“互联网+”背景下高校毕业生精准就业路径探究

叶鹏翔 赵鹏飞

（吉林工业职业技术学院 吉林吉林 132000）

对于高校而言，其人才培养分为三个大的阶段：即招生、培养与就业阶段，三个阶段之间是相互制约又相互影响的关系。具体而言，招生工作的质量对于高校人才培养质量起到一定的决定性作用，而人才培养的优劣又直接关系到毕业生最终的就业质量，接下来，就业质量又将对高校的生源质量产生一定的影响。从这三者之间的影响关系来看，招生在其中发挥着较为重要的作用，其能够在一定程度上反映高校的人才培养质量，而高校毕业生的就业质量又将作为反馈来影响到高校的招生计划和培养方案。在当今的“互联网+”时代形势之下，如何利用先进的技术手段来提高高校学生就业质量、探索新的高校毕业生就业路径就成为亟待解决的重要问题。

一、目前高校毕业生的普遍性特点

（一）有很强的权力动机与目标性

教育界一直将年轻一代的领导力与目标性作为研究的热点话题。在北森的一份名为《2018～2019中国用人单位校园招聘趋势报告》的专业调查报告中指出，如今的2018届、2019届毕业生，也就是95后甚至00后青年在工作或就业上期望获得较高的成就，他们往往喜欢在工作中承担具有挑战性的任务以寻求一些领导或者管理机会。同时不可忽视的是，他们具有十分明显的崇尚自由的特征，在从事某一新工作的一段时期内，他们中的一部分人虽然渴望得到肯定但又懒于去全方位地展示自己的个人魅力，这在一定程度上影响了个人在工作上建立属于自己的影响力。

（二）抗压能力强但又过于理想化

在互联网技术高速发展的当下，高校毕业生大多具有非常强烈的好奇心与求知欲，他们具有非常活跃的思维，乐于在工作或学习中寻求、探索新知识的机会，可以理智地以科学的逻辑和事实为依据来对某些变化进行判断，具有一定的抗压能力。[1]然而，目前的高校毕业生成长于国家经济飞速发展时期，这一代人享受着良好的教育资源，具有非常强的自主意识，在判断自我的兴趣爱好以及个人发展等方面过于理想化。这就导致很多高校毕业生在就业求职中对自我分析的程度较为片面，甚至无法将自身的能力与职业或者岗位需求相匹配。

二、“互联网+”时代毕业生的就业形势

如今高校毕业生的就业形势可以用一句话来形容，那便是就业形势存在着毕业生“求职难”与企业“用工荒”的矛盾。有关调查表明，2020年全国普通高校毕业生人数达到874万人，与2019年同比上涨了40万，且我国连续五年实现毕业生就业创业人数的“双增长”。然而，在高校毕业生人数不断呈现上升趋势的背后，存在着两个较为矛盾的问题。一是高校毕业生的“就业难”问题，另一个是企业的“用工荒”问题。问题之一的原因在于高校毕业生的求职需求与企业的招聘需求之间存在一定的差距，随着国家经济产业结构的不断优化与调整，对很多动密集型服务类企业而言，高校毕业生自身的实力达不到企业的要求；问题之二的具体表现形式如下：随着企业数量不断增多并且其规模不断扩大，企业的产业转型等原因的影响，很多企业之间存在较大的薪酬标准差，很多企业倾向于招聘熟练工种，忽视职工的职业发展等。

三、“互联网+”背景下高校毕业生精准就业路径分析

（一）通过优化服务模式来提高服务的精准化水平

在“互联网+”的时代背景下，高校可以利用先进的互联网技术来提高毕业生就业指导服务工作的质量与实效性，旨在提高毕业生就业满意度的同时增强企业的招聘质量。比如：高校可以利用校企结合的工作模式来对教育部的要求进行进一步的贯彻落实，以联合研发专门的“求职APP”为例，高校可以以该APP来为求职毕业生创建与企业之间的沟通平台。使用此APP后，学生可以在此APP上完成个人就业意向的设置同时系统还可以根据学生的就业意向进行分流，然后根据大数据技术来为其推荐相匹配的企业，同时为企业端分配符合自己招聘要求的求职学生。此外，高校还可以利用此APP来随时掌握不同学院、专业以及性别等群体甚至具体到每个个人的就业信息与就业情况，以此作为反馈来不断地调整其提供的就业指导服务。

（二）利用互联网技术来优化双选会和专场招聘会

高校每年都会为本校乃至当地的应届毕业生举办大型的专场招聘会或者双选会，但很少有学校能够及时详细、精确地掌握与会毕业生的具体应聘信息。高校可以研发包含求职、招聘、培育功能的就业信息平台，借助该平台为企业、求职毕业生与高校自身提高信息掌握程度与参会的便利性程度。比如：企业能够在该平台上发布属于本企业的招聘二维码，同学们通过扫码可以填写简历、投递该企业的工作，企业通过扫码可以查看同学们的岗位投递情况或者下载投递者的简历以备查看；对于学生而言，该平台可以为其提供搜索相应的求职意向企业、在线投递简历等服务；至于高校，其能够在后台实时地对招聘会的各项信息进行把握，比如投递简历人数、签约人数等数据，以此来作为对应届毕业生就业情况统计的第一手真实数据[2]。

（三）改进高校教育教学和就业工作方式

首先，互联网技术能够在短期内实现高校教学方式的多元化，切实地提高学生的专业素养，同时增强学生与求职市场的契合度，随时与用人单位间沟通毕业生对招聘职位需求的真实数据，对学生、企业间的线上招聘实现互联互通；其次，通过“大数据”的长期积累，不断地优化教师人才队伍的水平，优化高校的教育、教育理念，提高人才培养标准与市场需求的接轨度，更好地平衡学生的自我认知与企业招聘目标之间的关系[3]。

四、结束语

近年来，我国的高校毕业生人数一直呈现上升的趋势，而就业形势也在一定程度上呈现了较为严峻的形势。作为高校而言，应当充分利用当前的互联网＋环境的特点与便利性，在做好科学研究以及社会服务等本职工作的同时采取具有实效性的措施为毕业生创建便利的求职环境，给予科学的求职指导服务，切实地提高高校毕业生的就业质量，为社会培养并输送高素养的人才，促进社会的经济发展。