基于抖音短视频的大学生思想政治教育创新思考

王 勇

(安徽建筑大学 马克思主义学院，安徽 合肥230601)

抖音自2016年9月上线以来，在不到一年的时间中，就取得了骄人的发展成绩，对大学生群体有着强烈的吸引力，使其广泛关注和参与。深入分析抖音短视频快速发展的原因，在于其应用了大数据运算模式，充分参考了用户行为数据，所推送的内容能够满足用户的需求，从而获得用户的青睐，得以快速发展。在高校思想政治教育中应用抖音短视频，扬长避短，为新时代高校思想政治教育工作的创新提供了新的路径。

1 当代大学生思想政治教育面临的困境及挑战

当代大学生社交娱乐及显现个性的需求日益增长，他们喜欢追求个性化的生活节奏和自我表达，是新兴网络文化传播的主力军，也是抖音短视频的主要受众群体。在微媒体争奇斗艳的时代，抖音短视频形象时尚而富有动感，但抖音短视频的内容也良莠不齐，崇尚娱乐至死、过度消费，容易对大学生的意识形态、理想信念等产生不利影响。如，抖音短视频中所追求的一举成名的网红，会对大学生的价值观、人生观、事业观等带来消极影响。容易使大学生产生唯利是图的思想，严重扭曲大学生的思想价值观。当前我国大学生受到了网络文化较强的影响与冲击，比如西方的虚拟游戏、明星影响、品牌效应、风俗节日等，导致一些大学生热衷于国外的节日、国外的品牌，逐渐淡忘了我国的传统文化与精神。这种民族文化形态淡化，不利于大学生树立民族文化自信心，也不利于我国优秀传统文化的传承。在互联网时代，抖音短视频促进了各种文化彼此渗透和融合，虽然丰富了大学生的精神生活，也造成了部分大学生对西方文化盲目地崇拜和认同，产生了价值观扭曲、理想信念不明确、政治信仰不坚定等问题〔1〕。

2 抖音短视频对大学生思想政治教育优势

运用抖音短视频开展高校思想政治教育，能够丰富大学生学习生活、充实思想政治教育内容、繁荣校园文化、拓展教育途径，提高思想政治教育的效率。

2.1 模式更为新颖，内容更加丰富

抖音短视频的客户群体定位在95、00后群体，这一群体乐于自我展示、渴望受到关注，喜欢彰显个性，期望得到他人对自己的肯定和认同。抖音营销短视频较为注重内容层面的营销，能够充分地迎合这一群体的心理，所推送的视频资源，以高质量、高清晰度的形象展现。抖音短视频的内容非常丰富、操作性强、趣味性十足，优质的创意能够博得用户的喜爱，抓住用户的心理，结合不同内容设置相应的挑战性话题，年轻的用户群体能够在这里满足自己的关注需求。利用抖音可以将思想政治教育的内容转化为不同的短视频，实时地推送给学生，丰富了高校思想政治教育的开展渠道。学生可以随时随地的利用抖音来观看这些短视频，对于不懂的理论知识还可以进行循环播放，直到理解视频的内容为止，从而能够帮助学生利用碎片化的时间来学习，扩大了大学生接受思想政治教育的范围。抖音APP短视频的发展，其视频、图片、文字等丰富了高校的思想政治教育的教学资源，使得高校思想政治教育的途径更加丰富，创新了高校思想政治教育的模式。

2.2 形式多样化，重视用户体验

“抖音，记录你的美好生活”契合了“互联网+”环境的理念，对于用户感受高度关注，能够结合最热点的社会问题推送视频资源，集视频、图像、音乐为一体。用户能够积极参与到制作和传播视频的过程中，配合背景音乐，将自己的故事记录下来，操作性较强。诸如话题挑战等活动形式，能够延伸出较多的社群互动，使得用户的参与感大大提升。通过15秒的抖音短视频，抖音调动了全民参与互动的积极性和主动性。由于快捷便利且无需任何创作成本，所以年轻人愿意在这个平台上将自己的才能和个性充分释放出来。利用抖音短视频对大学生进行思想教育，可以将一个个知识点利用短视频展示出来，采用图文并茂的方式向大学生展示学习内容，提高大学生接受思想政治教育的积极性与主动性，而且大学生还可以利用抖音将自己的学习过程记录下来，并上传网络，与其他学生进行交流、讨论与互动，一方面丰富了思想政治教育的方式，另一方面，能够增强大学生的学习体验，从而提高高校思想政治教育的效果〔2〕。

2.3 利用抖音技术，精准推送学习资源

在内容推送方面，抖音的定位非常精准，在丰富多彩的思想教育环境中，利用抖音定位技术，可以快速的对用户需求进行定位，提高了思想教育的精准度。利用大数据运算技术，抖音短视频已经从传统的传播品牌文化、理念发展为满足个人需求，采用个性化的推荐算法，通过研究视频流量的形式与内容，结合用户浏览视频的时间长度、点击观看视频的类型等来分析和研究数据，对大学生喜欢的内容进行模拟分析，精准定位大学生个人的需求，从而为其推荐定制思想政治教育内容，针对性更强、更具体。比如，结合大学生所喜欢的思想政治教育内容，推送相应的革命文化、红色文化、中华民族传统优秀文化内容，帮助大学生利用碎片化时间来阅读学习，满足自身的价值诉求，更好地理解思想政治教学的内容。思想政治教育工作者通过抖音平台的数据分析，了解不同学生的特点、个性，明确学生的意识结构和需求，从而为他们提供相应的思想政治教育和指导。

2.4 优化信息收集方式，实现精准预测

在传统的教学模式改革发展的过程中，信息收集的方式较为单一、陈旧，选择的样本比较小，无法确保其代表性，使得数据研究失真、有偏差，最终的研究成效也会因此而受到影响。抖音之所以可以在诸多同类平台中快速发展，和应用大数据预测分析有紧密的联系，抖音为教师了解学生的思想动态提供了新工具。所以，充分利用抖音的用户注意力的功能，精准预测大学生思想文化的需求。教师利用抖音平台动态了解学生的情况，将各种信息资源整合起来，及时把握大学生的思想动态，进一步提升思想政治教育的时效性。教师利用抖音短视频与大数据技术将大学生的阅读兴趣、生活社交习惯、兴趣爱好等融合在一起进行分析，从而掌握大学生的学习特征与喜好，促进思想政治教育精准施教，增强大学生的学习体验，有利于个性化思想政治教育的进一步推广，使得高校思想政治教育的效果更为理想〔3〕。

3 基于抖音短视频的高校思想政治教育的创新策略

充分利用抖音短视频开展思想政治教育活动，激浊扬清，营造良好的思想政治教育氛围，抖出正能量，扩大高校思想政治教育的影响力。

3.1 传播正能量，开展个性化的思想政治教育

高校思想政治教育利用抖音平台，结合高校“立德树人”的要求，开发多元化的抖音视频教学资源，弘扬社会主义核心价值观和中华优秀传统文化，传递正能量，引导正方向，紧紧把握高校网络思想政治教育意识形态。抖音作为传播平台，所传递的不应该仅仅是娱乐、搞笑、秀“颜值”、秀舞技等娱乐庸俗的内容；还应发挥知识传递平台的作用，让传播社会主义核心价值观的内容在短视频平台上盛行起来。思想政治教育虽然要通过生动、丰富的内容来教育人；还要用大家喜闻乐见的方式来吸引人。在抖音上不仅要坚持内容为王，在传播社会主义正能量的视频上下功夫；还要发挥抖音自身信息传播量大、传播速度快的积极基因特质，通过大学生所喜爱的时尚方式，将社会主义核心价值观内容网络化、视频化，大力弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化，让知识的传递变得更加寓教于乐、轻松有趣，让学生在潜移默化中完成知识的获取，把抖音建设成为大学生思想政治教育的新阵地〔4〕。

3.2 创新互动机制，提高思想政治教育合力

微媒体时代，高校思想政治教育的时效性、不确定性、多变性均增强。若教师无法第一时间了解学生的思想问题，不能给与学生及时的引导，可能会导致负面事件的发生。抖音短视频等媒体，增加了解学生心理动态的新窗口，学生通过媒体传达出的思想动态往往是真实的，教师和学生的沟通交流更为便捷和灵活，及时了解他们的思想状况，进行有针对性的教育。高校思想政治教育要发挥抖音短视频优势，创新优化高校思想政治教育的互动机制，增强高校思想政治教育的合力。抖音短视频非常注重用户的体验，在高校思想政治教育中利用抖音短视频，加强对大学生体验的关注，积极引导大学生参与到抖音互动中，掌握大学生的思想动态，采取更有针对性的策略来提高抖音短视频的教育效果。因此，承载了思想政治教育和信息的抖音短视频可以促进学生的参与感、积极性提升，有利于提升高校思想政治教育的效能。

3.3 联合多方力量，加强对抖音视频内容的监管

随着抖音用户的不断增加，在抖音上也出现了一些良莠不齐的作品，出现了一些低俗、炫富恶搞的短视频，这些短视频对大学生思想带来了不良影响，不利于大学生的世界观、价值观的发展。因此，高校在加强对大学生进行思想政治教育的同时，还要联合网监、家庭与社会力量，加大对抖音短视频内容的监管，加强对抖音短视频的内容审核力度，及时清除抖音短视频中的不良内容，净化网络环境。在学校开展抖音短视频教育的同时，还需借助社会力量，与新闻部门、短视频管理部门等建立联系，开展高校思想政治教育短视频开发服务，携手互助，形成一套完整的思想政治教育体系，扩大高校思想政治教育的影响力。形成上下齐抓共管、多方参与的抖音短视频监督与管理机制，净化高校思想政治教育的环境，推动思想政治教育的科学化和社会化进程，提高高校思想政治教育的效率，积极推动社会各方为高校思想政治教育营造良好的网络环境，以确保抖音内容传播的正确价值取向〔5〕。

3.4 利用抖音短视频，增强高校思想教育的时效性

在信息化环境中，抖音推送的视频形式与内容灵活度较高，不仅要关注用户的需求，也要结合时代发展的趋势和热点实时调整，并对用户行为进行细致研究，发挥本身的优势，契合用户的需求，使得用户对抖音平台的信赖度大大提升。教师在课堂教学中，要借助互联网信息技术教学平台，结合学生的学习实际，设计相应教学环节，利用抖音短视频开展高校思想政治教育，强化思想政治教育的效率和吸引力。高校教师抖音平台和学生及时交流与沟通。学生的问题能够第一时间得到处理，沟通的效率和效果都因此大大提升。教师还能够借助在线教学平台了解学生的学习进度、生活情况等，并及时和学生沟通，避免面对面的沟通增加学生的心理负担，与此同时，针对学生思想存在的问题，引导与安抚的工作也能够及时做好。

4 结语

利用抖音短视频等媒体开展高校学生思想政治教育是时代的发展趋势和选择，以抖音为代表的自媒体拓展了高校思想政治教育的深度、广度，转变思想政治教育的传统模式，从关注整体过渡到关注每一个学生。高校必须把握抖音短视频带来的新机遇，对高校思想政治教育的模式、方法探索、创新，促进高校思想政治教育水平的全面提升与发展。