茶文化视角下高校学生思想政治教育路径探索

刘 彤

（陕西中医药大学，陕西 咸阳 712046）

中国是一个拥有悠久历史的古国，其中茶文化便是一个非常重要的组成要素，蕴含着相对比较丰富的精神理念，受到了广大人民群众的热爱以及推崇。现阶段，中国高校在开展教育教学工作的过程之中，茶文化已经逐渐渗透于课堂教学活动之中，在推动学生思想政治教育工作开展方面发挥着不可替代的重要作用。有关学者经过大量的调查与分析发现，茶文化拥有相对比较强的综合性，并且文化底蕴十分深厚，与高校大学生思想政治教育工作目标高度契合。国家发展、民族稳定与教育事业存在直接关联，高校是培养优秀人才的一个重要平台，所以开展高校思想政治教育工作是一项相对比较重要的任务。茶文化拥有相对比较强的综合性以及兼容性，拥有非常丰富的儒家文化以及道家思想，并且还与诗歌、绘画、舞蹈等艺术形式相互融合。所以，茶文化在高校思想政治教育工作之中的重要性日益提高。在推动社会主义现代化体系建设的过程之中，优秀人才是非常重要的推动力量，换而言之，高校若想培养出大量思想政治素养高、专业能力强的大学毕业生，那么应当在思想政治教育活动之中引入茶文化，提高茶文化的应用效果。

1 茶文化在高校大学生思想政治教育中的重要性

其一，培养大学生的集体主义精神。通过对目前的发展形式进行分析可以得知，大学生是一个身份相对比较特殊的集体。对于90后以及00后的学生来讲，受到西方思潮的严重影响，个人价值观念易受到严重冲击。在互联网技术飞速发展的时代环境之下，一些大学生足不出户便可以了解各种信息。高校在开展大学生思想政治工作的过程之中也存在诸多问题。优秀的品质需要在思想政治工作者的正确引领之下才可以充分展现集体主义精神，所以优良的思想政治工作应当在不放弃个性化的基础之上，确保集体主义精神得到有效延伸。

其二，培养大学生的爱国主义精神。对于当代大学生来讲，应当从小培养其爱国主义精神，切实满足现代化要求。在西方思潮多元化的影响之下，一些学生并不能对爱国主义行为作出正确的判断，若此种想法以及思维继续延续，那么思政教育工作将无法满足现代化发展需求，甚至还有一些年轻人在对一些问题进行思考的过程之中，思维过于简单化，甚至出现了一些不理智的爱国行为，需要通过思想政治教育工作有效培养大学生的爱国主义精神。

其三，提升大学生的综合能力。从现代化发展维度进行分析，思想政治工作、茶文化之间拥有一定的关联，在进一步提高大学生综合素养等诸多方面发挥着不可替代的重要作用。饮茶实质上就是为了提升人的综合素养，把茶香进行完美释放。茶艺表演不但是境界方面的体现，同时也是优良品质的展现。比如热爱集体，团结合作等均与茶文化存在直接关联，同时这些品质也是目前大学生在发展过程之中所必备的一种文化修养，若把思想政治教育工作与茶文化进行深度融合，那么便可以在科学发展观的基础之上做到与时俱进。同时，在大学生思想政治教育工作过程之中，茶文化发挥着相对比较重要的价值性，其中最为关键的一点便是具备相对比较强的思想引导价值，从目前的社会发展形势进行分析可以发现，物质的丰富为人们的生活带来了极大的便利性，但是也容易导致人们的思维模式发生严重偏差。在此种时代环境之下，应通过茶文化进行科学性引导，培养大学生平淡的生活心态，充分展现大学生的思想认知。另外，茶文化还拥有相对比较强的处事哲学，可以培养大学生形成勤俭节约的良好品质，形成吃苦耐劳的优良精神。

2 茶文化视角下高校学生思想政治教育路径

2.1 进一步深化传统茶文化、思想政治教育的统一

通过多元化的方式深化学生关于茶文化的理解，而在此过程中的重要一点便是让学生明白其中的深刻内涵，只有学生切实感受到这些真实内容，才可以确保学生拥有深刻的思想认知。因此，在开展思想教育工作的过程之中，应当为广大学生普及传统茶文化之中所蕴含的精神内涵，利用组织大学生共同观看《茶道艺术》等视频，确保学生可以更加深入、全面的理解茶文化，并由此而形成新的人生感悟。在此学习过程之中，教师要逐步向学生进行灌输，不但要学习西方文化，也应当积极学习中华文化，强化学生关于中华传统优秀文化的认同。文化认同感作为民族精神的深刻内涵，是大学生在当今环境之下所必备的一种价值观念，在促进祖国发展方面发挥着不可替代的重要作用。比如开展“师生品茶”活动的过程之中，可以针对中国的茶文化展开交流，而教师可以借此机会将谈话内容延伸至政治领域，如此一来，学生自然而言的便被带入到政治文化学习氛围之中，更加全面、深入的了解中国目前的政治制度、发展策略等内容。另外，教师在茶文化活动过程之中，应当事先确定具体的谈话内容，做好各类规划以及设计，以便对课堂中的节奏以及质量等进行整体性把控，切不可出现讨论内容过杂、过多，毫无主题性可言。无论是开展茶文化探讨活动，还是针对中国的政治文化工作进行交流，均应当将整个过程限定于思政教学框架内部，在保证学生了解理论知识的基础之上，将品茶活动作为重要载体，对教育教学内容进行丰富以及延伸，更加全面的了解茶文化以及政治文化。

2.2 积极开展各种形式的品茶活动，做好优秀文化的传播与渗透

在日益多元化的时代环境之下，高校应当对思政教育工作的目标进行重新定位，一方面要注重学生理论基础的培养，提升思想政治觉悟，另一方面还应当充分发挥教育教学功能，提高国民认同感以及文化自信。教师在开展思政教育教学活动的过程之中，可以真正的从茶文化之中获得启发以及启示，对教育教学形态进行创新优化。比如，教师从传统的说教渐渐升级为文化深度互鉴。将思政课堂作为重要载体，把品茶活动作为重要手段，科学、有效的传播政治文化以及茶文化，教师可以把茶文化元素应用于思政教育教学工作的过程之中，对一些枯燥的文字以及图像进行科学化处理。把一些相对比较重要的教育教学内容全部制作成可以有效吸引学生的注意力的课件、图片等，有效转变学生关于思政教学工作方面的刻板印象，确保每一位学生均可以积极参与到教学过程之中。

2.3 对茶文化在思想政治教育中的应用形式进行创新

从严格意义上来讲，茶文化具备相对比较独特的趣味性，若运用传统思想政治教育模式，即在教室之中宣讲文化课，那么教育效果将相对比较差，所以必须要对茶文化在思想政治教育工作中的应用方法进行创新处理，比如开设茶文化选修课程，允许所有专业的学生进行选取；邀请一些茶业名人前往学校进行讲座，或者邀请一些喜爱茶文化的人士与学生进行深入化沟通与交流；开办茶文化社团等，在老师的正确指引之下，使广大茶文化爱好者进行沟通以及交流。同时，在全校举办关于茶文化知识方面的竞赛活动等。若想对高校思想政治教育工作进行创新，提高教育教学质量，那么应当从茶文化的不同方面对精神文化的内涵进行提取，并结合不同专业大学生的专业背景将其融入到课程之中。例如，文学专业的学生，可以对茶文化的各种思想等进行深度挖掘，了解茶文化之中所蕴含的深厚思想文化等。当然，茶文化的美学价值、文化价值也有助于提升大学生的意识形态以及政治意识。利用多种形式的教育教学模式，对传统思想政治教育模式进行改进以及优化，提升大学生意识形态以及政治工作水平。利用形式多样化的教育方法，吸引大学生的兴趣，真正做到从学生出发，切实为学生进行分析以及考虑，结合大学生的发展过程，提高茶文化在思想政治教育工作中的影响力，确保学生从心底上真正接受思想政治教育工作。

3 结语

经过对茶文化进行深入研究与分析可以发现，茶文化与大学生思想政治教育之中的哲学理论具备相对比较高的重合性，而茶文化之中所蕴含的“和、静、真”正是大学生所缺少的内涵，所以要把茶文化与高效思想政治教育工作进行深度融合，确保大学生思想政治教育功能得到充分化展现，促进大学生实现全面化发展。