摘要:1925年,正是大革命形势错综复杂,各方势力勾心斗角的关键时期。毛泽东在他的《沁园春·长沙》中提出了“谁中沉浮”这一关键问题,饱含着他对中国革命前途命运的思考,对我们研究中共党史,研究毛泽东思想的发展有重要意义。
关键词:毛泽东;《沁园春·长沙》;中国革命道路
毛泽东诗词真实而又艺术地记录了中国革命的历史,是干部群众学习党的历史、增强党性修养的重要教材。学习毛泽东诗词,不仅可以提高我们的艺术鉴赏能力,还有助于我们理解毛主席的领袖风范和人格魅力,深入学习毛泽东思想,深入理解党的百年奋斗史。
在毛泽东的全部诗词中,目前公开发表的有67首之多。1963年12月,人民文学出版社出版的《毛主席诗词》正式发表了其中的37首诗词,《沁园春·长沙》是这部经过毛泽东生前亲自审定出版的《毛主席诗词》的开篇之作,足见这首作品的分量。
一、《沁园春·长沙》的写作背景
1.当时的中国正处于军阀割据时期。
孙中山所领导的辛亥革命,虽然推翻了清政府,结束了统治中国两千多年的封建帝制,但革命果实很快被袁世凯窃取,最终没能改变旧中国半殖民地半封建的社会性质。袁世凯死后,北洋军阀分化成直、皖、奉三大派系,在帝国主义列强的操控下,为了争夺地盘而混战不休。1在封建军阀专制统治下,中国在半殖民地半封建社会的深渊中越陷越深。
2.国共两党第一次合作,掀起了了国民革命的新高潮。
此时,新生的中国共产党正确判断敌我形势,认识到结成革命统一战线的重要性,决定采取积极行动,联合孙中山领导的中国国民党。而长期依靠军阀打军阀的孙中山,也护国战争失败后认识到南北军阀“如一丘之貉”的现实,开始寻找新的革命盟友,也乐于与新兴的中国共产党合作,而共产国际的斡旋则进一步坚定了孙中山的决心。
中共三大后,共产党员以个人身份加入国民党,帮助国民党进行改组。1924年1月20日,中国国民党第一次代表大会在广州召开。在这次大会上,孙中山重新解释了三民主义。他提出的一系列政策被后人概括为联俄、联共和扶助农工。这次大会,标志着第一次国共合作正式形成。
国共合作之后,国民革命迎来了新的发展高潮。工人、农民运动蓬勃兴起,国民革命思想开始由南向北广泛传播,黄埔军校的创立则为建立革命军队打下了良好的基础。
值得注意的是国民党内部的思想并不统一,1925年3月孙中山病逝之后,原先就坚持反共立场的国民党右派重新活跃起来,国民党内部左右两派进一步分化,这也为后来统一战线的破裂埋下伏笔。
3.回乡休养的毛泽东,在湖南大力组织农民运动。
国共合作之后,毛泽东的工作非常繁忙。1924年2月中旬,毛泽东来到上海,担任中共中央局秘书兼组织部长,同时担任国民党上海执行部执行委员、组织部秘书、文书科主任等职。期间一边协助陈独秀领导革命运动,一边同叶楚伧等国民党右派斗争。
1924年12月毛泽东因过于劳累患病,经中共中央同意,回乡疗养。他一边养病一边做社会调查。到朋友、同学、亲戚和左邻右舍走访,或邀请亲友到韶山家中谈家常、讲时事。经过同各种人的接触和调研,了解到韶山附近农民的生产、生活情况,农村的阶级状况和社会情况。同时毛泽东也向他们讲述国家的政治形势,分析农民穷苦的原因摆脱贫困的办法等,启发他们的觉悟。2
在深入调研的基础上,毛泽东一边在韶山发展党组织,一般领导农民运动。他们成立了中共韶山支部,组织了农民夜校、秘密农协等,领导农民开展维护自己利益的斗争。五卅惨案发生后,毛泽东以“打倒列强、洗雪国耻”为口号,以秘密农协为核心,在韶山一带成立了二十多个乡雪耻会,开展反帝爱国斗争。毛泽东曾回忆说:“那年冬天我回到湖南休养——我在上海生病,但在湖南期间,我组织了该省伟大的农民运动的核心。”
毛泽东在家乡积极发动农民运动,引起了反动当局的仇视。1925年8月,韶山他领导了“平粜阻禁”斗争,阻止地主囤积居奇。8月28日,湖南军阀赵恒惕得到密报后,派兵追捕毛泽东。在湘潭、韶山党组织和群众的帮助下,毛泽东离开韶山,去广州主持农民运动,途经长沙,重游橘子洲。毛泽东面对湘江的一片大然瑰丽景色,联想着革命的形式,追忆往昔,写下了这首脍炙人口的《沁园春·长沙》。3不久又从长沙南下广州,参加国民党二大,领导农民运动讲习所。12月发表了《中国社会各阶级的分析》,指出:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。”4
《沁园春·长沙》主要内容
毛泽东对长沙非常熟悉。1911年,18岁的毛泽东离开家乡到长沙求学,之后他长期在这里学习、生活、工作、参与革命斗争,先后长达十多年之久。现在故地重游,现在故地重游,当年读书生活时的景致还历历在目,可世界却已经发生了翻天覆地的变化。青春的激情和岁月的流逝,眼前的峥嵘和社会的生机,还有中国大地的前途和命运,都一股脑儿涌上诗人的心头,毛泽东触景生情,创作了这首《沁园春·长沙》。
沁園春·长沙
毛泽东
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。
看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。
鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。
指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。
曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
这首词最早见于萧三《毛泽东同志的青少年时代》,后经毛泽东亲自审定,正式发表于《诗刊》1957年1月号,总题为《旧体诗词十八首》。这首词作为人民文学出版社出版的《毛主席诗词》的开篇之作,是毛泽东早期诗词的代表作。
《沁园春·长沙》一词情景交融,用一幅色彩斑斓充满生机的湘江秋景图,抒发了作者以天下国家为己任,投身革命洪流,推动革命高潮到来的凌云壮志。
上阙是一幅湘江秋景图。“独立寒秋”的当然是作者本人,毛泽东在上阙中勾勒出一幅秋水长天的壮阔图画。远看:“望山红遍,层林尽染。”岳麓山连绵起伏的枫林,被秋天的晚霞染成一片嫣红,仿佛象征着蓬勃发展的革命形势。近观:“漫江碧透,百舸争流。”碧波荡漾的湘江上,千帆竞发,百舸争度,静中有动,生气勃勃。仰视:“鹰击长空”。辽阔的秋日长空,雄鹰振翅,在自由的翱翔。俯瞰:“鱼翔浅底”。清澈见底的江水中,鱼群在欢快的遨游。作者用远近高低四看,描绘出立体、壮阔、色彩斑斓的江南秋景。而“万类霜天竞自由”一句,既写眼前景,又暗指帝国主义、军阀、民众、革命者各方势力相互竞逐,展开决定中华大地命运的斗争。
下阙回忆青年时代的“峥嵘岁月”,其实就是回忆青年毛泽东走上革命道路的历史。从十八岁到三十二岁,青年毛泽东数度旅居长沙,在这里学习、生活和从事革命工作。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”在这段青春岁月里,作者和他的同学如蔡和森、何叔衡等人,正是青春年少、意气风发,一起立志探索救国之路。他们一起组织新民学会、办平民夜校、组织驱张运动,他们创办的《湘江评论》对青年和学生的启发很大,我党早期的杰出领导人郭亮、向警予等都是受到《湘江评论》的影响才投身革命的洪流之中。他们成立的马克思主义研究会,为中国共产党湖南地区党组织的成立做好了组织上的准备。
三、毛泽东对中国革命道路的思考
作者面对眼前的“寥廓江天”,追忆当年和同学少年一起探索救国道路的“峥嵘岁月”,同时也在思考“苍茫大地,谁主沉浮?”的问题。这时的毛泽东就要南下,到广州参加国民党二大。可是,8月20日上午,国民党左派领袖廖仲恺在广州国民党中央党部门口遇刺身亡,胡汉民被逐出广州,孙中山的“顾命三杰”廖仲恺、胡汉民、汪精卫,一死一走。随后,蒋介石与汪精卫联手,赶走了许崇智,国民党中央形成了国民党右派开始全面掌权,蒋汪主政,鲍罗廷后台指挥的局面。
毛泽东是在接到廖仲恺遇刺的消息后前往广州的。毛泽东明白局势已经危急到了何种程度,大革命的前途并不明朗,暴风雨就在前面。此时的毛泽东的心中有一连串的问题:主宰中国命运的力量是共产国际所说的资产阶级吗?是斯大林和鲍罗廷看好的蒋介石吗?是共产党领导的工人运动吗?是中国革命的主力军农民吗?中国革命的道路究竟在哪里?
“到中流击水,浪遏飞舟”的自然是“粪土当年万户侯”的革命者,也含蓄的回答了“谁主沉浮”的问题。
毛泽东对中国革命和中国道路的思考是一贯的。1925年12月,他发表《中国社会各阶级的分析》,对国内各阶级的革命倾向作出了简要的分析5。1927年1月毛泽东从长沙启程到湘潭、韶山考察湖南省的农民运动,3月发表了《湖南农民运动考察报告》,这时他对农民是中国革命的主力军这点已经坚信不疑。1940年1月,毛泽东在《新民主主义论》中指出:“无论如何,中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级,乃是决定国家命运的基本势力。”6这时,他对中国的未来已经非常笃定:苍茫大地,由无产阶级领导的人民大革命来主宰沉浮。
参考文献:
[1]《毛泽东选集》,人民出版社,1991年。
[2]《毛泽东年谱(1893—1949)》(修订本),中央文献出版社, 2013 年。
[3]《中国共产党简史》,人民出版社,2021年。
[4]陈标.毛泽东《沁园春·长沙》写作时间考[J].党的文献,2000(03):73.
[5]杨德勇.毛泽东《沁园春·长沙》研究新论[J].毛泽东论坛,2016(01):129-148.
[6]杨丽.《沁园春·长沙》的精神内涵与当代启示[J].湘潮,2020(12):52-53.
注:
1《中国共产党简史》,人民出版社2021版,第4页。
2《毛泽东年谱(1893—1949)》(修订本)上卷,中央文献出版社 2013 年版,第 129 页。
3《毛泽东年谱(1893—1949)》(修订本)上卷,中央文献出版社 2013 年版,第 135 页。
4《毛泽东选集》第1卷,人民出版社1991版,第3页。
5《毛泽东年谱(1893—1949)》(修订本)上卷,中央文献出版社 2013 年版,第 141页。
6《毛泽东选集》第2卷,人民出版社1991版,第662页。
http://www.mofcom.gov.cn/article/tongjiziliao/fuwzn/ckts/202007/20200702984273.shtml
http://www.mohrss.gov.cn/SYrlzyhshbzb/dongtaixinwen/shizhengyaowen/202107/t20210712_418238.html
http://www.199it.com/archives/1258882.html
馬素萍,姜亚军.任务型语言教学:学术争议与发展趋势[J].山东外语教学,2020,41(06):42-51.
①摘自《草与禾—中华文明4000年融合史》波音著
②《齐民要术》卷9,《饼法第八十二》。下段中水引饼做法出处同此。
作者简介:王哲,中共重庆市武隆区委党校中级讲师。