王世蕾
一分钟,我们能做什么?似乎能做的很少,但静下心来想想,美好教育就在这可贵的一分钟里。
学校要召开秋季运动会,于是我利用课间休息时间在操场上选拔运动员。一来到操场,学生们兴奋极了。小组跳绳比赛开始了,学生自觉排成两队,屏住呼吸看小伙伴跳绳。一分钟虽短,但学生跳到最后也很累。有些学生过于追求跳绳速度,导致中途跳不好,还要重新跳。渐渐地,学生们意识到中断跳绳会浪费时间,就迅速摆正心态、调整姿势重新开始。
轮到小迪了,只见她节奏平稳,不慌不忙。旁边的学生说:“老师,这肯定不行,太慢了。”我笑着说:“我们看最后结果。”令大家没想到的是,小迪堅持跳了一分钟,在最后十秒钟时她满脸通红,累得直喘气。我鼓励她:“坚持住,老师相信你可以的,一分钟马上就到了。”听到了我的鼓励,她跳绳速度又快了一些。
时间到!小迪是我们班跳绳唯一没中断的,虽然她没进预选赛前五名,但我特意在班里表扬了她:“坚持就是战胜自己的法宝。小迪同学坚持了下来,战胜了自己。我相信小迪同学会跳得越来越棒,也希望大家都坚持下来,战胜自己,收获意想不到的成功。”
晚上回到家,我收到小迪妈妈发来的信息:“王老师您好!小迪和我说,今天跳绳预选赛,有同学跳累了就歇一会儿。她虽然跳得不好,但坚持跳完了,还被王老师表扬了。多谢王老师对小迪的肯定与鼓励。我会在家鼓励她多练习。”我笑着回复:“您平时对孩子的教育很有效,对孩子来说坚持下来不容易。我们多表扬孩子,鼓励孩子多练习,相信孩子会取得更好的成绩。”
一周后,小迪主动找到我,满怀期待地问:“老师,运动会选拔名单定下来了吗?我想再跳一次。”看着她眼里闪烁的光芒,我说:“可以,来吧。”我们走到操场,这次小迪的跳绳速度比上次快了,她没有中断地跳了一分钟。仅一周,她的跳绳从不到100个突破到132个。“老师,我可以参加秋季运动会吗?”“当然可以,你现在是咱们班跳绳第二名。”她兴奋地抱住我。
短短一分钟,在大家都以为小迪跳绳速度过慢时,她坚持跳到最后,没有一次中断,没有因同学的话气馁。这短短一分钟,让我们见证了她的坚持。相信在接下来的人生马拉松中,小迪会抓住更多一分钟突破自己。作为教师,我只需在短短一分钟里给她信任、鼓励和支持。
是的,在一分钟里,我们每天做的就是一些小事,给学生赞许的眼神、肯定的话语、信任的点头……正是这些平凡之举,感动了他们的心,照亮了他们前行的路。感谢那可贵的一分钟,让我看到了教育闪光的美好!