园内安全无小事 细针密缕入生活

徐静媛

浙江大学幼儿园实验园位于浙大求是社区，30年的园舍日渐陈旧，已不能適应孩子生活、游玩的功能需求。为此，幼儿园进行了为期两个半月的修整改善，在硬件建设和设施要求上，坚持符合高质量的设备原则，严格遵守（《浙江省幼儿园教育装备规范》等各项标准。

软硬件设施尽量使用圆角，尖角处均粘贴防撞角;饭菜加热板等电器注意摆放安全，并放置“禁止触摸”指示牌;电插头均设置在规定高度以上;窗边安装木栅栏;门缝处均安装防夹手装置;楼梯台阶处粘贴“小心慢走”“靠右走”等图片提示;楼梯栏杆用防摔网固定;在指定位置摆放灭火装置并张贴消防疏散图;消防栓周围安装木栅栏;大型玩具张贴醒目的安全标识……园内每一处安全细节，都经过深思熟虑后确认并安装。

焕然一新的幼儿园成了孩子们的梦幻乐园，新设施、新设备激起了孩子的探索欲望。新园改造后，如何在幼儿肆意玩耍的生活中渗透必要的安全教育？我们针对各年龄段幼儿开展了一系列安全教育。

小班

引导幼儿认识标识并注意安全

以班级为主要场所，定期开展安全教育活动。教师带领幼儿起寻找活动室内的“危险处"，如楼梯、卫生间转角、门缝等。教师提供危险标识，引导幼儿认识并正确应对。

中班

引导幼儿发现并解决问题

男女分厕，男生和女生分别从不同的门进入卫生间，并用矮墙分隔。引导幼儿产生初步的性别意识，注重保护隐私部位，增强幼儿自我保护意识。

大班

幼儿自发组织探索并解决问题

作为幼儿园的小主人，幼儿自发进行分组、分区域，寻找幼儿园各处的“不安全角落”;整理、制作并张贴安全标识;自制图书《实验安全小百科》，并向弟弟妹妹们进行宣讲……幼儿园里出现了很多温馨的“小贴士”。