一村一园 特色发展——大名县大力推进学前教育发展纪实

本刊记者 刘海涛

冬日的午后，大名县大街镇大街幼儿园的孩子们刚从午睡醒来。一个3岁的孩子又尿床了，19岁的赵瑞瑞一边哄、一边利索地帮他换了新裤子和床单。赵瑞瑞稚气未脱，却已经是照顾30多个孩子近两年的乡村幼儿园教师。大名县“一村一园”计划自2016年实施至今，像赵瑞瑞这样的乡村幼儿园志愿者教师，当地已经累计招募了880名。

“我是2018年通过招募加入我们志愿者团队里面的，国研中心对我们进行一些技能培训，包括体智能、个人仪表、五大领域，尤其是语言方面的分享阅读，迅速提升了我的教学实践能力。”志愿者赵瑞瑞说道。

教育是阻断贫困代际传递的“利器”。近年来，大名县委、县政府始终把学前教育摆在全县社会公共事业发展的突出位置，积极推进三期学前教育三年行动计划，并将其列为如期实现脱贫出列、全面建成小康社会的基础工程统筹推进。2016年，大名县与中国发展研究基金会签订《大名县教育扶贫战略合作协议》，认真实施“山村幼儿园计划”，即“一村一园”项目。由此，大名学前教育快速发展，幼儿园办学条件明显改善，保教质量不断提高，为促进教育公平、推进学前教育普及、普惠优质发展提供了“大名方案”。

围绕“幼有所育”目标，按照村庄密度和覆盖人口数，以服务半径1.5公里、服务人口0.3~0.5万人为原则，通过“大村独立园、小村联办园、一村一园”的形式建设乡村公办幼儿园。2016年以来，全县实现新建中心幼儿园29所，改扩建幼儿园64所，资源效能得到进一步发挥。每个乡镇建设2~3所中心幼儿园，“一村一园”目标基本实现，实现全覆盖。

为改善幼教队伍结构，吸引高素质教师，充实幼教师资力量，大名县每年公开招聘幼儿教师，列入财政编制。近年来，已累计有200名事业编教师加入幼教队伍。几年来，全县累计调控中小学编制400余人，建立了一支政治过硬、业务精湛、示范性强的幼儿教师队伍，实现了1所公办幼儿园至少有1名公派教师的目标。

自 2016——2020年，“一村一园”项目累计投入资金1300万元，先后从专业院校和社会公开招募中专、大专学历幼教志愿者880名，全部充实到乡村幼儿园开展支教活动，有效缓解了幼教师资不足问题，幼师大专以上学历教师占比达到了60%，拉升了全县幼教师资整体水平。

为提升教师综合素质，大名县着力实施幼师培养计划，开展了主题丰富、形式多样的幼儿教师培训。一是网络培训。根据全县农村幼儿教师的实际需求，规划四个模块的课程，利用北京名师和网络移动技术手段开展学习，历时半年，培训村级幼儿教师1000余名。二是课程培训。2019年，“大名县早期阅读”“乐高玩中学”“乡村幼儿教师数字化”等项目相继落地大名，组织了相关课程培训十余次，累计培训幼儿教师3000余名。三是全员培训。每学期举行“幼教志愿者岗前培训”，更新幼教志愿者的教育观和教学方法，使他们快速成为幼儿园的骨干力量。四是空中课堂。随着新冠肺炎疫情的暴发，在幼儿园停课和寒暑假期间，基金会启动“一村一园空中课堂”，大名县组织教师参加共16期、培训时长65个小时、累计约5000人次的课程学习。五是分级培训。组建县级培训师团队、骨干教师团队、教坛新秀团队、基层教师团队，开展“送教下乡”“专题研讨”“区域教研”等专题培训活动，充分发挥县域骨干教师力量，把经验送到村级幼儿园。

此外，“一村一园”项目投入资金500万元，为乡村幼儿园配备了保教设备、幼儿玩具、绘本图书，装备15间绘本阅读室，改造提升了60所乡村幼儿园硬件条件，基本实现“一乡一示范园”。每学期组织“幼儿园环境创设”评比活动，鼓励乡村幼儿园利用自身优势为幼儿创设自然、生动、丰富的体验场地，使环境创设和教育目标融为一体，原来陈旧落后的幼儿园环境焕然一新。

围绕打造“河北省学前教育综合发展示范县”的目标，遵循“抓龙头、带中坚、夯基础”的学前教育品牌创建思路，大名县制定了“乡村幼儿园结对帮扶实施方案”，由县直一幼、二幼、三幼、五幼4所县直优质园帮扶对口乡镇的中心幼儿园，在规范园所管理、提升课堂教学、提高教师教学能力、丰富园所活动等方面进行全方位地帮扶指导，大幅提升试点幼儿园整体教育水平。每学期组织“幼儿园环境创设”评比活动，鼓励乡村幼儿园利用自身优势为幼儿创设“自然、生动、丰富”的体验场，使环境与教育融为一体，提升幼儿教育水平。鼓励幼儿园特色化发展，大名县第二幼儿园自主研发的具有大名特色的《幼儿园社会化主题课程》24册，2019年9月正式由河北美术出版社出版发行，已在全县农村幼儿园推广使用，成为河北省南部第一个研发幼儿校本教材的县域。大名县第五幼儿园自主研发的茶艺、女红、面塑、体能等特色课程，灵活实用，体现了在做中学、做中教、做中求进步的教育思想，体现了大名县学前教育特色课程的多样化成果。各幼儿园遵循游戏化、生活化的教育方式，以音乐、律动、故事、游戏、手工、绘画等多元化教学形式，丰富集体教育活动，促进幼儿全面发展。

疫情阴霾之下，学前教育中的幼儿健康教育越发重要。目前，全县幼儿园正在围绕“健康园所、活力儿童”主题开展各项特色活动，进一步激发幼儿的健康活力，让每一名幼儿快乐健康成长。为了让孩子跑起来、跳起来，增强体质，提高自身的免疫力和对环境的适应能力，2019年大名县22所中心幼儿园装备了“万能工匠”，多次邀请户外活动专家来大名指导，每学期组织全县幼儿园骨干教师参加户外活动专题培训。

“国研中心‘一村一园’项目实施以来，给我们配备了县里面招聘的志愿者，教师的教育教学水平也在志愿者的带动下有了一定的提高，家长们也比较认可志愿者。国研中心还多次对我们的老师进行线上、线下的培训，又配备了大量的书籍供孩子们开展阅读活动。”大名县大街镇大街幼儿园园长杜海霞说道。

幼儿园硬件及软件的提升换来了幼儿家长对幼儿教育质量的满意。幼儿家长李晓霞说：“这两年来，幼儿园的老师越来越多、环境也越来越好，孩子们的课程也很丰富，孩子们在园里很开心。作为家长，我对幼儿园很满意。”