幼儿园艺术领域教育活动的实施

董丽娜

摘要：幼儿园艺术教育是幼儿教学中的重要组成部分，是塑造幼儿人格的重要途径，也是启蒙幼儿思维的主要方式，在新时代下开展幼儿艺术领域教学工作，需要幼儿老师创新教学方式，丰富教学内容，坚持因材施教的教学原则，让每一个幼儿能够健康快乐的成长，养成良好的生活习惯，本文将围绕幼儿园艺术领域教育活动实为话题进行探讨。

关键词：幼儿园;艺术领域;教学活动

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-45-073

前言

幼儿是祖国的花朵，是社会发展的前进动力，老师在开展幼儿教学过程当中，应该更加重视对幼儿的艺术教育，提高幼儿审美能力。老师应该对艺术教学工作积极反思，总结教学过程当中存在的不足，并及时创新教学方式以及教学理念，积极的响应国家的教育号召，在开展幼儿教学工作的时候要善于总结教学经验。但是在实际教学过程当中，大多数老师仍然难以改变传统的教学模式，甚至开始对自己的教学方式产生质疑，这样的教学内容不利于提高幼儿的艺术素养。因此，老师在艺术领域教学活动时候，应该采用合理的教学模式。

1老师需要树立正确的幼儿艺术教育目标

艺术领域的教育活动具有很强的实践性，有利于老师更好地了解幼儿的内心感受，提高幼儿的表现欲望。在具体开展艺术活动的时候，作为幼儿老师，需要根据幼儿的学习能力和年龄特点，采取不同的教学方式，做到具体问题具体分析，因材施教，树立幼儿艺术领域的教育目标，为艺术教育工作的开展奠定良好的基础，有利于老师改变传统教学模式，全面提高老师的教育能力。在开展艺术教学过程当中，应该尊重幼儿的身心发展规律，贯彻正确的艺术教育理念，让幼儿能够在学习艺术的过程当中更好地学习理论知识，提高幼儿发现美、欣赏美的能力。从幼儿的兴趣出发，因材施教，让幼儿做自己喜欢的事，创设良好的学习氛围，释放幼儿的天性，启发幼儿的思维。

2开展多元化的艺术教育途径

幼儿园受教育阶段是人类起步和启蒙的阶段，对幼儿来说具有一定的促进作用。艺术教育的开展能够发挥幼儿的想象力，提高幼儿的艺术素养，提升幼儿的创造力，培养幼儿的综合素质。因此，在开展艺术领域教学工作的过程当中，应该更加重视培养幼儿在艺术方面的核心素养，幼儿在刚刚上学的过程当中，在学校的时间要比在家里的时间多，老师可以通过对幼儿园的环境进行精心地布置，潜移默化地开展艺术教育，让良好的行为习惯能够成为幼儿的潜意识的动作。环境的布置不仅仅是老师的工作，也可以让幼儿积极的参与到当中，让老师可以和幼儿成为朋友，构建和谐的师生关系，其次，老师也应该积极鼓励幼儿动手布置，开发幼儿的想象力和创新力，让幼儿能够体验到通过自己动手得来的满足感和成就感。幼儿园的艺术教育大多数以主题活动和表演形式为主，老师在开展幼儿艺术教学课程当中，应该积极学习艺术教育的相关内容，不断充实自己提高自己，陶冶自己的情操，提高教学素养，提高自身的业务水平，对优秀艺术作品应该合理地利用和借鉴，创新教学方式，帮助幼儿了解到各种各样的艺术活动，同时，在各种各样的艺术活动当中选择更加贴合幼儿生活的艺术形式，让幼儿能够在接受艺术熏陶的过程当中可以联系生活，提高幼儿对美的理解能力。

对幼儿的艺术教育，不仅仅是幼儿园的责任，更加需要家长和全社会的配合。学校的艺术教育与家庭教育是密不可分的，二者之间相互促进、相辅相成。家庭仍然是孩子接受艺术教育的主要场所，在孩子接受艺术教育过程当中占据着重要的位置，能够弥补传统艺术教育过程当中存在的不足。家長对于孩子有言传身教的作用，家长应该比老师更加了解自己的孩子，知道自己的孩子喜欢什么不喜欢什么，能够准确的把握幼儿的心理特征和兴趣爱好，在参加户外活动的时候能够让学生更好的发现美，鼓励幼儿表达和创造，激发幼儿的兴趣，利用寓教于乐的教学方式来引导幼儿更好的学习艺术知识，同时，家长还应该积极创设良好的艺术环境，给幼儿更多发挥自己想象力的空间，促进幼儿智力的发展，从而调动幼儿的多种感官参与到艺术教育活动当中，有利于幼儿的身心健康发展。

3关注幼儿情感体验

艺术教育的目的就是为社会培养更加优秀的人才，素质教育也要求学生要德智体美全面发展，在开展幼儿园艺术领域教学工作的时候，很多老师只注重方式的创新，而忽视了幼儿的情感体验，其实，幼儿的情感体验对未来的发展具有十分深远的影响，良好的情感体验能够帮助幼儿塑造完美的人格，能够提高幼儿的思想品质，让幼儿在不知不觉当中具备健全的人格和品德，培养幼儿良好的道德观念，促进幼儿的全面发展，关注幼儿的情感体验，能够为幼儿的互帮互助提供机会，激发幼儿的爱心，让幼儿可以形成良好的习惯的同时，能够提高自身的道德素养。

结束语

总而言之，在幼儿教育阶段，无论是学校还是家庭，都应该注重对幼儿的艺术教育，将艺术渗透到幼儿的生活中，一方面有利于幼儿园艺术教学工作的顺利开展，另一方面还可以帮助幼儿获得良好的情感体验，提高幼儿对艺术的认知水平，作为幼儿老师，要创新教学方式，为幼儿营造舒心的艺术教育氛围，促进幼儿健康成长。

参考文献

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