品桃园三义开忠义新篇

河北省涿州市第二中学 郄跃武

范阳古郡龙兴地，楼桑忠义传千古。涿州市“楼桑庙”又称“三义宫”，为纪念三国时刘备、关羽、张飞聚首而建，距今已有1400多年的历史。整座庙宇规模宏大，气势雄伟，文化底蕴深厚，其“忠义”文化源远流长。

“三义宫”之“三义”，乃刘备之“仁义”、关羽之“忠义”、张飞之“仗义”。刘、关、张三人曾于桃园中结义盟誓：“同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶。”

以“义”字而论，关羽尤为突出。他的故事流传千古，其品行操守被后人评价为“忠义千秋，彪炳史册；人之丈夫，世之典范”，他也成为世人心目中“忠义”的符号和化身。

中华传统文化对“忠义”极为推崇，“当须徇忠义，身死报国恩”“杀身成仁、舍生取义”“邪则不忠，忠则必正”“内尽其心而不欺”“不义而富且贵，于我如浮云”“受人之托，忠人之事”等观念深得民心，在现世道德思想中也占据着重要地位。如今，我们该如何传承这一精神呢？

“取其精华，去其糟粕”“古为今用，洋为中用”这是我们对待文化遗产的基本原则。我们今天讲弘扬忠义文化，既要立足于优秀传统文化的内核，又要融合新时代的特点，植入新的文化元素，构筑适应现代社会发展需要的忠义文化体系。由此宗旨出发，弘扬新时代忠义文化和践行社会主义核心价值观有着诸多融合点。

何谓“忠义”？唯正是忠，为正而义。“正”是指正确的信仰、价值观。就现今时代我国而言，“忠”的意义就是忠于中国共产党，忠于祖国和人民，忠于中华民族；“义”的意义就是深明大义，恪守信义，多行义举，绝不能背信弃义、忘恩负义、见利忘义。

新时代的忠义强调对党、国家和民族的热爱，对社会、家庭的责任，对爱情、友情的忠诚，对理想、事业的执著，对公平、公正的追求，对诚信、互助、济困、勇为等优秀品质的坚守。这些元素其实都体现在社会主义核心价值观中。爱国、敬业、诚信是对“忠”的内涵的时代阐释，自由、平等、公正、友善是“义”之内涵在新时代的诉求，法治是对“忠”与“义”的强制力保障，富强、民主、文明、和谐则是国家、社会发展的理想状态，当然也是“忠”“义”的目的朝向。在当今社会中，如果忠义观念成为个体自觉和社会主流价值观，人人忠诚于国家和民族，人人先公后私、乐善乐助，处处都体现出公平、公正，贪污腐败、欺行霸市、损人利己焉有存在的土壤？我们这个社会焉能不温馨和谐、春意融融呢？

育人先育德。学校和每一位教师先要能正确回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一问题，我们绝不能培养出数典忘祖、崇洋媚外的洋奴才，唯我独尊、利欲熏心的利己主义者和不讲道义、不守公德的“渣滓”。我们要培养有坚定的共产主义信念，忠于党、祖国和人民，德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。这就需要我们在学生心中厚植忠义精神，让社会主义核心价值观深入其心，这样，他们将来才能立大志、行大道，自觉地把个人理想融入国家前途和民族命运之中，从而肩负起中华民族伟大复兴的历史使命。

我们学校紧邻三义宫和三国文化研究中心，学校经过反复研究决定把弘扬忠义文化作为学校德育的抓手，深入挖掘其时代内涵，把二中打造成服务于社会主义现代化事业的“忠义书香校园”。

为此，学校在校本课程建设中，充分融入忠义文化元素，阐其意义，引领践行。我们把三国文化专家请进校园，宣讲忠义文化与社会主义核心价值观的一脉相承的关系，增强师生对中华优秀传统文化的认同感与传承责任感。我们积极搭建学习交流平台——“和谐二中”“楼桑春文学社”“楼桑春大讲堂”等，让学生通过分享、交流、讨论深入理解忠义文化，融入忠义文化，践行忠义精神，传承忠义文化。

时代向前进，忠义不过时。新时代教育人要在讲政治的高度思忠尽忠、胸怀大义，传承忠义文化，打造忠义校园，在平凡的岗位上为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出自己的贡献。