新形势下构建军队职业教育远程培训体系的若干思考

高冬冬 孙志豪

（中国人民解放军32527部队 江苏淮安 223000）

在当前形势下，应顺应时代要求，进行战略转型，切实履行军事任务。要想在真正意义上打造出军事化专业素质，就应加强军队职业教育，这样才能提升专业技能，才能打造出军队整体战斗实力。

一、提升军队职业教育的重要意义

对于军队职业教育来讲，主要是以军队受教育者为主体，根据职位所需传授教育知识和技能。在当前时代发展下，加强军队职业教育，提升官兵文化素质理念是军队发展的重中之重。只有这样才能更好地增强军队战斗能力，这已经是各国军队达成的共识。在一定程度上讲，增强官兵军事素质能力，促进官兵全面发展，不仅顺应了军事变革，同时也加快了战略转型发展，在真正意义上促进军队化全面发展。

（一）与学习型社会发展相适应

在当前经济形势下，充满知识与经济，因此，职业教育是增强竞争力的重要选择。要想顺应社会发展趋势，满足职业发展需要，就应建立健全职业教育体系。在一些发达国家，在人力资源以及社会持续发展中，都将国民教育作为发展中的重点内容，并在不同领域都构建了职业教育体系。作为军人应严格执行党中央的指示，同时意识到职业教育的重要作用。在新的形势下，积极构建军队职业教育是顺应时代发展，同时也是提高军队专业素质的必然要求。

（二）是军队战略建设的实际需求

随着经济社会的快速化发展，综合国力不断增强，同时国家利益需求不断增大。另外，从社会因素角度讲，社会矛盾层出不穷，其中包含了传统安全以及非传统安全等。作为军队应积极拓展自身职能，履行相关军事任务。要想提高军队整体素质，就应加强职业教育。作为党委组织，应以提高官兵素质为基准，加快转变学习理念，积极利用各项措施，这样才能更好地推动军队建设发展，才能将军队职业教育落到实处，才能为人才培养提供有力支撑。

（三）促进军官发展的迫切需要

对于军人素质来讲，其中包含了思想政治素质以及文化素质等内容。另外，一些相关素质是入伍前应具备的一些基本素质。在军队生涯中，通过日常训练以及学习能够提升综合素质。作为军人，应树立职业教育理念，不断充实自身知识内涵，这样才能更好担当其历史使命。在书本中学习，在实践中不断学习，是军人自我完善的一种重要途径。

二、当前军队职业教育面临的现状

（一）教育理念十分落后

对于军队职业教育来讲，最为主要的目的是，通过对知识理论技术的学习，能够更新官兵的素质理念，同时拓展知识体系，促进综合能力的提升，最终能够满足现代化建设需求，培养成军事人才，这样才能更好地推动军队建设化发展。作为领导干部，应意识到在信息时代，军队职业教育是一种重要形式，是现代教育发展的一种主要趋势。在某种意义上讲，军队职业教育主要是以信息技术为依托，进行的一种综合化教育。另外，提升官兵素质为目标，最终满足军事化发展需求，是一项长久性工程。受以往传统理念影响，一些官兵会形成一次性学习定型这样的教育理念，职业教育思想意识较弱。针对这样的情况，应加强对职业教育的宣传，加深官兵对职业教育的深度认知，这样才能发挥出职业教育的真正作用，才能符合教育发展趋势，才能增强官兵整体能力 。

（二）缺少教育活力

当前我军在职业教育中，对于办学规模以及培养目标和教学内容上都具有较大的进步，同时也积累了一些经验，进而为职业教育体系提供了良好的铺垫。但在具体工作过程中，凸显了以下两方面问题。第一，军队职业教育缺乏专门性教育机构。当前职业教育初具规模，能够满足基本职业需求。但从长远来看，为军队提供终身教育组织十分不全面。对于一些军事院校在日常开展的自学考试等，也存在着一些问题，例如配套措施十分不健全等，对官兵学习热情具有消极作用。第二，职业教育内容十分不完善。在军队职业教育内容上存在着一些问题，主要表现在实践性问题不强以及缺少针对性等。在一些军队院校虽然设置了相关的培训课程，但与部队实际需求相脱离，不能彰显出职业教育的重要作用，最终造成一些官兵不能激发学习动力，将培训任务作为一种“表面工作”，以敷衍的态度来对待。

（三）制度机制十分不完善

对于军队职业教育的构建来说，是一项长期性工程。如果缺乏系统的制度机制，将是一种表面形式，不能达到良好的效果。从总体来讲，军队职业教育进行有效的开展，能够提升官兵职业技能。但从当前形势上看，官兵主动学习能力较弱，在工作过程中，一些机关以及部队等，对与终身教育以及职业教育不能进行有效的区分，导致官兵对待问题不能从长远的眼光进行分析，仅仅局限于本职工作。在一些单位经常出现工学关系没有有效的协调，占用官兵学习时间这样的情况时有发生。另外，军队职业教育机制十分不健全。对于军队职业教育应有相关的法规体制作为支撑。怎样顺应部队工作以及信息化战争需求，对办学内容调整等还存在着一些问题。对于建立考核激励以及提升官兵学习能力等也面临着一些问题，需要在工作中不断地完善。

三、构建职业教育体系对策

（一）更新教育理念

对于构建职业教育体系来讲，是为了能够提升军队整体素质，促进官兵综合化发展。对于军人来讲，应肩负起使命任务，同时提升自身知识能力，这样才能更好地为国家为人民服务。在构建职业教育体系过程中，应将各个任务学习进行合理化安排，同时处理好各项工作，并将职业教育以及军事训练等统筹兼顾，这样才能确保部队训练以及政治教育相统一。在军队职业教育中，应以现行领导机制为依托，发挥主管部门的主要作用，将职业教育以及业务部门工作进行合理分工，这样才能确保教育机制良好运行。

（二）发挥院校作用，为教育增添一份活力

要想实现跨越式发展，军队就应肩负起自身重担，同时培养出大量的军事化专业性人才，满足实际发展需求。而对于军事人才的培养，则应依托于军队职业体系。第一，应对地方院校教育进行大力改进，确保地方院校能够发挥出自身的基础性作用。因此，对于当前我军院校，应更新思想理念，加强对军事人才的培养，进而提升人才质量。军队院校应加强和地方院校的紧密沟通，利用院校资源进而培养官兵能力。另外，应将远程教育进行有效的利用，这样能够为官兵提供便捷式教育形式。对于远程教育来讲，具有着开放性以及高效性的特征，能够打破时空限制。在当前信息化时代，远程教育是一种极为良好的教育方式，对其进行良好利用，对军队教育培训进行全覆盖，能够为官兵学习提供优质化资源，同时还能构建出以官兵为主体的模式。因此，应加强局域网建设，将远程教育以及相关教育资源进行充分利用，这样才能满足官兵需求，才能在根本上提高综合能力。

（三）吸收优秀生，扩展职业发展空间

在院校人才培养上，生源质量对其具有重要影响。对于生源质量具体表现在以下两方面：一种是文化水平，另一种是学习动机。在当前形势下，国民教育水平逐渐提升，同时大量适龄青年教育程度也在不断加深。受政策影响，一些学生在毕业以后就选择入伍，进而给部队带来了新鲜的活力。作为职业院校教育应利用这样的机遇，进而对人才进行培养。确保学院在军队里能够学有所长，能够真正提供自身文化素质能力。另外，还应给予一定的激励措施，确保官兵能够积极主动自发地进行学习，并对职业技能具有有效的掌握。

四、结束语

综上所述，在部队建设中，官兵队伍是重要组成部分，同时发挥着重要作用。在新的形势下，构建军队职业教育体系，是十分必要的，具有一定的现实意义。不仅能提升军队整体素质能力，同时还能加快军队转型建设发展。对于军队职业教育体系的构建是一项长久的工程，不可能在短时间内完成的。因此，作为官兵应更新自身知识理念，在具体实践中应勇于进取，在党的领导下能够贡献一份力量，让自己在军队里发光发热。