用师德之光照亮未来

万永勇

“爱听你的课，爱看你的笑……我们眼里你最美，我们心中你最好……”这首动听的歌曲，生动诠释了对教师这一职业的崇敬之情——他们用生命点亮学生的人生道路，用信念传承人类的厚重文明。2021年9月10日，由中宣部、教育部主办的《闪亮的名字——2021最美教师》发布仪式在央视播出。江西省电子信息工程学校赖勋忠教师从全国千百万教师中脱颖而出，成为10位全国“最美教师”之一。

自1993年大学毕业后，赖勋忠就一直在江西省电子信息工程学校任教，现为国家工作室首席指导教师、世界技能大赛金牌教练。从教28年来，他坚守教学一线，以立德树人为己任，兢兢业业、刻苦钻研、敢于拼搏、勇于奉献，以强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了令人瞩目的成就，赢得广大师生的尊敬和爱戴，曾获“全国技术能手”“黄炎培职业教育奖杰出教师奖”“全国优秀指导老师”等荣誉称号，为职业教育教学改革作出了突出贡献。

“人人皆可成才，用技能成就出彩人生”

2019年8月，在俄罗斯喀山举行的第45屆世界技能大赛上，代表中国队参赛的江西省电子信息工程学校学生肖星星获得电气装置项目金牌，这是中国队首次在该项目上夺金。他的成功更离不开一个人，那就是他的教练、指导教师赖勋忠。

“能够获得世界技能大赛的金牌，要感谢学校的大力支持，尤其是赖老师的无私帮助和辛勤付出。我要牢记老师的教诲，把精益求精的工匠精神传承下去。”肖星星赛后感激地说。

“我始终认为，老师的价值体现在学生身上。老师分为很多类——为谋生而当老师、为兴趣而当老师、为爱而当老师，还有一种就是精神导师。我最崇尚的就是精神导师，我也在朝着这个方向努力，潜心教书育人，实现自己的价值。”赖勋忠是这样说的，更是这样做的。

“感谢学校给了我们一个这么好的平台，感谢学校安排了像爸爸一样的赖老师，手把手地教会我们专业技能，陪伴着我们成长。”这是赖勋忠的学生任赵给校长发的部分短信内容，也是赖勋忠教育人生的真实写照。在中职学校，学生通常是中考、高考落榜生，大多基础差、有厌学情绪、不够自信。对此，赖勋忠对学生和家长作出承诺：“人人皆可成才，用技能成就出彩人生。”

赖勋忠将国内外职业教育学校电工技术专业的先进经验引入课堂。他倡导以行动导向法设计课堂，对课堂教学进行改革，提升学生专业学习的创造性和主观能动性。他在校内建立了电气装置技能工作室，如今已升格为国家级工作室。

赖勋忠帮助学生规划职业发展路径，要求学生“专业技能娴熟、有抱负有思想”。从指导学生重树自信心，到依托技能大师工作室开展带徒传技;带领学生开展技能攻关，再到指导学生就业、创业，赖勋忠始终把为国家培养更多的高素质复合型技能人才为目标，把每位学生都当成未来的国家建设者来培养，以身示范，培养他们精益求精、追求极致的工匠精神，深受学生的爱戴。

电子工程系毕业生甘传世龙回忆说，入学时他一度放弃自己，认为一切都“无所谓”。赖勋忠发现这一情况，积极帮助他转变心态，让他从“无所谓”转向“不服输”。

甘传世龙在赖勋忠的指导下，刻苦努力，成绩迅速提高。2019年11月，甘传世龙参加第46届世界技能大赛江西省选拔赛，拿了第一名。甘传世龙说：“是赖老师的鼓励让我坚定了信念。他常告诉我，机会是留给有准备的人。”

多年来，赖勋忠先后培养了800余名合格的电子技术应用高技能人才，他教过的学生中有许多自主创业或成为企业技术骨干。如钟根鹏、夏俊明同学，在毕业2年后便成立公司，且成为比亚迪、江淮汽车等大型企业数控加工中心的维保单位;任赵同学毕业后从事住宅与楼宇智能控制设计与调试工作，仅用6个月的时间，便成为公司技术骨干，3年后创业拥有了自己的公司;胡权清在校顶岗实习期间，赖勋忠鼓励指点他开创自动化科技有限公司，不仅解决自身就业问题，同时还为3位同学提供了很好的就业平台。

“用心培养，用情培育，授之以渔”，赖勋忠通过“技能培养+感恩励志”双轮驱动，帮助近千名学子成就出彩人生。

“把学生送上最高领奖台”

“‘以赛促教、以赛促学是学校重要的发展策略。学生通过参加各类职业技能大赛，不仅能促进学生专业技能提升、影响其就业和发展前景，而且有利于学校整体办学水平的提升。”江西电子信息工程学校党委副书记、校长肖红秋说。

作为职业技能大赛指导教师，赖勋忠始终以“把学生送上最高领奖台”为目标，甘为人梯，呕心沥血，最终在国家级、世界级赛场上摘金夺银，为学校乃至国家争取了巨大荣誉。

自承担竞赛指导工作以来，赖勋忠从2012年至2016年指导学生参加全国职业院校技能大赛（中职组）电气安装与维修项目获团体一、二等奖;2016年指导学生参加第44届世界技能大赛全国选拔赛电气装置项目获第九名，学生入围国家集训队;2018年指导学生参加第45届世界技能大赛江西省选拔赛电气装置项目获第一、二名，在第45届世界技能大赛全国选拔赛电气装置项目中以93.9分（超过第二名13.2分）的成绩，摘取得全国第一名，参赛学生再入国家集训队;学生肖星星在俄罗斯喀山第45届世界技能大赛成功摘取电气装置项目金牌。

“技能大赛的训练充满了艰辛、枯燥、疲惫，如何让参赛选手保持旺盛的精力和斗志是个难题。指导老师就要对他们多一些耐心和关爱，充当心理辅导师。”赖勋忠说，“我要求选手们苦练、勤学、反思、领悟，每天训练之余，经常与他们交谈，给他们鼓励，说说笑话，舒缓他们紧张疲惫情绪;常用一些现实生活事例，告诉他们成功只会属于有信心、有恒心、有准备的人;让他们观看《特种兵》《激战》电视剧，树立吃苦备战的信心。适时帮助他们调节心理状态，调整训练节奏，使他们每天都有进步。”

“白加黑、五加二”，忘我工作，手把手传授技能技巧，追求精益求精，要求“安装误差小于1毫米，控制线路安装出错率为零”，挖空心思钻研技能技巧，制订严谨翔实的训练计划，精心设计训练模拟赛题……为了技能大赛的金牌梦，赖勋忠和参赛选手一路披荆斩棘，经历了许许多多的酸甜苦辣，这也成为他们的宝贵财富。

在一块块沉甸甸的奖牌背后，赖勋忠付出了太多，他总是舍小家、顾大家。尤其是担任国家教练一年多，他长期陪护指导选手异地训练，过度劳累和超强的比赛压力，导致身体出现严重透支，造成胃溃疡，但他一直强忍着。在大赛集训期间，年迈的父亲因病住院，也未曾请假一天回家看望。

为了让选手们更好地适应国际赛事，他还带领选手长途跋涉，到澳大利亚和俄罗斯参加比赛，了解竞争对手，研习大赛对策，从而为获胜奠定了基础。

作为电子技术应用专业带头人，赖勋忠除完成本职教育教学任务外，积极与其他教师探讨行为导向教学一体化课程改革;他积极“传帮带”，在他的指导下，青年教师得以迅速成长，能较好地胜任教学、竞赛指导等工作，促进了青年教师向“双师型”教师转变，夯实了学校“双师型”师资队伍建设，实现了技艺的传承。

赖勋忠还积极投身课题研究，主持的“电子技术应用专业教学与职业技能大赛对接实践的研究”课题被评为省级重点课题第一名。他参与实施的“基于电子创业中心人才培养模式的改革与实践”教学成果、“基于技能工作室的技能教学模式的创新与实践”教学成果被教育部授予“国家级教学成果二等奖”。

“赓续百年初心，担当育人使命”，赖勋忠不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，为了托起明天的太阳，他默默耕耘、无怨无悔！◆