社会工作方法在大学生思想政治教育中的运用

陈汝嘉

摘要：思想政治知识的学习一直都是大学生知识学习的重要内容，对于其价值取向以及个人良好精神品质的形成都有着极为重要的导向作用，而大学生又是国家的高素质人才的重要组成之一，但是随着习近平新时代思想理论的提出，对于大学生的思想政治的学习有提出了全新的要求，这就导致传统的思想政治的教育模式无可避免地出现了一定的问题，一定程度上影响了思想政治教育工作的有序开展，并不利于思想政治发挥其对于学生的思想建设作用，由此可见，针对思想政治学习方法上的创新发展就显得尤为迫切了。对此，下文将深入学习高校影响大学生的思想政治学习的不良因素，为社会工作方法在大学生的思想政治学习提供更好的方法途径。

关键词：社会工作方法;大学生;思想政治

社会工作方法主要指的是社会工作者用专业的工作手法并秉持“助人自助”的思想理念来开展相关的助人活动，将社会工作方法应用于大学生的思想政治教育当中符合大学生的思政教育现状以及现实需求，也是为大学生的思政学习提供了一条全新的道路，值得所有在校大学生以及相关的教育工作者重视以及积极地在思政学习中进行应用。因此，下文将以在校大学生的视角来剖析大学生思想政治学习过程中所遇到的阻滞，并借此来为社会工作方法在思想政治教育当中的应用寻找有效的途径，最终实现借助社会工作方法有效提升大学生的思想政治学习效率的目的。

一、大学生在进行思想政治学习所遇到的阻滞

首先是大学生所接触的思政教学方法过于落后。笔者自身就是在校大学生，就现阶段在大学所接触过的思想政治教学方法而言，会发现很多思想政治的课堂教学方法仍旧以“填鸭式”的教学模式为主，更多的是对我们大学生的思想政治的理论知识学习提出了较高的要求，希望我们能够在大学中的思想政治知识学习中完成相关理论知识的储备，最终实现思想政治的理论知识体系构建的目的。但是这样落后的教学模式已经无法满足新课程教育理念对于思政教学的需求，也挫伤了我们大学生的思想政治知识学习的积极性;其次是大学生的思想政治学习内容存在一定的滞后性。我们日常学习的思想政治知识内容大都以思想政治教材的知识内容有关，但是教材的换版以及内容上的更新需要一定的时间，而对我们进行任教的教师由于过度重视课本教材知识内容的教学，很少引进课外的思政教学内容，这就导致我们大学生的思政学习内容存在一定的滞后性，难以很好地满足现阶段的思政学习的实际需求，并不符合当前社会实际对于大学生的思想政治学习的实际需求，一定程度上降低了我们大学生的思想政治学习的有效性;最后是大学生的思政学习缺乏教师的课堂教学引导。由于大学所开展的思想政治课堂都是大班制，每一个班的人数比较多，再加上课程安排比较紧，这就导致我们的部分思想政治老师在思想政治的实际教学环节很少能够有机会与我们学生进行課堂教学的互动，而课堂教学的师生互动又是思政教师对我们大学生进行思政学习引导的重要方法之一，所以由于课堂教师与我们大学生之间的师生互动的缺失，一定程度上降低了我们的思政学习的效率。

二、社会工作方法在大学生的思想政治教育中有效应用策略

（一）运用社区工作方法来辅助大学生进行思想政治学习

社区工作方法是社会工作方法的具体策略之一，也是我觉得十分适用于我们在校大学生的一种思政学习方法。社区工作方法主要是指通过营造融洽和睦的社区氛围，为我们大学生的思政学习提供一个更好的学习环境，以此来提升思政学习的效率，这就需要我们大学生也积极参与到社区的环境建设当中，为社区的改造建设贡献属于大学生的一份力量，同时这也是我们进行大学的思想政治知识学习的重要途径之一。具体就是大学生积极地走进到社区生活当中，在社区的现实问题中感受思政知识，并借此来促使大学生参与到社区的环境改造活动中，进而达到有效地借助社区资源来辅助我们进行思政知识学习以及解决实际问题能力的目的。

（二）借助个案工作方法来促使大学生进行思想政治学习

思想政治教育中所应用的个案工作方法具体指的就是给予个体专门的教育引导以及帮助，最终实现帮助其有效地解决相关问题以及健康发展的目的。而在大学的思想政治学习中进行个案工作方法应用的具体策略就是根据我们思想政治知识学习的实际需求以及我们的思维模式来开展针对性的思想政治教学活动，并借此来帮助我们大学生在思想政治学习所遇到的不同困难，尊重大学生的思想政治学习的个性化需求，借此来转变传统思想政治教学工作“一刀切”教学模式的不良影响，确保不同的大学生在思想政治的学习过程中都能够得到切实的发展提升，最终达到借助个案工作方法来促使每一个大学生都能够有效地进行思想政治知识学习的目的。

（三）在大学生的思想政治学习中积极运用小组合作学习方法

社团组织在高校中广泛存在，这也是我们在校大学生的校园生活的重要组成部分，所以在我个人看来，将大学思想政治与大学生社团组织结合起来开展小组合作学习方法来辅助我们进行思政知识的学习。大学生借助小组合作学习方法来进行思想政治知识学习主要策略就是发挥小组成员之间的相互影响作用，尽可能在思想政治的学习过程中做到相互扶持、共同进步，学习小组成员的优良品质，加深对于思想政治知识内容的理解程度，最终实现借此小组合作学习方法来辅助我们大学生进行思想政治学习的目的。此外，在思想政治学习中运用小组合作学习方法应当确立统一的目标以及追求，借此来提升决策上的统一性，避免由于成员之间的由于决策的不一而影响我们大学生思想政治学习工作的有序开展，进而达到有效应用小组合作学习方法的目的。

结语

总的来说，我个人作为一名在校大学生，认为大学思想政治学习是十分重要的，我们应该给予足够的重视，而社会工作方法在思想政治教学工作中的应用便是提升创新传统的思想政治教学模式的有效途径之一，我们还可以通过小组合作学习方法、个案工作方法等等社会工作方法的应用来提升大学生的思想政治知识学习的效率。

参考文献

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