王一冰： 享受来自学生的“简单爱＂

高林福　秦雷

“我喜欢和学生在一起，我更希望成为学生喜欢的老师。”王一冰如是说，诚如2013年刚刚研究生毕业，踏着古镇的青石板路走进黄陵小学那般笃定。

初到黄陵小学时，铺满煤渣的运动场、和师生共用一间的简陋厕所是学校给王一冰的第一印象。不过她并未因眼前的环境而心生沮丧，因为这所坐落在武汉经济技术开发区黄陵古镇上历经百年风雨的黄陵小学是她教师之梦起航的地方。

百年正青春，百年正风华。王一冰沉下心来积极投入到工作中，用才华收获学生的喜欢，以能力赢得家长的信任，用青春陪伴学生成长，将自己的成长融入到学校的变化之中。2018年，学校进行了改造，以往的煤渣跑道、简陋厕所改换了面貌，迎来了新的气象。而王一冰经过三尺讲台的磨砺，已从一名刚出校园的学生成长为一位出色的教师。

别小瞧，音乐教师也有大能量

听说过音乐老师做班主任吗？初入校园的王一冰根据学校安排，一入职便担起了班主任工作。而音乐老师都是给人声音动听、舞姿优美的印象，谁会和班主任联系在一起呢？最初王一冰也因此受到家长的质疑。

用实干回答家长，有效的沟通是建立信任的桥梁。作为班主任的王一冰创新班级管理模式，建立与家长的有效沟通方式。王一冰家距离学校单程有20公里的路程，多年来她每个工作日都坚持乘坐第一班公交车，准时在早上7点前达到学校，与学生一起做清洁、陪学生早读，她还会经常在班级群向家长分享学生在校的情况，及时与家长进行良好的沟通互动。

据王一冰回忆，曾经有同事问她为什么遇到不好沟通的家长仍那么有耐心？她打趣却又认真地回答道：“因为我就是节拍器，自己要先稳定下来才能去和家长沟通。”为了让学生更有效地学习，针对部分学生忘记作业的情况，王一冰设计了班级专属的作业记录本，她还鼓励学生通过记录本与她交流学习和生活的问题，这个小小的记录本便成了师生间交流的语录。此外，王一冰用自己的专业感染着班级里面的每一位孩子，她利用班会让学生展示才艺，通过文艺表演建立孩子的自信心，她还和学生一起创编了属于他们的班歌。久而久之，这位音乐教师班主任赢得了众多家长的信任。

由于工作务实，2017年王一冰担任了黄陵小学大队辅导員之职，成为了学生的“好伙伴”，并由此走向了学校中层岗位。她常说学校的活动应以学生为中心，围绕学生好奇的天性去制订主题活动。于是创制了“啃出月亮的阴晴圆缺”“今天我要‘抱父”“拓印艺术——感受武汉的红色历史”“有轨电车驾驶体验”“中国机长体验活动”等，一个个主题鲜明的活动陪伴着黄陵小学的孩子们成长。

2019年6月1日，王一冰与学生一起在黄陵小学运动场上体验着军运会模拟项目，带给学生一场别样的儿童节体验。她说：“我是如此幸运，青春遇上了新时代，可以用自己的奋斗和担当助力军运盛会，和学生一起见证身边正在发生的历史时刻！”

为了更好地迎接军运盛会，王一冰组织并参与了学校多项丰富多彩的迎军运宣传活动。如：带领少先队员们认识军运会;了解军运会;做好文明守礼的军运会东道主等。同时组织少先队员和辅导员老师走进军运会跳伞场地，了解跳伞项目的难度和科学知识;组织多场校内迎军运文艺演出;参加周边社区组织的迎军运文艺活动等。期间，策划录制了《军运会文明之歌》MV，在师生、家长间反响极大，并得到多家网络媒体平台转载报道。

善创新，愿做学生喜欢的老师

2020年突如其来的新冠肺炎疫情让所有人始料未及，但王一冰的教学并未受到太大影响。作为开发区“黄冠名师工作室”的成员，她主动承担区级网络授课任务，并和工作室的老师一起磨课、教研，用音乐和全区的学生交流、沟通。

疫情期间她主动参与空中课堂的线上复学授课，用精彩的音乐和学生互动，课程涵盖一、二、五、六年级的学生。期间由王一冰创作并发表于黄冠名师工作室公众号的《铁匠波尔卡》和《海德薇格主题》得到了同行好评，其中《海德薇格主题》的网课设计更是被中央音乐学院谢嘉幸教授的公众号“幸会音乐”转载。

居家办公期间，王一冰保持着与学校一致的工作状态。她坚持为学校萨克斯特色乐团进行网络授课，让乐团的学生不因疫情忽视学习。她还录制了网络教学视频，并进行网络直播教学，共计300余分钟，在网络空间里成为了学生“空中课堂里的音乐老师”。同时，王一冰作为共产党员，在抗击疫情中积极发挥党员作用，她下沉社区为居民服务。为了让每个孩子都可以正常复学，她成为了开发区学校第一批复工复产的教师。

王一冰说：“成为学生喜欢的老师是我的追求。”课堂上王一冰非常注重营造课堂氛围，丰富的表情、多样的肢体动作、亲切温柔的声音，课堂上学生丰富多彩的音乐体验活动，传递着每一位学生用心感受音乐的快乐。轻松活跃的课堂氛围，既能吸引学生的注意力，又能激发学生对音乐的兴趣和表演欲望。在王一冰看来，一堂精彩的音乐课，犹如一首美妙的乐曲，需要与学生一起唤醒“美”的感知，生成“美”的体验，点亮“美”的创造，升华“美”的内涵，展现美不胜收的音乐课。学生既喜欢王一冰的音乐课，也喜欢他们的王老师。每当王一冰出现在课堂或是校园里其他角落时，都能听到来自学生的一声清脆问候“王老师好！”而这一声纯真的童音总能坚定她从教的理由。她每次都会驻足回应孩子，或者简短地与孩子聊聊天。

尽管王一冰现在已走上黄陵小学学生成长部主任的岗位，但她依然坚持在教学一线，每周依旧承担着16节课的教学任务，在校园里不论是音乐课堂、社团课程、延时服务、学校活动，还是学校会议和汇报，总能看到她辛勤忙碌并充满活力的身影。

王一冰常说：“我是一名教师，承担的是百年之后人工智能达到常态后仍然不会消失的职业，因为我面对的是人，是一个个鲜活的生命和拥有独立思想的学生。我特别享受当老师的每一刻，因为我喜欢和学生在一起，我更希望成为学生喜欢的老师。”

GOOD TEACHER

王一冰

湖北省武汉经济技术开发区（汉南区）黄陵小学音乐教师，学生成长部主任。先后获得“湖北省黄鹤美育节论文三等奖”“第21届武汉市优秀少先队辅导员”“武汉市音乐教师五项技能大赛二等奖”“第一届车谷新苗”“车谷教师教育技能展示特等奖”等荣誉，参与主持国家、省、市、区多项课题研究。