试论新时期背景下学校财务管理的方式创新

王煜

摘要：随着政府新会计制度的实施，学校财务管理方式也出现了新的变化，信息技术的快速发展，使得互联网已经成为人们日常生活、工作十分重要的组成部分。互联网时代的到来对各界都造成了很大影响，在学校财务管理中，互联网更是为其提供了新的契机，所以在实践中学校需要结合新政府会计制度及网络时代特征，分析当前学校财务管理面临的挑战，在此基础上制定学校财务管理方式的创新策略，以此促进学校财务管理水平提升。

关键词：学校;财务管理;创新

互联网时代的到来，各个行业都朝着信息化、电子化的方向发展。在学校财务管理中，传统的方法、模式已经很难满足新时代需求，在这种情况下，必须立足于互联网时代特征及新政府会计制度的相关要求，对财务管理方式进行改革创新，结合网络特征来明确财务管理新方向，推动学校财务管理工作的有序开展[1]。

一、学校财务管理新动向分析

互联网的快速发展及新政府会计制度的实施，使得财务管理工作的信息化水平也越来越高。在实践中，学校开展财务管理工作时，可以借助互联网实现财务数据的收集、汇总、传输，并且利用互联网进行财务数据传输，能彻底突破地域、距离的限制，弥补了传统财务管理模式的局限。在互联网时代下，学校财务管理工作范围得到了极大拓展，工作效率也因此得到了提升，学校财务管理工作还突破了部门限制，增强了财务管理职能，这也是传统学校财务管理工作所不具备的优势[2]。新时期背景下，学校财务管理也有了新的发展趋势，其主要体现在：（1）财务档案收集信息化。在学校财务管理中，财务收支账目收集是很基础的一个环节，也是实现财务档案管理的关键。在互联网技术快速发展的今天，在开展财务管理工作时，电子档案的重要性更加突出，其具有实时归档、信息传递快等诸多优势。现代网络技术的应用使得财务数据信息整理效率有了明显提升，为后续的对账、编制财务报表提供了更加真实的凭据。（2）财务会计服务多样化。在网络时代下，学校财务内容及载体越来越多，在这种情况下只有全面加强财务管理改革，才能更好的促进学校发展。通过网络技术的应用，能最大限度的提升财务会计信息数据的传输效率，并且能做到财务会计数据信息实时共享，确保了财务会计服务的多样化[3]。

二、学校财务管理面临的挑战

新时期下学校财务管理工作较之过去发生了很大变化，同时互联网也对财务管理带来了一些新的挑战，其主要体现在：

（1）财务会计信息安全管理隐患。部分财务会计工作人员在实际工作中，不明确自身的职责，工作不认真，加上内部控制不到位，很容易造成财务信息泄露的情况。同时在利用计算机处理财务会计业务时，网络存在遭受黑客攻击的风险，会出现财务信息被盗用、篡改等情况，从而造成巨大的损失[4]。除此之外，还有的财务会计管理人员可能出现信息化操作不当的情况，而造成财务数据信息失真，降低了财务会计工作质量。

（2）财务会计管理人员综合素质有待提升。新时期下学校财务管理逐渐朝着信息化、电子化的方向发展。而從当前实际情况看，很多财务管理人员都具有良好的财务会计专业技能，但是其本身的信息素养却相对比较低，甚至有的财务管理人员连最基本的计算机操作都不太了解，这就会对财务管理工作的信息化建设带来很大影响。新时期下，社会各界对综合型人才的需求越来越高，财务管理工作是一项专业性极强的工作，其工作人员的综合素养更是尤为重要，在实践中必须保证学校财务管理人员具有良好的信息素养，熟悉信息化工作流程、把握信息技术特征、具有良好的信息安全意识，才能更加灵活的运用互联网技术优化财务管理工作[5]。

三、学校财务管理创新策略

（一）创新财务管理思路

在互联网时代下，需要全面创新财务管理思路，尤其是在大数据技术应用上，以此更好的契合互联网时代发展。开展财务管理工作时，要改变过去保守的思维，树立“互联网+”观念，灵活的借助信息技术优化财务会计管理活动。如将大数据技术、电子商务技术、云计算技术等整合起来，对财务会计工作体系进行优化，注重财务数据信息的收集整理分析。结合学校发展战略，调整财务管理模式，强化财务管理信息化建设力度[6]。与此同时，还需要对财务工作职能进行优化调整，要从以往的单纯性“核算”业务转向“管理”业务，也就是说，财务管理工作要与学校教育、管理等各项业务结合在一起，如通过大数据技术实现信息收集整理，学校依据这些信息，优化管理模式，突出财务管理在战略中的地位。

（二）注重财务数据融合

新时期下学校财务管理工作的信息化、数字化发展已经得到了各界的认可，很多学校都会利用信息技术来提高自身的财务信息、数据管理质量。在实践中，学校可以利用现代信息技术，构建相应的数据库，对财务会计数据信息进行筛选、整理、统计、存储，这样既能保证财务会计数据信息收集的完整性，也能保证财务管理工作的有序进行[7]。在学校财务管理中，数据源管理情况会带来很大影响，从数据功能类型看，财务数据类型可以分成内部数据、外部数据两类，其中学校在发展中产生的财务数据信息可以看作是内部数据，而金融机构提供的数据信息、财务信息则属于外部数据。在财务数据管理中，财务管理人员必须做到数据源统一，提升财务数据处理质量。

（三）优化财务管理系统

新时期下，很多学校在开展财务管理工作时，都会用到各种财务软件，借助财务软件来整合财务数据，处理会计实务。在财务管理中，财务管理工作流程将会对工作质量带来直接影响，所以在实践中开展学校财务管理工作时，必须围绕财务管理流程，进行优化调整，以此促进财务管理效果提升[8]。互联网时代下，学校各个部门的联系越来越紧密，为了保证学校教学效率的提升，提高学校竞争力，需要强化学校财务会计、管理会计的融合。要结合实际情况，定期分析、总结财务数据信息，明确财务管理新目标。同时财务管理人员需要熟练应用财务软件，借助现代化手段及时关注行业动态、财务数据信息，为后续财务管理工作开展提供保障。

（四）完善财务报表机制

新时代的财务管理工作对管理人员本身提出了更高的要求，管理人员在实践工作中需要借助科学的手段收集整理财务数据，并且要明确自身的工作职责，切实为提高学校发展而服务。同时学校也需要进一步完善自身的财务报表管理机制，要借助互联网技术的优势，优化调整财务报表，做到财务报表的高效整合，并借助互联网技术，强化学校各个部门之间的沟通协作效率，提升财务信息共享水平，最大限度的发挥出财务信息的作用。

（五）提高财务信息保密性

在市场经济下，不管是哪个行业，只要泄露了财务信息，就会对其发展带来极大影响，竞争对手很有可能借助财务信息来寻求破绽，以此提高自身在市场中的竞争力。同时网络中，还面临着黑客攻击、木马病毒攻击等安全隐患，这必然会对财务管理工作开展带来不利影响。所以在实践中，学校还要全面提高对财务信息的安全管理，增强财务信息保密性。一方面需要定期对计算机系统进行维护、更新，注重财务数据库权限设置，并设置专属密码，对于一些重要的文档信息，还要对其进行加密处理。另一方面要在计算机中安装专门的防火墙、杀毒软件，定期对计算机系统进行病毒查杀，及时处理系统漏洞，降低财务信息泄露隐患。此外，还应该注重成熟的财会软件使用，当前市场上有很多财会软件，要在实践中结合自身发展需求来选择财会软件，以此更好的为财务管理工作所服务。

（六）提升财务管理人员综合素养

财务管理人员是开展学校财务管理工作的主体，其综合素养将会对财务管理工作质量带来直接影响。随着学校财务管理工作的信息化、数字化发展，对学校财务管理人员的要求也越来越高，其不仅要具备专业的财务管理知识，还需要具有良好的信息素养，并且要掌握一定法律知识、管理知识，当下的学校财务管理人员还无法满足这一要求。所以在实践中需要进一步加强对财务管理人员的培训。一方面要结合当前财务管理人员的能力，制定针对性的培训教育内容，定期对财务管理人员开展培训，逐步提高其各项能力，保证其可以更加高效率开展工作。另一方面还需要引导学校财务管理人员树立自学意识，要鼓励引导学校财务管理人员通过自学的方式来提高自身能力，如利用网络学习最新的财务管理知识，自学网络安全、财会法律、管理等知识，满足现代财务管理工作需求。

四、结束语

综上所述，新时期下的学校财务管理工作范畴、工作深度、工作广度都有了新的内涵，同时互联网手段在学校财务管理中的应用，也提升了财务管理协同性。当前学校财务管理工作还面临着新的挑战，而传统的财务管理方法、管理模式存在一定局限，不利于学校现代化财务管理工作的开展。所以在实践中需要结合互联网时代特征，对财务管理进行优化调整，进而促进学校财务管理质量的提升。

参考文献：

[1]刘荣.浅谈新时期高校财务管理的理念创新[J].经济师，2009（03）：109.

[2]胡萍.试论新时期背景下学校财务管理的方式创新[J].纳税，2019（34）：141.

[3]胡国霞.政府会计改革背景下高校财务管理的创新研究[J].纳税，2019 （10）：127.

[4]刘鑫.新时期高校财务管理面临的问题及解决路径研究[J].营销界，2019 （39）：15，17.

[5]謝岗.互联网背景下的高校财务管理创新研究[J].商业会计，2019（18）：105-107，76.

[6]姜雅楠.新会计制度下高校财务管理工作的创新研究[J].今日财富，2019 （04）：149.

[7]蒙晓雅.信息时代背景下财务管理方式的创新研究[J].新财经，2019（02）：122-123.

[8]李昌宏.学校财务管理中的问题及对策[J].明日，2019（17）：33.