智慧物流下的物流管理专业实践教学研究

薛 刚

（山东交通职业学院 山东潍坊 261206）

在现阶段物流行业的发展中，智慧物流已经成为了其中的重点内容，依托现代智能技术，能够实现物流管理水平与效率的提升。在智慧物流的快速发展下，要求高校在开展物流管理专业人才培养中，需要加快专业课程体系的创新与改革，实现专业教学效率的提升，为行业发展培养更为优质的人才[1]。从现阶段物流管理专业教学来看，主要从传统物流需求出发，无法适应当前智慧物流的发展需求。所以说，在智慧物流背景的导向下，必须要对市场需求进行深入分析，强化物流管理专业的教学改革，丰富实践教学内容，实现学生实际操作能力的改善。

一、智慧物流的特征

智慧物流的构建，是建立在互联网的基础之上，通过发挥出云数据、物联网、大数据、人工智能等现代技术的优势，实现物流行业与互联网的深度融合，推动物流产业的智能化发展，满足现阶段市场经济的发展需求。在党的十九大报告中指出，在经历了四十余年的改革开放以后，我国在经济结构与发展方式方面需要进一步的优化，实现增长动力的转换，而智慧物流的出现，能够为物流业的转型升级打下良好基础，实现供给侧改革的深化，为物流行业注入新的发展活力。从智慧物流的发展来看，包括智慧配送、智慧运输、智慧仓储以及智慧终端等，相较于传统物流来说，能够将集成智能化技术的作用发挥出来，具有学习、感知以及推理判断的功能[2]。在智慧物流的作用下，能够将大数据、物联网、人工智能的技术优势体现出来，开展动态、精细与科学的管理工作，构建自动化与智能化的控制系统，实现物流运作效率的提升。

二、智慧物流背景下专业人才的需求现状

（一）传统操作人员需求降低

在自动化与智能化技术的作用下，越来越多的人工操作被机械设备取代，企业在装备升级与技术更新方面的投入不断提升，实现了物流自动化、信息化水平的提升，同时也造成了传统操作人员需求的降低。比如在京东物流的发展中，通过进行无人仓、无人智慧配送站的构建，实现了整个物流过程中的智能化，完全由机器人来替代传统的人工操作，实现了整体工作效率的提升[3]。由此可见，在当前的物流行业发展中，随着众筹、众包模式的推广，构建了分工协作的模式，在专职快递员方面的需求也在不断降低。

（二）智慧物流运营技术人才需求扩大

在智慧物流的发展中，企业想要更好的实现自身的发展，就要培养更为专业的人才，在智慧物流运营技术人才方面的需求不断扩大。从现阶段的物流行业发展来看，物流平台中融入了各种云计算、物联网与路径算法等技术，为人们提供了更为便捷的物流服务。在当前平台型物流公司的快速发展下，诸多仓货匹配的互联网平台的出现，为闲置资源的实时共享提供了便利条件，对社会物流成本进行有效控制[4]。特别是在电子商务的快速发展下，各种人工智能与信息技术的推动，加快了智慧供应链的发展，同时也使得企业对智慧供应链运营人才的需求不断提升，复合型人才成为了当前企业发展的重要支撑。

（三）人才综合素养要求提升

在智慧物流时代到来以后，行业发展对人才综合素养的需求不断提升，要求其在具备基本物流知识的同时，提升自身的合作能力、创新能力与大数据思维能力。在开阔的视野下，掌握行业的发展动态，为企业发展做出更大贡献。随着物流行业的升级，对专业人才的需求也产生了很大变化，从以往基础性操作型人才，转变为复合型人才。在这种情况下，物流管理专业在开展人才培养的过程中，要加强学生综合素养的改善，向学生传递行业发展的前沿技术，推动物流行业发展，为社会的发展培养复合型人才[5]。

三、物流管理专业实践教学中存在的问题

从当前物流管理专业的实践教学活动来看，受到各方面因素的影响，在实践教学中出现了诸多问题，影响了教学效果的提升，同时也无法适应当前的行业发展需求。

（一）教学工作脱离实际情况

从现阶段的高校物流管理专业教学来看，大多数专业老师并不具备从业经验，许多都是在毕业以后直接担任教师，在物流工作方面的认知存在明显的不足，所制定的授课方案，更多的是从课本的内容出发。在实践教学环节中，缺乏对实际情况的分析，产生了相互脱节的情况。与此同时，在当前的专业教师培训中，在学习机制方面无法得到有效保障，缺乏有效的提升渠道。在繁重的教学科研工作下，很难有机会深入学习，影响了教学效果。

（二）实践教学内容陈旧

在高校物流管理专业教学中，需要在开展理论学习的同时，加强实践教学工作，把握行业发展前沿动态，引入智慧物流的相关理念，实现学生教学效果的改善。但是在物流管理专业教学中，尽管进行了实践教学环节的设置，但是许多内容存在诸多局限，将一些简单的流程进行实践，使得其内容比较枯燥，影响了学生的学习兴趣。特别是在当前的实践教学中，内容过于陈旧，无法与智慧物流的理念相结合，影响了实际发展需求。除此之外，在经费不足的情况下，无法及时的进行教学软硬件设施的更新，同时缺乏与企业之间的合作，影响了实践教学效果。

（三）校企合作不足

物流管理专业教学工作的开展，需要开展深度的校企合作，培养优质的专业人才。尽管在目前诸多院校中，进行了校外实践基地的构建，但是在实际运用方面存在明显不足，更多的是停留在合同层面，缺乏校企的实际合作，比如缺乏顶岗实习机会与参观式认知教育等。与此同时，学生在社会工作经验方面存在明显不足，许多企业因为学生实践操作能力不足，担心会对自身的业务开展产生影响，不愿意接收实习生。在校企合作的过程中，诸多障碍的存在，影响了各项合作的深化，阻碍了学生教学水平的提升。

（四）科研项目带动性不足

尽管在目前高校的物流管理专业中，已经将科研项目的参与度列为考核指标，要求学生在校期间，应该至少参与一次科研项目。但是从目前的科研工作来看，教师在进行科研任务布置的时候，并没有进行明确的目标设定，在项目可操作性方面存在明显不足，无法保证科研项目的有效落实。特别是在教学工作中，教师缺乏对学生的过程性指导，使得学生在面对一些困难的时候，缺乏深入研究，最终只能草草结题，无法获得应有的教学效果。

四、智慧物流背景下物流管理专业实践教学改革方案

在现阶段的物流行业发展中，人工智能与大数据技术的应用，推动了智慧物流行业的发展，为了更好的适应行业发展需求，高校在开展物流管理专业实践教学中，要顺应行业特性，转变教学模式，实现教学水平的提升。

（一）构建体验式实践教学模式

体验式实践教学工作的开展，指的是在各种设定的场景下，通过发挥出教师的引导作用，让学生能够在实践中获得更多的专业知识，实现教学效果的提升。在体验式实践教学中，需要对学生开展体验教育与行业认知教育，让学生能够对行业发展形成更为直观的认知，从而了解智慧物流行业的发展现状，实现学生可操作能力的提升。而在挑战式实践教学中，应该重视对学生能力的培养，发挥出学生的主观能动性，教师更多的起到引导作用，让学生能够借助自身的知识，解决实际问题，提升自身解决问题的能力。在实践教学模式优化的过程中，需要为学生提供更为的实践机会，让学生能够参观最新的智慧物流行业发展现状，同时开展经典案例的分析，掌握更多专业的智慧物流知识。

（二）加强智慧物流宣传

在当前科学技术的快速发展下，各行各业的生产力水平不断提升，推动了行业的转型升级。从物流行业的发展现状来看，各种高科技与思维观念的应用，推动了物流企业经营模式的创新，这就需要在开展物流管理专业实践教学的过程中，必须要加强智慧物流的宣传，通过举办讲座，聘请专家进行介绍，让学生对行业发展的最新动态有一个充分的了解，制定明确的学习方向。所以说，高校应该定期举行前沿讲座，由智慧物流行业的专家，向学生传递最新的物流发展案例，让学生在课堂中了解行业发展的先进性与时代性，更好的投身于智慧物流的学习中，掌握更为先进的理论知识与操作技能。

（三）强化校企合作

近年来物流行业的快速发展，使得学校所制定的实践教学内容已经无法满足当前的行业发展情形，从高校所建设的物流专业实验室来看，实验室的教学软硬件设备明显落后，无法同行业实际情况相结合。特别是在高校经费不足的情况下，物流教学设备的采购存在诸多问题，这就需要学校应该强化与物流企业之间的合作，实现优势互补，让学生能够利用企业先进的物流设备，提升自身的实践操作能力。在这一过程中，应该组织学生到合作的物流企业中进行学习，掌握当前行业发展中对人才的实际需求，明确自身的学习方向。与此同时，教师应该加强与企业的合作，接受相关的培训，实现自身专业能力的改善，为行业发展培养更为优质的复合型人才。

（四）组织专业知识竞赛

在开展物流管理专业教学中，需要组织专业知识竞赛，激发学生的学习兴趣，同时在专业知识交流下，实现学生团队协作能力的改善。在专业知识竞赛中，既要对学生现有的理论知识进行考核，同时需要设计一些超纲的问题，让学生阅读相关的资料，团结协作解决相应的问题。与此同时，需要组织学生参加一些全国性的竞赛，学校也可以举办一些小型竞赛，教师也可以在课堂中组织竞赛活动，激发学生的参与热情。

（五）加强科研项目引导

在高校教学工作中，科研项目的引导作用十分明显，物流管理专业同样如此，在开展教学工作的过程中，需要强化科研项目引导，在教师的正确引导下，参与到科研项目中，提升整体项目的可操作性。在这一过程中，教师需要转变自身的观念，发挥学生的动手能力与科研能力，对学生进行正确的引导与管理，帮助学生树立正确的科研态度，增强学生的责任心，实现学生专业能力的提升。

五、结束语

从智慧物流的发展来看，包括智慧配送、智慧运输、智慧仓储以及智慧终端等，相较于传统物流来说，能够将集成智能化技术的作用发挥出来，具有学习、感知以及推理判断的功能。在智慧物流的发展中，企业想要更好的实现自身的发展，就需要培养更为专业的人才，在智慧物流运营技术人才方面的需求不断扩大。在这种情况下，物流管理专业在开展人才培养的过程中，必须要加强学生综合素养的改善，向学生传递行业发展的前沿技术，推动物流行业发展，为社会发展培养复合型人才。