很大程度上受作者的制约，需要作者的支持与高质量的研究成果学术论文.因此，统计分析载文作者群，探索其结构特点，对增强作者队伍建设和期刊的下一步发展有重要意义.根据洛特卡（Lotka）定律（又称科学论文作者分布定律），文中作者信息统计均为第一作者.

2.2.1 作者的合作度与合著率 学术期刊的重要属性之一就是拥有众多作者.有的学术论文只由一人创作完成，有的学术成果则由多人合作共同研究创作完成，其作者人数不仅限于一人，具体人数无规定.通过合作可以取长补短，共享研究资源，在某一科学领域可取得学科突破.作者合作度指的是在一确定的时域内，某学科的学术期刊每篇论文的平均作者数［6］.作者的合著率则是合著论文与发表的总论文之间的百分比［3］.

2016—2020年，《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）载文作者的合作度与合著率详情见表2.由表2可知，2016—2020年，该刊载文共589篇，其中，独立作者为105篇，占总载文量的17.83%；2人合著论文有131篇，3人以上作者合著论文有353篇，合著论文共484篇，约为独立作者论文数的4.6倍.5年间，合作度与合著率波动较小，平均合作度为3.52，平均合著率达82.17%.

表2 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年载文作者的合作度与合著率Tab.2 Cooperation degree and co-authorship rate of authors in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2.2 第一作者群与活跃作者群 2016—2020年，《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）第一作者共有516人发表论文共589篇.其中，发文1篇的作者有468人，占作者总数的90.70%；发文2篇的作者有31人，占作者总数的6.01%；发文3篇的作者有10人，占作者总数的1.94%；发文4篇和5篇的作者分别为6人和1人，分别占作者总数的1.16%和0.19%（表3）.

表3 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年第一作者载文情况Tab.3 Articles published by the first author in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

在同一刊物上发表论文较多、影响力较大的作者群称之为活跃作者群.优秀稿源作为学术期刊提高质量的必备条件之一，其质量的稳定和提升与活跃作者群密切相关.根据普赖斯理论，可以以公式N=0.749（ηmax）1/2来衡量活跃作者群，式中ηmax表示同一刊物的统计年限中发文最多的作者所发论文的数量.本研究中，发文最多的作者所发表的论文共有5篇，故ηmax为5，则N=0.749（5）1/2=1.67，根据取整原则，发文量2篇以上的作者为该刊活跃作者.2016—2020年，《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）活跃作者共有48人，占作者总数的9.30%；共刊发121篇论文，占论文总数的20.54%；本校活跃作者共有45人，占作者总数的8.72%，占活跃作者总数的93.75%（表4）.可见，活跃作者绝大多数为本校教职工及在校研究生.

表4 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年活跃作者载文情况Tab.4 Articles published by active authors in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2.3 刊文作者职称、学历 职称是专业技术人才学术技术水平和能力的主要标志［7］，也是科研工作者工作能力和学术水平的综合反映之一［8］.学历是人们在教育机构中接受科学文化教育和技能训练的学习经历，在某种程度上能够反映出一个人的学习经历、学习能力和科研能力等.《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年作者职称、学历统计详情见表5.由表5可知，2016—2020年5年间，正高级职称作者的论文共有99篇，占论文总数的16.81%；副高级职称作者的论文共有134篇，占论文总数的22.75%；中级职称作者的论文共有143篇，占论文总数的24.28%，是具有职称作者中占比最高的群体；初级职称作者的论文共有32篇，占论文总数的5.43%；研究生论文共有181篇，其中，博士论文2篇，硕士论文179篇，分别占论文总数的0.34%和30.39%.可见，该刊主要稿源来自中级职称和副高级职称作者及硕士研究生，也就是说，中级职称和副高级职称作者及硕士研究生是该刊主要作者群，因此，该刊应重视此类作者群的稿源开发，加强与作者的沟通，争取优质稿源，从而提高期刊质量，达到双赢目的［9］.

表5 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年作者职称、学历分布Tab.5 Distribution of authors'titles and educational background in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

2.2.4 刊文作者地域分布及工作单位 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年作者地域分布详情见表6.由表6可知，2016—2020年发文的516位作者分别分布在中国、英国、蒙古国等3个国家，国内作者分布在全国21个省市，其中，内蒙古地区作者发文量最多，为473篇，占论文总数的80.31%.说明，该刊在内蒙古地区具有很强的影响力.位居第二和第三的是福建和安徽，发文量分别是33篇和27篇，相差不多，但也可以看出这2个地区作者对该刊的认知与认可.其他地区则零星分布，因此，该刊应进一步开发其他地区作者，加强与作者的沟通，加大宣传力度，将影响力扩大到更多地区.

表6 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年作者所在地区分布情况Tab.6 Regional distribution of authors in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年作者单位发文统计情况见表7.由表7可知，“十三五”规划期间，国内外109个单位的516位作者发表了589篇论文，其中，内蒙古民族大学的作者及发文量最多，为359位作者427篇论文，占作者总数的69.57%和论文总数的72.50%.其他共有108个发文单位，共157位作者发表了162篇论文.可见，该刊为其所属学校的教职工及研究生提供了展示创新性、科学性、实用性科研成果的平台；在服务于本校师生的基础上，积极吸取优质外稿，适应高校学报形势发展，有利于进一步提高该刊综合质量.

表7 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年作者单位发文情况Tab.7 The published information of the author's units in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

续表7

2.2.5 基金项目论文 基金项目资助论文是由国家、省、市各级政府、院校、社会团体等拨款资助的立项研究课题所产出的论文或结项成果［10］.杨燕萍［3］和张国春等［11］表示，基金论文在学术期刊载文中所占比例的多少，在一定程度上可以反映期刊载文的质量和水平，也是期刊考核和评奖的一项指标.

《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年基金论文统计情况见表8.由表8可知，“十三五”规划期间，各类基金项目文章共有545篇，占载文总数的92.53%.其中，国家级项目论文222篇，占载文总数的37.69%；省部级项目论文292篇，占载文总数的49.58%；两者总和为514篇论文，占载文总数的87.27%.统计结果表明，国家级和省部级项目论文较多，该刊载文质量较高，对期刊建设起到重要作用.但同时又发现，2016—2018年的国家级项目论文和省部级项目论文篇数差距不大，而2019年和2020年这2年的省部级项目论文占比上升，国家级项目论文明显降低，因此，今后应加强平衡较高级别基金项目论文占比，为该刊综合质量的提升及考核、评奖等打好基础.

表8 《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）2016—2020年基金论文统计Tab.8 Statistics of fund papers in Journal of Inner Mongolia Minzu University（Natural Sciences）from 2016 to 2020

3 结论

对《内蒙古民族大学学报》（自然科学版）“十三五”规划期间载文量、发文作者、基金项目论文等进行统计分析可知，该刊在2016—2020年共刊载论文589篇，平均信息密度为每印张3.41篇，说明该刊具备良好的信息传播与信息输出能力，但与中国科协所指出的优秀期刊标准还有一定的距离.独立作者为105篇，合著论文共484篇，平均合作度为3.52，平均合著率达82.17%，说明作者协作精神较强，载文学术研究力度较高，从而反映出该刊载文质量较高.第一作者共有516人，其中，活跃作者共有48人，占作者总数的9.30%，共刊发121篇论文，本校活跃作者占活跃作者总数的93.75%；中级职称和副高级职称作者及硕士研究生是该刊主要作者群，发文共458篇，载文总数的77.76%；作者分别分布在中国、英国、蒙古国等3个国家，国内作者分布在全国21个省市，其中，内蒙古地区作者发文量最多，为473篇，占论文总数的80.31%；内蒙古民族大学的作者及发文量最多，占作者总数的69.57%和论文总数的72.50%，说明本校作者群及中级、副高级职称作者和硕士研究生对该刊的发展有重要作用.

质量是学术期刊的生命线，效益是生命力［12］.该刊应坚持其办刊宗旨，坚定立场，开阔视野，突出特色，同时抓好载文内容和出版质量，增强信息传播能力，与现有作者群保持紧密联系，同时加大开发和培养新作者群的力度，提高宣传广度，吸纳校内外高质量论文，进一步提升学报出版质量.