党报践行群众路线的历史经验

李全平

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。习近平总书记指出：“我们党一步步走过来，很重要的一条就是不断总结经验、提高本领，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。”回顾1948年毛泽东发表的《对晋绥日报编辑人员的谈话》（以下简称《谈话》），其蕴含的党报践行群众路线的重要经验和智慧，对于我们深入认识党的历史，进一步做好新时代党报工作具有重要意义。

“让群众知情”与“党群齐心”的关系

《谈话》开篇提出：“我们的政策，不光要使领导者知道，干部知道，还要使广大的群众知道。”这句话明确了党报的受众中，有“广大的群众”。其原因，《谈话》这样解释：“在我们一些地方的领导机关中，有的人认为，党的政策只要领导人知道就行，不需要让群众知道。这是我们的有些工作不能做好的基本原因之一。”所以《谈话》要求晋绥日报编辑部充分认识到“报纸的作用和力量，就在它能使党的纲领路线、方针政策、工作任务和工作方法，最迅速最广泛地同群众见面”。即“让群众知情”——知道党的政策，是我们党做好工作的基本前提和重要基础，要注重发挥好党报在党和群众之间的联系纽带作用。

《谈话》中，毛泽东例举了晋绥开展土地改革的情况，充分肯定了晋绥革命根据地取得的成绩和存在的问题。他针对群众不了解土改政策这一情形，指出报纸、电台都应当发表、广播这一政策，以便让群众了解、熟知这一政策。这同时也是贯穿党的群众路线的主要渠道和办法之一。毛泽东在《谈话》中指出，“我党二十几年来，天天做群众工作，近十几年来，天天讲群众路线。我们历来主张革命要依靠人民群众，大家动手，反对只依靠少数人发号施令。但是在有些同志的工作中间，群众路线仍然不能贯彻，他们还是只靠少数人冷冷清清地做工作”。 那么，“要解决这个问题，根本上当然要从思想上进行群众路线的教育，同时也要教给同志们许多具体办法。办法之一，就是要充分地利用报纸。办好报纸，把报纸办得引人入胜，在报纸上正确地宣传党的方针政策，通过报纸加强党和群众的联系，这是党的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题”。

党的政策只有“让群众知情”才能“党群齐心”。群众是党的执政之基、血脉之本、力量之源，党是群众根本利益的忠实代表者、坚定维护者。毛泽东在《谈话》中指出：“马克思列宁主义的基本原则，就是要使群众认识自己的利益，并且团结起来，为自己的利益而奋斗。”毛泽东又举例说明了这个道理：“陕北的部队经过整训诉苦以后，战士们的觉悟提高了，明了了为什么打仗，怎样打法，个个磨拳擦掌，士气很高，一出马就打了胜仗。”这就是说，党报必须坚持以群众为中心的工作导向，把体现党的主张和群众利益统一起来，才能让广大群众认同、拥护、支持党的纲领路线、方针政策等，才能处理好“让群众知情”与“党群齐心”的关系。

“使群众懂得”与“政策成行”的关系

在毛泽东看来，通过报纸加强党和群众的联系，是党的工作中一项不可小看、有重大原则意义的问题，但“让群众知情”和“党群齐心”最终目的是要让党的纲领路线、方针政策等得以更好地贯彻执行，即“政策成行”。党的工作之所以有时不能为群众所认同并自觉执行，从根本上说，就是党的纲领路线、方针政策的阐释者、传播者、宣讲者没有结合基层实际，没有采用群众听得懂的语言和方式去表述，结果就使宣传内容抽象化、概念化、空洞化，缺少说服力、吸引力、穿透力。因此，毛泽东在《谈话》中提出，党报工作人员要通过报纸宣传，“善于把党的政策变成群众的行动，善于使我们的每一个运动，每一个斗争，不但领导干部懂得，而且广大的群众都能懂得，都能掌握，这是一项马克思列宁主义的领导艺术”。

“使群众懂得”与“政策成行”二者相辅相成，不能偏废，亦不能割裂。毛泽东在《谈话》中指出：“让群众知道自己的利益、自己的任务和党的方针政策。办报和办别的事一样，都要认真地办，才能办好，才能有生气。”这就启示我们，当党的方针政策为群众所掌握并付诸火热的实践，群众活动就有了理论和政策的指引，才能充分发挥群众的力量。《谈话》就主张依靠群众的力量，“开门办报”，提出“全党办报、群众办报”的思想。毛泽东举例说，报纸上常有错字，但如果采取群众路线的方法，把全报社人员集合起来，讲清楚错误的情况，发生错误的原因，消灭错误的办法。这样讲上三五次，一定能使错误得到纠正。小事如此，大事也是如此。甚至群众“懂得的程度”（即掌握程度）也对党的方针政策的落实形成了制约，毛泽东在《谈话》中提到：“当着群众还不觉悟的时候，我们要进攻，那是冒险主义。群众不愿干的事，我们硬要领导他们去干，其结果必然失败。当着群众要求前进的时候，我们不前进，那是右倾机会主义。”

文以载道。党报要加强对群众语言的学习、搜集、积累，要用群众喜闻乐见的方式，群众才能听得懂其中的道理。党报要根据接受对象的不同，有侧重地采用不同形式，将党的政策理论与群众“连通”起来，以“润物细无声”的方式融入老百姓的柴米油盐、田间地头，才能使群众受到启发。因此，毛泽东十分关注改进报道策略和宣传方式的问题。他曾在《反对党八股》中写道：“共产党员如果真想做宣传，就要看對象，就要想一想自己的文章、演说、谈话、写字是给什么人看，给什么人听的，否则就等于下决心不要人看，不要人听”“射箭要看靶子，弹琴要看听众，写文章做演说倒可以不看读者不看听众么？”这其中，他提出的具体标准是内容丰富，尖锐泼辣，有朝气，反映群众斗争，为群众讲话，坚决杜绝“客里空”。具体到《晋绥日报》来说，毛泽东认为1947年6月的地委书记会议以后有很大进步，充分反映了群众运动的实际情况，表示“我很愿意看它”，但是后来，“你们的报纸有点泄气的样子”，就“不够明确，不够泼辣，材料也少了，使人不大想看”。因此，他在《谈话》中提倡“生动的，鲜明的，尖锐的，毫不吞吞吐吐”的办报风格，拉近报纸内容与广大群众的联系，认为这是共产党人追求的报纸风格，是革命战争年代无产阶级应有的战斗风格，可以总结为“尖锐、泼辣、鲜明、认真”。

“向群众学习”与“教育群众”的关系

党报的一个重要职责就是“教育群众”，但毛泽东向来反对单向的或者居高临下的教育方式，认为这样达不到“教育群众”的目的。他指出，人民群众是历史的创造者，是党的力量的源泉，因此向来主张面对群众要“先当学生，后当先生”。他在《党委会的工作方法》一文中曾指出：“我们切不可强不知以为知，要不耻下问，要善于倾听下面干部的意见。先做学生，然后再做先生。”因此在《谈话》中提倡“向群众学习”“使自己成为有经验的人”。学习的前提是必须承认坐在书斋里的知识分子并不比群众有知识、有办法、有实践。正如毛泽东在《〈农村调查〉的序言和跋》中所说的：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识。”毛泽东曾用“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”来比喻群众有伟大的创造力。他在和《晋绥日报》工作人员谈话时更为鲜活地揭示了这一道理，“同志们都是知识分子。知识分子往往不懂事，对于实际事物往往没有经历，或者经历很少。你们对于1933年制订的《怎样分析农村阶级》的小册子，就看不大懂;这一点，农民比你们强，只要给他们一说就都懂得了。崞县两个区的农民180多人，开了5天会，解决了分配土地中的许多问题。假如你们的编辑部来讨论那些问题，恐怕两个星期也解决不了”。

我们党关于群众性和人民性的原则是逐渐确立起来的。在《谈话》中，毛泽东实际上明确了群众是党的学习对象的原则。党报工作人员如何向群众学习呢，一是做、二是看。首先是在实践中学习提高，“报社的同志应当轮流出去参加一个时期的群众工作，参加一个时期的土地改革工作，这是很必要的”;其次是采取“多听多看群众运动的材料，并且下工夫研究这些材料”的方式。这样就会逐渐把别人的经验变成自己的，慢慢使自己的实际知识丰富起来，才能够把新闻工作做好，担负起教育群众的任务。毛泽东以 “官教兵，兵教官，兵教兵”的练兵口号来诠释这一道理：“战士们有很多打仗的实际经验。当官的要向战士学习，把别人的经验变成自己的，他的本领就大了。”

当然，党报新闻工作如同其他宣传工作一样，始终处于思想动态和意识形态的最前沿。宣传工作成绩时因认识、方法不到位，往往把握不准。对此，毛泽东主张要一分为二、辩证地看待自己的工作成绩，“有的人把过去的工作看得毫无成绩，认为完全错了。这是不对的。这些人没有看到，党领导了那么多的农民得到土地，打倒了封建主义，整顿了党的组织，改进了干部的作风，现在又纠正了‘左’的偏向，教育了干部和群众。这不是很大的成绩吗？对于我们的工作，对于群众的事业，应当采取分析的态度，不应当否定一切”。他指出，党过去发生“左”的倾向，主要是因为没有经验，没有经验就难免要犯错误。“从没有经验到有经验，要有一个过程”“没有这样一个过程，大家是不会知道的”。这反映出毛泽东一贯坚持的实事求是、辩证分析问题的立场。

《谈话》是一篇具有里程碑意義的马克思主义新闻观的经典文献，其中所总结的党的新闻工作的历史经验，所概括的党的新闻思想的理论观点，可以帮助我们更好地了解党的新闻工作的历史传统、理论精髓与核心观点，对把握当前新闻工作的政治方向、思想原则和业务规范将起到重要的指导作用。

（本文系2021年山西大学党史专题研究重点课题“百年中国共产党宣传思想工作的历史经验研究”的阶段性成果）

（责编 王燕萍）