竹竿上跳跃着一群小精灵

张佳佳

“ 嘿！ 呵嘿！ ”

在清脆的竹竿敲击声中，两人一排，在竹竿分合的瞬间，敏捷地进退跳跃。后面的舞者紧接其后，秩序井然，节奏一致。放眼望去，200多名舞者，身着艳丽的民族服装，围成一只巨大的彩色手镯，在阳光下熠熠生辉。而每一個舞者，像一只跳跃在竹竿上的小精灵，灵动可爱。在徐州经济技术开发区中小学田径运动会开幕式上，西朱中学的竹竿舞社团正在表演大型团体操《阳光竹舞》。

西朱中学的“朱”与“竹”谐音，借此契机，学校大力推进竹文化。在竹文化的滋养下，竹竿舞社团于2008年孕育而生。“社团旨在丰富学生的课余文化生活，提高身体素质，增强团队协作意识，提升自信心，陶冶情操。”校长李坚庚说道。10多年来，竹竿舞社团培养了1000多名学生，多次在各级运动会开幕式上表演，获得外界一致好评。

掌声的背后必然是满路的荆棘。

你是我的好队友

一天，社员们正顶着烈日，在尘土飞扬的操场上排练竹竿舞。

“我不想打竿了！”突然有社员“罢工”。

面对这样的情况，郑老师并不意外，他摸着那名社员的头，语重心长地说：“我知道打竿比跳竿要累，有时候还被压到手，刮到手。但我们是一个整体，需要我们每一个人的付出。如果没有打竿同学的付出，其他的同学就没法跳。而你付出了一份爱，能得到全班同学每一个人的爱。”

郑老师的话感动了那名社员，也感动了大家，从此再也没有人提“罢工”的事。无论是打竿者，还是跳竿者，都更加密切地彼此配合。

跳竿者控制不好跳跃的节奏，打竿者就放慢打竿的速度;打竿者把握不好竹竿的间距，跳竿者就帮忙调整。社员们的配合越来越默契，技艺精进。

“我们都会把自己的技巧、心得在社团里分享，大家一起进步。”社员刘瑞涵说。

竹竿舞，就是打竿者与跳竿者互相成就的艺术。社员们也在彼此的守护中茁壮成长。

因为热爱，再苦也不怕

小精灵在跳跃自如之前，也曾摔跤无数。

社员刘梦思摊开左手掌，用右手指着被竹竿刮破皮肤留下的伤痕。但是，她眼里有光，这是因为喜爱而无怨无悔的坚定眼神。

在社团招新会上，社团指导老师郑邦国为大家播放了一段学姐们跳竹竿舞的视频。

“她们跳得太美了，很让我震撼，当时我就下定决心一定要学会！”刘梦思从此爱上了竹竿舞。

竹竿舞的初学者，往往把握不好节奏。为了让社员尽早学会，郑老师让大家从打竿学起。打竿可不是件容易的事。社员不仅要抬起长约6米，直径约为10厘米的竹竿，还要有节奏地开合、敲击。打竿的好坏，直接影响跳竿者，打不好，可能导致人仰马翻。而且竹竿本身也容易开裂，产生毛刺，扎进皮肤。

”我们都被夹到手，还被扎进刺，挺疼的。”刘梦思说。

打竿并非易事，跳竿也充满了挑战。

“跳竿的时候，经常崴了脚，闪了腰，被夹脚更是家常便饭。”社员王昕玥补充道，“可是我们很喜欢竹竿舞，从来不怕苦。”

自信的笑容留在脸上

社员王娅妍还清楚地记得第一次在众人面前跳竹竿舞的情景。

那时刚看完一段竹竿舞视频，郑老师先让大家自己练习，再随机挑选同学表演。

“王娅妍，你来跳。”

被郑老师点名了，王娅妍沉默了几秒钟，内心纠结不安：“怎么办？要是跳砸了，同学们都会嘲笑我的。”

“王娅妍。”思路被郑老师的二次点名打断，王娅妍只好硬着头皮上了。舞毕，社员们鼓起了掌，投来羡慕的目光。还有社员向王娅妍请教呢！

“原来，自己还挺棒！就应该大胆地展示自己！”王娅妍脸上绽开自信的笑容。

像王娅妍一样，在竹竿舞社团收获自信的同学还有很多。

“刚开始学竹竿舞，大部分同学都不敢跳，后来通过不断尝试，慢慢变得自信。即使竹竿舞的节奏和形式不断变化，难度增大，社员们也都能够积极尝试。后来他们在学习和生活中遇到挑战，也不会轻言放弃，而是相信‘我能行’。”郑老师欣慰地说。这或许就是西朱中学竹竿舞社团崇尚阳光体育的真正用意。

在清脆的竹竿碰撞声中，阳光少年们欢呼、跳跃，笑声洒满秋日的校园。