产教融合背景下“茶信”对当代大学生的价值指引相关思考

徐 瑾

（广东食品药品职业学院 广东广州 510640）

多年来，中国教育界一直在促进素质教育。高校礼仪教育是素质教育的重要组成部分。为了适应中国特色社会主义国家建设中人才的需求，培养学生成为具有能力和政治诚信的优秀人才具有重要意义。茶文化与大学生价值观教育的融合，将有助于丰富价值观和道德修养，同时提高大学生的人文素养。在此基础上，本文探讨了茶文化与大学生礼仪教育的融合，寻求将二者融合的有效途径，以促进新时期大学生的全面发展。

一、中国大学生价值观教育的现实意义

青年时代，人的世界观、人生观、价值观从逐渐形成走向成熟稳定期，把高校建设成为“育新人”的重要阵地，就应当在大学校园中全员、全过程、全方位培育和践行社会主义核心价值观，引导大学生以高度的文化自信，提升对中国特色社会主义道路、理论、制度的自信，担当复兴大任[1]。社会主义核心价值观是凝心聚力、强基固本的精神旗帜。大学生作为社会主义现代化建设的生力军、实现“中国梦”的未来中坚力量,应树立并践行社会主义核心价值观。因此，加强对大学生社会主义核心价值观培育问题的研究具有重要的现实意义[2]。

茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，构建了茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶画、茶学、茶故事、茶艺等等茶文化系列。茶文化的社会功能在文化建设中发挥着潜移默化的引导着广大人民追求“精行俭德”的人生品质、崇尚“为人清廉”的人格魅力的重要作用。弘扬茶文化、应用茶技艺，有益于增强人类文化的软实力，培育具有高雅素质的文明之师，丰富人民的业余生活，缓解人民的工作压力，营造“快乐工作、幸福生活”的环境和风清气正、为人清廉的氛围[3]。

二、国内外研究现状

茶文化是中华民族传统文化的有机组成部分，对于提升大学生文化自信具有重要理论意义和实践价值。 在知网以“茶文化”和“文化自信”为关键字进行搜索，近五年共有129篇，大部分立足于高等学校，研究方面涵盖思想、心理等多个领域，在高校，中国茶文化对大学生的思想引领作用日益突出，并逐步渗透到大学生的日常生活当中，对思想培养、习惯养成、日常行为乃至人生观、价值观的形成起到了积极的促进作用[4]。

（一）茶文化对大学生的人生发展的影响

从茶道文化、茶道精神与人的修身养性、规范礼仪、美学价值、哲学价值、人文价值对大学生的影响。如谢荣彩的《将茶道精神融入大学生自主学习能力培养研究》；胡易的《传统茶文化与大学生思想政治教育创新结合探究》；方冲的《文明礼仪教育对提升大学生就业竞争力的作用探究——以茶文化礼仪修养为例》。

（二）茶文化对大学生的文化自信的影响

从茶文化对国民文化自信尤其是对大学生的文化自信的影响角度探讨文化自信助推社会主义文化强国建设的有力保障，也是大学生文化自信提升的不竭动力。例如邵佳锋的《从茶文化谈民族文化自信》；盛洁、李宣的《文化自信视域下面向青年茶文化推广app设计初探》；李丹阳的《当代茶文化的思想政治教育价值》。

（三）茶文化有利于培养大学生的价值观

从茶文化与社会主义核心价值观的契合点提出以此培养大学生的价值观，树立正确的价值观，人生观，世界观。例如李勇梅的《浅论茶道文化折射出的社会主义核心价值观》；朱珠的《茶文化课程对大学生社会主义核心价值观的培育研究》；方文红、曹勃成的《关于多元文化背景下高校思政教育融入茶文化策略的研究》。

三、产教融合背景下“茶信”对当代大学生的价值指引相关思考

（一）完善对价值观的认识

大学生正处于一个特殊的时期，其价值观念十分的淡薄，大部分大学生缺乏对社会的了解。很少有人真正的投入到社会中，大部分的大学生非常注重学习，但是忽视了价值观的培养。通过茶文化的传承，可以帮助大学生真实的感受到周围的环境，正视各类问题。在茶文化的引导下，本着宽容的理念，形成一种积极的价值观[5]。

（二）体味人与自然和谐之道

当代大学生要面对的现实问题非常多，在物质与理想的摩擦下，很容易让大学生失去正确的价值观，沉浸在贪念中，忘却人与人之间，人与自然之间的和谐关系。而与茶有关的实践活动可以让大学生在自然中回归，找到最真实的自己。在采茶这项活动中，大学生深入的大自然中，茶树生长在大自然中，大学生在空气清新的环境中采茶，在景色迷人的地方，一呼一吸之间，都可以将心中的杂念排出。品茶本身就是一种雅兴，大学生就生在山青水秀的幽静环境中，可以体会大自然的神来之笔，领悟自然和谐的关系，从而更加的注重生态环境的保护。针对当代大学生，可以通过茶文化的教育与宣传，让大学生树立良好的价值观，通过社团活动的方式带领大学生品茶和采茶，使大学生获得个性化的体验，真正理解到人与自然之间和谐的关系。

（三）树立绿色的消费观

如今大学生处于一个物欲横流的社会中，一些不良的风气对大学生的价值观产生很大的影响，这种风气在大学生生活中也越来越严重。有些大学生看到周围人的生活条件非常的优越，使用奢侈的产品，都会产生攀比心理，滋生出拜金主义，导致大学生盲目追求自身优越的条件，无形中就会产生一定的问题。破坏各类生态结构，勤俭节约是当代大学生应具备的良好品质，大学生应该通过了解茶的渊源和历史，通过品茶学习茶文化的节俭之道，真正品味到茶文化使大学生的内心十分的平静，无论外界有多么大的诱惑，他们能够感受到大自然的美感，真正了解拥有简单的内心才是最快乐的。

（四）建立德与法的观念

茶文化中融入了万物的哲理，也有道家的品德这一说法，当代大学生在价值观形成环节中应该树立良好的道德观，道家生态观思想中强调人不可以主宰自然，人只是大自然中的一部分。在自然中要保持高尚的品德，顺应自然，珍惜当前的环境和资源。在生活中要强化大学生的法律意识，学会用法律保护自己，当深陷各类迷途后，可以及时的使用法律。提升大学生的责任感，让大学生尊重自然，有效的抵御质品德败坏的行为[6]。

四、当代大学生价值培养的方法

（一）融合美感的美育理念的培养

高校应该开设各类与茶文化有关的课程，针对不同的专业，应从茶文化的艺术角度分析其美感。加强大学生的审美观与审美兴趣的培养，从茶艺、茶道、茶联、茶书、茶具、茶画、茶学、茶故事等里面融合美的展示与美的理念，给学生身心美的启迪[7]。

（二）融合历史文化的培养方式

针对文科的学生，可以让学生查阅不同茶文化，茶文化有着上千年的历史，结合学生专业课程的性质，让大学生在专业课程中了解茶文化的历史悠久。采用形式多样化的方式展示茶文化，采用视频欣赏，或者带领学生到实地参观茶艺的方式，都能有效的提升学生对茶文化的认识。

（三）寓教于乐的培养方式

结合当代大学生喜闻乐见的形式，采用互联网进行茶文化的传播，帮助大学生树立良好的价值观[8]。学校可以利用现有的平台，将传统的茶文化推送给学生，同时给茶叶爱好者以发挥自身特长的平台，让这些茶艺爱好者在平台上沟通和互动。学校应该在平台上开展传统茶文化课程。邀请教师来传承茶文化，从而积极的促进学生良好价值观的形成。

五、结束语

在产教融合背景下，大学生价值观教育中应该结合茶文化，从而融入一种自然情怀。大学生处于青春期，是国家的希望，将良好的价值观植入到大学生的思想中，可以促进大学生全面发展。